Le programme d’enseignement pour le développement et la structuration du langage oral et écrit du cycle 1 et le programme d’enseignement pour l’acquisition des premiers outils mathématiques du cycle 1, publiés au BO du 31 octobre 2024, sont accompagnés de livrets d’accompagnement organisés par âge et destinés à proposer des exemples de mise en œuvre du programme (séquences, activités, projets, etc.).
Vous pouvez télécharger les livrets pour enseigner aux élèves à partir de cinq ans. Le livret à partir de 5 ans - Langage est en cours de production.
Proposition de séquence n° 1 – Se familiariser avec les motifs organisés (décrire → reproduire → identifier la structure...)
Proposition de séquences n° 2 – Construire la bande numérique jusqu’à 10
Séquence 1 : réinvestir les connaissances sur la bande numérique jusqu’à 6 et la compréhension de la notion de rang jusqu’à 6
Séquence 2 : Construction d’une « bande numérique » à partir de boites à nombres jusqu’à 10
Séquence 3 : Connaître la suite écrite des nombres jusqu’à 10
Séquence 4 : Avancer ou reculer sur la bande numérique jusqu’à 10
Séquence 5 : Reconstruire et utiliser la bande numérique jusqu’à 10
Séquence 6 : Utiliser la bande numérique dans différents contextes
Proposition de séquence n° 3 – Utiliser le nombre pour résoudre des problèmes de partage "à partir de 5 ans" (situation de référence : les gâteaux et les poupées)
