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	<title>Prim 61</title>
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		<title>Prim 61</title>
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		<title>Des outils d'aide &#224; la programmation de cycle en LVE</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Des-outils-d-aide-a-la-programmation-de-cycle-en-LVE</link>
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		<dc:date>2020-10-22T16:16:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici deux outils (un pour le cycle 2 et un pour le cycle 3) qui listent les activit&#233;s langagi&#232;res, les d&#233;clinaisons linguistiques et qui vous permettent de d&#233;finir les supports pour travailler ces items. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour le cycle 2 en anglais : &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour le cycle 3 en anglais : &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces deux outils vous permettront de construire des programmations de cycle. Il vous restera alors &#224; programmer des temps de rebrassage pour chacun des points travaill&#233;s.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Progressions-Programmations" rel="directory"&gt;Progressions / Programmations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici deux outils (un pour le cycle 2 et un pour le cycle 3) qui listent les activit&#233;s langagi&#232;res, les d&#233;clinaisons linguistiques et qui vous permettent de d&#233;finir les supports pour travailler ces items.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour le cycle 2 en anglais :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_917 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/doc/outil_programmation_cycle_2_anglais.doc' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 86 kio' type=&#034;application/msword&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/doc-d03fe.svg?1773046935' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour le cycle 3 en anglais :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_916 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/doc/outil_programmation_cycle_3_anglais.doc' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 187.5 kio' type=&#034;application/msword&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/doc-d03fe.svg?1773046935' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_918 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/png/image1.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034; data-photo=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/png/image1.png&#034; data-photo-w=&#034;1060&#034; data-photo-h=&#034;528&#034; &gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH249/image1-30f6a.png?1681365718' width='500' height='249' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ces deux outils vous permettront de construire des programmations de cycle. Il vous restera alors &#224; programmer des temps de rebrassage pour chacun des points travaill&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;ances de LV : Programmons !</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Happy-New-Year</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Happy-New-Year</guid>
		<dc:date>2018-01-17T10:56:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPNUM Alen&#231;on</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Have a look at the link underneath, you'll be able to find many ideas for your English lessons and just one wish from us for you and your pupils this year : &lt;br class='autobr' /&gt;
ENJOY TEACHING ENGLISH ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Proposition de programmation du CP au CM2&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Progressions-Programmations" rel="directory"&gt;Progressions / Programmations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Have a look at the link underneath, you'll be able to find many ideas for your English lessons and just one wish from us for you and your pupils this year :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ENJOY TEACHING ENGLISH !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/activites_de_communication/fiches_prog/Programmation_par_niveaux_de_classe_et_par_taches_finales_de_sequences.pdf&#034;&gt;Proposition de programmation du CP au CM2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>proposition de programmation par niveaux de classe du CP au CM2</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/proposition-de-programmation-par-niveaux-de-classe-du-CP-au-CM2</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/proposition-de-programmation-par-niveaux-de-classe-du-CP-au-CM2</guid>
		<dc:date>2016-07-04T14:31:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ci-dessous une proposition de programmation par niveaux de classe du CP au CM2 et par t&#226;ches finales de communication. &lt;br class='autobr' /&gt;
