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	<title>Prim 61</title>
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		<title>Prim 61</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Nouveaux programmes de LVE-LVR (C2-CM)</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Nouveaux-programmes-de-LVE-LVR-C2-CM</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Nouveaux-programmes-de-LVE-LVR-C2-CM</guid>
		<dc:date>2026-06-23T16:56:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les nouveaux programmes de LVE-LVR entrent progressivement en application : &#224; la rentr&#233;e 2026 pour le CP et le CM1, &#224; la rentr&#233;e 2027 pour les autres niveaux. &lt;br class='autobr' /&gt;
A retrouver ici : &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur cette page Eduscol d&#233;di&#233;e &#224; l'enseignement des LVE-LVR &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire, vous trouverez &#233;galement les ressources d'accompagnement disponibles : - les exemples de mise en oeuvre (C2) - les exemples de mise en oeuvre (CM) &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;mission Regards sur les programmes d&#8216;enseignement des langues vivantes (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Textes-et-documents-de-reference" rel="directory"&gt;Textes et documents institutionnels de r&#233;f&#233;rence&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH64/visuel_page_educol2-44b0d.png?1782237466' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='64' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les nouveaux programmes de LVE-LVR&lt;/strong&gt; entrent progressivement en application : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &#224; la rentr&#233;e 2026 pour le CP et le CM1,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &#224; la rentr&#233;e 2027 pour les autres niveaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A retrouver ici :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3764 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.gouv.fr/7058/ressources-d-accompagnement-pour-les-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-l-ecole-elementaire&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L200xH173/visuel_page_educol-9b760.png?1782233298' width='200' height='173' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Sur cette page Eduscol d&#233;di&#233;e &#224; l'enseignement des LVE-LVR &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire, vous trouverez &#233;galement les ressources d'accompagnement disponibles :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;- les exemples de mise en oeuvre (C2)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;- les exemples de mise en oeuvre (CM)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#233;mission Regards sur&lt;/strong&gt; les programmes d&#8216;enseignement des langues vivantes &#233;trang&#232;res et r&#233;gionales du cycle 2 et des classes de cours moyen (cycle 3) pr&#233;sente les nouveaux programmes pour l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire (t&#233;moignages et r&#233;actions des professeurs des &#233;cole).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3766 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.gouv.fr/7058/ressources-d-accompagnement-pour-les-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-l-ecole-elementaire&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L180xH95/visuel_regards_sur-bd659.jpg?1782233541' width='180' height='95' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;D'autres documents d'accompagnement sont en cours de r&#233;daction et seront publi&#233;s &#224; l'automne 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ressources pr&#233;c&#233;demment publi&#233;es restent d'actualit&#233; (rep&#232;res annuels de progression, attendus de fin d'ann&#233;e, rep&#232;res de progressivit&#233; linguistique, d&#233;clinaisons culturelles). Le site sera actualis&#233; en fonction de l'entr&#233;e en application des nouveaux programmes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le guide &#171; Pour l'enseignement des langues vivantes &#224; l'&#233;cole &#187; est, lui, en cours de r&#233;actualisation afin d'&#234;tre compl&#232;tement conforme aux nouveaux programmes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rep&#232;res annuels de progression et attendus de fin d'ann&#233;e</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Reperes-annuels-de-progression-et-attendus-de-fin-d-annee</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Reperes-annuels-de-progression-et-attendus-de-fin-d-annee</guid>
		<dc:date>2025-05-20T11:12:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ces textes dat&#233;s d'avril 2024 d&#233;crivent tr&#232;s pr&#233;cis&#233;ment les attendus pour chaque niveau de classe dans les 6 activit&#233;s langagi&#232;res.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les comp&#233;tences linguistiques (lexique, structures) y sont d&#233;taill&#233;es et permettent une progressivit&#233; des apprentissages adoss&#233;e au CECRL (Cadre Europ&#233;en Commun de R&#233;f&#233;rence pour les Langues). &lt;br class='autobr' /&gt;
Des exemples de r&#233;ussite sont &#233;galement propos&#233;s et donnent des id&#233;es d'activit&#233;s &#224; mettre en place.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Textes-et-documents-de-reference" rel="directory"&gt;Textes et documents institutionnels de r&#233;f&#233;rence&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH41/capture_d_ecran_2025-05-20_124448-5fb5f.png?1747745118' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='41' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Rep&#232;res annuels de progression cycle 2&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3264 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/57654/download&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH142/capture_d_ecran_2025-05-20_124648-6a8c4.png?1747739482' width='100' height='142' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Rep&#232;res annuels de progression cycle 3&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3265 