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	<title>Prim 61</title>
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		<title>Prim 61</title>
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		<title>des activit&#233;s d'&#233;valuation en anglais dans les 5 activit&#233;s langagi&#232;res</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/des-activites-d-evaluation-en-anglais-dans-les-5-activites-langagieres</link>
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		<dc:date>2016-06-23T13:15:23Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le CRDP de Lyon a mis en ligne des activit&#233;s d'&#233;valuation des 5 activit&#233;s langagi&#232;res. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elles sont accompagn&#233;es de ressources audio et de documents types flashcards.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Aides-a-l-evaluation-et-a-la-validation" rel="directory"&gt;Aides &#224; l'&#233;valuation et &#224; la validation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;http://www.crdp-lyon.fr/evaluactionA1/anglaisActivitesEvaluation.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CRDP de Lyon&lt;/a&gt; a mis en ligne des activit&#233;s d'&#233;valuation des 5 activit&#233;s langagi&#232;res.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elles sont accompagn&#233;es de ressources audio et de documents types flashcards.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Pistes de mises en oeuvre sp&#233;cifiques</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Pistes-de-mises-en-oeuvre-specifiques</link>
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		<dc:date>2016-06-23T10:43:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Suite au dernier protocole d'&#233;valuations CM2, voici 9 fiches proposant des pistes de mises en &#339;uvre sp&#233;cifiques dans les domaines suivants : &lt;br class='autobr' /&gt; 01. enseigner la phonologie &lt;br class='autobr' /&gt; 02.enseigner le lexique &#224; l'oral &lt;br class='autobr' /&gt; 03.acquisition de structures au sein d'activit&#233;s de communication interm&#233;diaires &lt;br class='autobr' /&gt; 04.suivre le fil d'une histoire avec des aides appropri&#233;es &lt;br class='autobr' /&gt; 05.reproduire un mod&#232;le oral &lt;br class='autobr' /&gt; 06.produire un message intelligible &#224; l'oral en continu ou en interaction &lt;br class='autobr' /&gt; 07.lire et comprendre (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Aides-a-l-evaluation-et-a-la-validation" rel="directory"&gt;Aides &#224; l'&#233;valuation et &#224; la validation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L138xH142/logo_site_dsden-6f76a8e9-dc5a1-ece29.jpg?1704403116' width='138' height='142'
alt=&#034;JPEG - 6.2&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Suite-au-dernier-protocole-d-evaluations-CM2-voici-9-fiches-proposant-des-nbsp'&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Suite au dernier protocole d'&#233;valuations CM2, voici 9 fiches proposant des pistes de mises en &#339;uvre sp&#233;cifiques dans les domaines suivants &lt;/strong&gt; : &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t01-enseigner-la-phonologie'&gt; 01. enseigner la phonologie &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t02-enseigner-le-lexique-a-l-oral'&gt; 02.enseigner le lexique &#224; l'oral &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t03-acquisition-de-structures-au-sein-d-activites-de-communication-intermediaires'&gt; 03.acquisition de structures au sein d'activit&#233;s de communication interm&#233;diaires &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t04-suivre-le-fil-d-une-histoire-avec-des-aides-appropriees'&gt; 04.suivre le fil d'une histoire avec des aides appropri&#233;es &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t05-reproduire-un-modele-oral'&gt; 05.reproduire un mod&#232;le oral &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t06-produire-un-message-intelligible-a-l-oral-en-continu-ou-en-interaction'&gt; 06.produire un message intelligible &#224; l'oral en continu ou en interaction &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t07-lire-et-comprendre'&gt; 07.lire et comprendre &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t08-ecrire-un-message-en-reference-a-un-modele'&gt; 08.&#233;crire un message en r&#233;f&#233;rence &#224; un mod&#232;le &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t09-reperes-culturels'&gt; 09.rep&#232;res culturels &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/evaluations_2016/remediation/01.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.phonologiedocx.pdf&#034;&gt;01.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.phonologiedocx.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/evaluations_2016/remediation/02.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.lexique_oral.pdf&#034;&gt;02.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.lexique_oral.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/evaluations_2016/remediation/03.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques_.structures.pdf&#034;&gt;03.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques_.structures.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/evaluations_2016/remediation/04.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.suivre_le_fil_d_une_histoiredocx.pdf&#034;&gt;04.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.suivre_le_fil_d_une_histoiredocx.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/evaluations_2016/remediation/05.