En effet, la langue est un outil qui doit &#234;tre utilis&#233; pour la r&#233;alisation de t&#226;ches. C'est pourquoi cette programmation pr&#233;sente diff&#233;rentes t&#226;ches finales qui permettent, ann&#233;e apr&#232;s ann&#233;e, de travailler les capacit&#233;s spiralaires en favorisant l'acquisition de lexique et de structures. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette proposition de programmation a &#233;t&#233; &#233;labor&#233;e suite &#224; des stages d&#233;partementaux (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Progressions-Programmations" rel="directory"&gt;Progressions / Programmations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ci-dessous une proposition de programmation par niveaux de classe du CP au CM2 et par t&#226;ches finales de communication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, la langue est un outil qui doit &#234;tre utilis&#233; pour la r&#233;alisation de t&#226;ches. C'est pourquoi cette programmation pr&#233;sente diff&#233;rentes t&#226;ches finales qui permettent, ann&#233;e apr&#232;s ann&#233;e, de travailler les capacit&#233;s spiralaires en favorisant l'acquisition de lexique et de structures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette proposition de programmation a &#233;t&#233; &#233;labor&#233;e suite &#224; des stages d&#233;partementaux et constitue une base de r&#233;flexion pour les &#233;quipes d'&#233;coles. Les contenus en lexique et formulations ne sont pas exhaustifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/activites_de_communication/fiches_prog/Programmation_par_niveaux_de_classe_et_par_taches_finales_de_sequences.pdf&#034;&gt;Programmation_par_niveaux_de_classe_et_par_taches_finales_de_sequences.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>programmation CM</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/programmation-CM</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/programmation-CM</guid>
		<dc:date>2015-06-09T15:19:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les stagiaires du temps de formation inter-circonscription 2015 ont &#233;labor&#233; une proposition de programmation pour la classe de CM enrichie de t&#226;ches finales comme indiqu&#233; dans le Cadre Europ&#233;en Commun de R&#233;f&#233;rence pour les Langues, base du BO du 30 ao&#251;t 2007, programmes de langues &#233;trang&#232;res pour l'&#233;cole primaire . &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Associer le faire au dire &#187; facilitera la conception des s&#233;quences pour l'enseignant et donnera du sens aux activit&#233;s pour l'&#233;l&#232;ve qui aura alors besoin d'acqu&#233;rir des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Progressions-Programmations" rel="directory"&gt;Progressions / Programmations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les stagiaires du temps de formation inter-circonscription 2015 ont &#233;labor&#233; une proposition de programmation pour la classe de &lt;strong&gt;CM&lt;/strong&gt; enrichie de&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt; t&#226;ches finales &lt;/strong&gt; comme indiqu&#233; dans le Cadre Europ&#233;en Commun de R&#233;f&#233;rence pour les Langues, base du BO du 30 ao&#251;t 2007, &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;programmes de langues &#233;trang&#232;res pour l'&#233;cole primaire &lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Associer le faire au dire &#187; facilitera la conception des s&#233;quences pour l'enseignant et donnera du sens aux activit&#233;s pour l'&#233;l&#232;ve qui aura alors besoin d'acqu&#233;rir des connaissances au service de savoir-faire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/Programmations_Progressions/stage_2015/programmation_CM.docx&#034;&gt;programmation_CM.docx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/Programmations_Progressions/stage_2015/programmation_CM.pdf&#034;&gt;programmation_CM.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programmation CE2</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Programmation-CE2</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Programmation-CE2</guid>
		<dc:date>2015-06-09T15:17:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe LVE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les stagiaires du temps de formation inter-circonscription 2015 ont &#233;labor&#233; une proposition de programmation pour la classe de CE2 enrichie de t&#226;ches finales comme indiqu&#233; dans le Cadre Europ&#233;en Commun de R&#233;f&#233;rence pour les Langues, base du BO du 30 ao&#251;t 2007, programmes de langues &#233;trang&#232;res pour l'&#233;cole primaire . &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Associer le faire au dire &#187; facilitera la conception des s&#233;quences pour l'enseignant et donnera du sens aux activit&#233;s pour l'&#233;l&#232;ve qui aura alors besoin d'acqu&#233;rir des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Progressions-Programmations" rel="directory"&gt;Progressions / Programmations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les stagiaires du temps de formation inter-circonscription 2015 ont &#233;labor&#233; une proposition de programmation pour la classe de &lt;strong&gt;CE2&lt;/strong&gt; enrichie de&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt; t&#226;ches finales &lt;/strong&gt; comme indiqu&#233; dans le Cadre Europ&#233;en Commun de R&#233;f&#233;rence pour les Langues, base du BO du 30 ao&#251;t 2007, &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;programmes de langues &#233;trang&#232;res pour l'&#233;cole primaire &lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Associer le faire au dire &#187; facilitera la conception des s&#233;quences pour l'enseignant et donnera du sens aux activit&#233;s pour l'&#233;l&#232;ve qui aura alors besoin d'acqu&#233;rir des connaissances au service de savoir-faire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/Programmations_Progressions/stage_2015/PROGRAMMATION_ANGLAIS_CE2.docx&#034;&gt;PROGRAMMATION_ANGLAIS_CE2.docx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/Programmations_Progressions/stage_2015/PROGRAMMATION_ANGLAIS_CE2.pdf&#034;&gt;PROGRAMMATION_ANGLAIS_CE2.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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