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/56031/download&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH138/capture_d_ecran_2025-05-20_124948-d4c82.png?1747739482' width='100' height='138' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Attendus de fin d'ann&#233;e CP&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3266 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/57651/download&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH141/capture_d_ecran_2025-05-20_125216-b126d.png?1747739482' width='100' height='141' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Attendus de fin d'ann&#233;e CE1&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3267 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/57657/download&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH142/capture_d_ecran_2025-05-20_125754-9ef0d.png?1747739482' width='100' height='142' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Attendus de fin d'ann&#233;e CE2&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3268 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/57648/download&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH142/capture_d_ecran_2025-05-20_130040-907ea.png?1747739482' width='100' height='142' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Attendus de fin d'ann&#233;e CM1&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3270 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/56034/download&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH142/capture_d_ecran_2025-05-20_130427-0028d.png?1747739482' width='100' height='142' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Attendus de fin d'ann&#233;e CM2&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3271 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/56037/download&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH139/capture_d_ecran_2025-05-20_130915-c0bb2.png?1747739482' width='100' height='139' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Guides pour l'enseignement des LV et en LV</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Guides-pour-l-enseignement-des-LV-et-en-LV</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Guides-pour-l-enseignement-des-LV-et-en-LV</guid>
		<dc:date>2024-04-30T12:40:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Guide pour l'enseignement des LV &lt;br class='autobr' /&gt; Le principal objectif du guide &#171; Guide pour l'enseignement des langues vivantes &#233;trang&#232;res - Oser les langues vivantes &#233;trang&#232;res &#224; l'&#233;cole &#187; est d'aider les professeurs &#224; concevoir et pratiquer un enseignement de langues vivantes r&#233;gulier, motivant et efficace, en s'appuyant &#224; la fois sur des bases th&#233;oriques solides et sur des exemples de mise en &#339;uvre d&#233;crits de fa&#231;on tr&#232;s d&#233;taill&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Guide pour l'enseignement en LV &lt;br class='autobr' /&gt; Ce guide a pour ambition (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Textes-et-documents-de-reference" rel="directory"&gt;Textes et documents institutionnels de r&#233;f&#233;rence&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH133/capture_d_ecran_2025-05-20_143940-c11ff.png?1748798754' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='133' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Guide-pour-l-enseignement-des-LV'&gt;&lt;strong&gt;Guide pour l'enseignement des LV&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_3273 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/347/download?attachment&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH212/capture_d_ecran_2025-05-20_142819-6e7ca.png?1747744808' width='150' height='212' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le principal objectif du guide &#171; Guide pour l'enseignement des langues vivantes &#233;trang&#232;res - Oser les langues vivantes &#233;trang&#232;res &#224; l'&#233;cole &#187; est d'aider les professeurs &#224; concevoir et pratiquer un enseignement de langues vivantes r&#233;gulier, motivant et efficace, en s'appuyant &#224; la fois sur des bases th&#233;oriques solides et sur des exemples de mise en &#339;uvre d&#233;crits de fa&#231;on tr&#232;s d&#233;taill&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Guide-pour-l-enseignement-en-LV'&gt;&lt;strong&gt;Guide pour l'enseignement en LV&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_3274 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/632/download?attachment&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH216/capture_d_ecran_2025-05-20_143250-bbd45.png?1747744808' width='150' height='216' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ce guide a pour ambition d'accompagner tr&#232;s concr&#232;tement le d&#233;veloppement de l'&lt;strong&gt;enseignement en langue&lt;/strong&gt;, dans les &#233;coles, les coll&#232;ges et les lyc&#233;es, en France et dans le r&#233;seau de l'enseignement fran&#231;ais &#224; l'&#233;tranger, pour constituer des parcours renforc&#233;s au b&#233;n&#233;fice du plus grand nombre d'&#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La deuxi&#232;me partie du guide concerne la &lt;strong&gt;mise en &#339;uvre dans les classes&lt;/strong&gt; du premier et du second degr&#233; ; de &lt;strong&gt;nombreux exemples&lt;/strong&gt; montrent qu'une &lt;strong&gt;approche progressive&lt;/strong&gt; est possible, qui va de la simple utilisation de &lt;strong&gt;consignes en langue&lt;/strong&gt; dans la classe &#224; l'&lt;strong&gt;enseignement &#224; parit&#233; horaire&lt;/strong&gt; en passant par l'&lt;strong&gt;enseignement d'une discipline&lt;/strong&gt; ou d'un domaine disciplinaire en langue &#233;trang&#232;re.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Circulaires</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/circulaires-et-textes-officiels</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/circulaires-et-textes-officiels</guid>
		<dc:date>2024-04-30T09:58:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Circulaire du 12-12-22 (BO n&#176;47 du 15 d&#233;cembre 2022) &lt;br class='autobr' /&gt;
4 mesures pour am&#233;liorer les apprentissages des &#233;l&#232;ves :
&lt;br class='autobr' /&gt;
1- Proposer un enseignement de l'anglais progressif, m&#233;thodique et ambitieux de l'&#233;cole au coll&#232;ge.