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.reproduire_un_modele_oraldocx.pdf&#034;&gt;05.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.reproduire_un_modele_oraldocx.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/evaluations_2016/remediation/06.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.production_orale.pdf&#034;&gt;06.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.production_orale.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/evaluations_2016/remediation/07.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.lire_et_comprendredocx.pdf&#034;&gt;07.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.lire_et_comprendredocx.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/evaluations_2016/remediation/08.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.ecriredocx.pdf&#034;&gt;08.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.ecriredocx.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/evaluations_2016/remediation/09.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.reperes_culturelsdocx.pdf&#034;&gt;09.Pistes_de_mises_en_oeuvre_specifiques.reperes_culturelsdocx.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Aide &#224; la validation du niveau A1</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Aide-a-la-validation-du-niveau-A1</link>
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		<dc:date>2015-09-25T10:04:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce document a &#233;t&#233; &#233;labor&#233; par les conseillers p&#233;dagogiques de la Manche, de l'Orne et du Calvados. Il vous permettra de trouver des tests directement utilisables (document &#233;l&#232;ve, document enseignant, corrig&#233; et piste audio). Ces tests correspondent aux 17 items demand&#233;s sur le Livret Personnel de Comp&#233;tence pour valider le niveau A1 du cadre europ&#233;en. Un document r&#233;capitulatif par &#233;l&#232;ve vous permettra de suivre l'&#233;l&#232;ve sur les 3 ann&#233;es du cycle. Cliquer sur le lien suivant pour acc&#233;der (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Aides-a-l-evaluation-et-a-la-validation" rel="directory"&gt;Aides &#224; l'&#233;valuation et &#224; la validation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ce-document-a-ete-elabore-par-les-conseillers-pedagogiques-de-la-Manche-de-nbsp'&gt; Ce document a &#233;t&#233; &#233;labor&#233; par les conseillers p&#233;dagogiques de la Manche, de l'Orne et du Calvados. &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t'&gt; &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Il-vous-permettra-de-trouver-des-tests-directement-utilisables-document-nbsp'&gt; Il vous permettra de trouver des tests directement utilisables (document &#233;l&#232;ve, document enseignant, corrig&#233; et piste audio).
Ces tests correspondent aux 17 items demand&#233;s sur le Livret Personnel de Comp&#233;tence pour valider le niveau A1 du cadre europ&#233;en. &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='t-cc78'&gt; &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Un-document-recapitulatif-par-eleve-vous-permettra-de-suivre-l-eleve-sur-les-nbsp'&gt; Un document r&#233;capitulatif par &#233;l&#232;ve vous permettra de suivre l'&#233;l&#232;ve sur les 3 ann&#233;es du cycle. &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Cliquer-sur-le-lien-suivant-pour-acceder-au-document-recapitulatif'&gt; Cliquer sur le lien suivant pour acc&#233;der au document r&#233;capitulatif : &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='CPDLVE-aide_a_levaluation-doc'&gt; &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/aide_validation_A1/CPDLVE-aide_a_levaluation.doc&#034;&gt;CPDLVE-aide_a_levaluation.doc&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Cliquer-sur-le-lien-ci-dessous-pour-acceder-aux-tests'&gt; Cliquer sur le lien ci-dessous pour acc&#233;der aux tests : &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='CPDLVE-validationa11-pdf'&gt; &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/aide_validation_A1/CPDLVE-validationa11.pdf&#034;&gt;CPDLVE-validationa11.pdf&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Grilles de r&#233;f&#233;rences pour l'&#233;valuation et la validation des comp&#233;tences du socle commun au palier 2 (janvier 2011)</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Grilles-de-references-pour-l-evaluation-et-la-validation-des-competences-du</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les grilles de r&#233;f&#233;rences constituent un outil p&#233;dagogique au service de l'&#233;valuation des &#233;l&#232;ves &#224; chacun des paliers du socle commun de connaissances et de comp&#233;tences. Elles fournissent des indications pour aider les enseignants dans l'&#233;valuation des acquis des &#233;l&#232;ves. Elles explicitent les items du livret personnel de comp&#233;tences et pr&#233;cisent les exigences &#224; chaque niveau de validation. T &#233;l&#233;charger les grilles de r&#233;f&#233;rences &lt;br class='autobr' /&gt;
source, Primlangues&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Aides-a-l-evaluation-et-a-la-validation" rel="directory"&gt;Aides &#224; l'&#233;valuation et &#224; la validation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Les-grilles-de-references-constituent-un-outil-pedagogique-au-service-de-nbsp'&gt; Les grilles de r&#233;f&#233;rences constituent un outil p&#233;dagogique au service de l'&#233;valuation des &#233;l&#232;ves &#224; chacun des paliers du socle commun de connaissances et de comp&#233;tences.