&lt;br class='autobr' /&gt;
2- Renforcer la formation des professeurs des &#233;coles, de langues et de DNL.
&lt;br class='autobr' /&gt;
3- Favoriser la mobilit&#233; des &#233;l&#232;ves et des personnels.
&lt;br class='autobr' /&gt;
4- Renforcer le pilotage p&#233;dagogique par et pour les langues vivantes.
&lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.education.gouv.fr/bo/22...&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Textes-et-documents-de-reference" rel="directory"&gt;Textes et documents institutionnels de r&#233;f&#233;rence&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Circulaire du 12-12-22 (BO n&#176;47 du 15 d&#233;cembre 2022)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4 mesures pour am&#233;liorer les apprentissages des &#233;l&#232;ves :&lt;br class='autobr' /&gt;
1- Proposer un enseignement de l'anglais progressif, m&#233;thodique et ambitieux de l'&#233;cole au coll&#232;ge.&lt;br class='autobr' /&gt;
2- Renforcer la formation des professeurs des &#233;coles, de langues et de DNL.&lt;br class='autobr' /&gt;
3- Favoriser la mobilit&#233; des &#233;l&#232;ves et des personnels.&lt;br class='autobr' /&gt;
4- Renforcer le pilotage p&#233;dagogique par et pour les langues vivantes.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3272 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo47/MENE2234752C.htm&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L200xH349/capture_d_ecran_2025-05-20_132013-41a59.png?1747740339' width='200' height='349' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les d&#233;clinaisons linguistiques et culturelles</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Les-declinaisons-linguistiques-et-culturelles</link>
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		<dc:date>2020-10-12T11:19:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Afin de vous aider &#224; construire vos programmations de LVE, voici des documents tr&#232;s utiles. Les d&#233;clinaisons linguistiques vous aideront avoir une id&#233;e plus pr&#233;cise des attendus de fin de cycle (Structures langagi&#232;res et lexique). &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour le cycle 2 : &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour le cycle 3 : &lt;br class='autobr' /&gt;
Les d&#233;clinaisons culturelles vous proposent des liens vers des supports pour aborder la culture en classe de LVE. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour le cycle 2 : &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour le cycle 3 :&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Textes-et-documents-de-reference" rel="directory"&gt;Textes et documents institutionnels de r&#233;f&#233;rence&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Afin de vous aider &#224; construire vos programmations de LVE, voici des documents tr&#232;s utiles. Les d&#233;clinaisons linguistiques vous aideront avoir une id&#233;e plus pr&#233;cise des attendus de fin de cycle (Structures langagi&#232;res et lexique).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour le cycle 2 :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_911 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/cycle_2_anglais_declinaisons_linguistisques.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 248.4 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1786457580' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour le cycle 3 :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_912 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/cycle_3_anglais_declinaisons_linguistiques.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 300 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1786457580' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;clinaisons culturelles vous proposent des liens vers des supports pour aborder la culture en classe de LVE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour le cycle 2 :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_913 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/cycle_2_anglais_declinaisons_culturelles.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 345.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1786457580' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour le cycle 3 :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_914 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/cycle_3_anglais_declinaisons_culturelles.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 283.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1786457580' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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