Elles fournissent des indications pour aider les enseignants dans l'&#233;valuation des acquis des &#233;l&#232;ves. Elles explicitent les items du livret personnel de comp&#233;tences et pr&#233;cisent les exigences &#224; chaque niveau de validation. &lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='T-elecharger-les-grilles-de-references'&gt; &lt;a href=&#034;http://media.eduscol.education.fr/file/socle_commun/99/7/Socle-Grilles-de-reference-palier2_166997.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;T&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://media.eduscol.education.fr/file/socle_commun/99/7/Socle-Grilles-de-reference-palier2_166997.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#233;l&#233;charger les grilles de r&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;source, Primlangues&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Aide &#224; la validation du LCC</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Aide-a-la-validation-du-LCC</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Aide-a-la-validation-du-LCC</guid>
		<dc:date>2015-09-25T10:04:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce document est un outil de travail &#233;labor&#233; par les &#233;quipes de conseillers p&#233;dagogiques langues vivantes de l'Orne, la Manche et le Calvados. &lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.etab.ac-caen.fr/apiedu/elve/ Rubrique &#233;valuation &lt;br class='autobr' /&gt;
Il va vous aider &#224; &#233;valuer les &#233;l&#232;ves pour chaque item pr&#233;sent dans le Livret de Connaissances et de Comp&#233;tences . Celui-ci s'appuie sur le niveau A1 du Cadre Europ&#233;en Commun de R&#233;f&#233;rence pour les Langues d&#233;fini par le Conseil de l'Europe. Ces tests peuvent bien s&#251;r &#234;tre adapt&#233;s, modifi&#233;s, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Aides-a-l-evaluation-et-a-la-validation" rel="directory"&gt;Aides &#224; l'&#233;valuation et &#224; la validation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce document est &lt;strong&gt;un outil de travail&lt;/strong&gt; &#233;labor&#233; par les &#233;quipes de conseillers p&#233;dagogiques langues vivantes de l'Orne, la Manche et le Calvados.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.etab.ac-caen.fr/apiedu/elve&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;a href=&#034;http://www.etab.ac-caen.fr/apiedu/elve/&#034;&gt;http://www.etab.ac-caen.fr/apiedu/elve/&lt;/a&gt; Rubrique &#233;valuation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il va vous aider &#224; &#233;valuer les &#233;l&#232;ves pour chaque item pr&#233;sent dans le &lt;strong&gt;Livret de Connaissances et de Comp&#233;tences&lt;/strong&gt; . Celui-ci s'appuie sur le niveau A1 du Cadre Europ&#233;en Commun de R&#233;f&#233;rence pour les Langues d&#233;fini par le Conseil de l'Europe. Ces tests peuvent bien s&#251;r &#234;tre adapt&#233;s, modifi&#233;s, selon le choix du conseil des ma&#238;tres.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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