Prim 61

Roald Dahl Century

Groupe LVE — 2017-01-24T13:08:59Z

En 2016, c'était le centenaire de la naissance de Roald Dahl.

Tout au long de l'année, des évènements ont été proposés dans le monde anglophone mettant en lumière l'univers et les personnages hilarants et très mystérieux de l'auteur.

Tous les 13 septembre a lieu la journée « Roald Dahl ». >

De nombreuses ressources se trouvent sur ce site dédié à Roald Dahl, sa vie, son œuvre (et leur exploitation pédagogique !) comme par exemple une galerie de personnages célèbres qui permettra d'ancrer des jeux de « Who's who ? » dans la culture littéraire anglophone.

Roald Dahl 100

Vous trouverez également une vidéo sur la vie(biographie illustrée) et l'œuvre de Roald Dahl faisant notamment mention des nombreux mots inventés par l'auteur (le Gobblefunk).

Albums et littérature de jeunesse

Groupe LVE — 2016-09-15T09:21:52Z

Voici une liste de matériel à disposition des enseignants. Pour emprunter des ressources, me joindre par email ou par téléphone (coordonnées sur la page d'accueil) :

Albums
Ressources_disponibles-albums.pdf

(pour consulter les liens du PDF, clic gauche ou clic droit « ouvrir le lien dans un nouvel onglet »).

La plupart des albums est accompagnée de CD audio. Pour ceux qui n'en contiennent pas, des enregistrements de locuteurs natifs sont à disposition sur ce même site dans d'autres billets ("nouvelles ressources en anglais", « albums lus par des assistants », « albums en maternelle et cycle 2 »).

Collection hello kids ! (cycle 3, CM1-CM2) (les 4 albums + le guide pédagogique sont empruntés)

Connaissances culturelles.

L'éditeur propose le texte intégral dit et animé par chaque enfant avec son accent sur son site :

BONUS AUDIO : abcmelody.com

Hello, I am Lily from New York City : Pars à la découverte de New York avec Lily, une petite Américaine de huit ans. Rencontre sa famille et ses amis, visite son école et sa ville : la Statue de la Liberté, Central Park, et le Museum of Modern Art.

Hello, I am Fiona ! From Scotland : Pars à la découverte d'Édimbourg et de l'Écosse avec Fiona, une petite Écossaise de huit ans. Rencontre sa famille et ses amis, visite son école et sa ville : la musique et la danse écossaise, les Highlands Games and Nessie, le gentil monstre du Loch Ness...

Hello, I am Max ! from Sydney : Pars à la découverte de Sydney avec Max, un petit Australien de sept ans. Rencontre sa famille et ses amis, visite son école et sa ville : l'Opéra, la baie de Sydney, les plages et le bush.

Hello, I am Charlie ! from London : Pars à la découverte de Londres avec Charlie, un petit Anglais de huit ans. Rencontre sa famille et ses amis, visite son école et sa ville avec Big Ben, les autobus à impériale, Buckingham Palace...

+ le guide pédagogique Hello Kids, learn English with Charlie, Lily, Max and Fiona, ABC Melody

fiches pédagogiques, fiches photocopiables, activités et évaluation

Collection hello kids reader

Des récits en anglais sur 4 niveaux avec des illustrations en couleurs, un lexique en images et un CD audio pour écouter les histoires (à partir du CM2).

Charlie and the Notting Hill Carnival : Niveau 1 : Où vont tous ces gens déguisés et masqués ? Charlie et sa copine Stella sont bien curieux et décident de les suivre. Ils se retrouvent plongés dans l'ambiance festive et musicale du plus grand carnaval londonien.

Charlie and the great fire of London : Niveau 3 : Charlie et sa classe sont en excursion scolaire à Monument, lieu dédié au grand incendie de Londres de 1666. Poussés par la curiosité, Charlie et son copain Pierre ouvrent une porte et sont projetés 4 siècles en arrière, au beau milieu de la ville en flammes !

Charlie and the birthday party : Niveau starter : Pour l'anniversaire de Charlie, un autobus à impériale va chercher tous ses copains déguisés pour une balade festive dans Londres. Tout le monde est là : Peter Pan, James Bond, Harry Potter et la reine d'Angleterre ! La fête commence sur le toit ouvert du bus mais les nuages menacent. En descendant pour s'abriter, les enfants s'aperçoivent que les cadeaux de Charlie ont disparu…

Charlie and the photo competition : Niveau 1 : Un concours de photos est organisé à Londres. Charlie et son copain Abdul y participent et nous font découvrir Big Ben, Buckingham Palace et Tower Bridge. Qui sera le vainqueur ?

Charlie and the dinosaurs : Niveau starter : Sam, le chien des voisins, déterre un énorme os dans le jardin de Charlie. De quel animal s'agit-il ? Ce soir-là, Charlie s'endort avec sa trouvaille. Il fait un rêve étrange. Sur le chemin de l'école avec sa copine Stella, ils tombent dans un long tunnel ! Ils se retrouvent dans le centre de Londres désert. Soudain arrivent des dinosaures qui envahissent la ville…

Charlie and the toy shop gang : Niveau 2 : C'est bientôt Noël ! Charlie et ses amis James et Stella vont à Hamleys, le célèbre magasin de jouets londonien. À la fermeture, nos amis se retrouvent enfermés dans l'obscurité. C'est alors que des cambrioleurs font irruption dans le magasin…

Reading time :

Les compléments pédagogiques, téléchargeables gratuitement sur Internet sur le site Hachette Education (accès limité aux enseignants).

Des fiches pour l'enseignant présentent des pistes d'exploitation pédagogique détaillées chapitre par chapitre.
Des photofiches pour les élèves, avec des exercices qui permettent de compléter et d'évaluer le travail fait en classe.
Des flashcards pour faciliter les phases de réactivation lexicale et développer des activités de communication.

Robinson Crusoe : Une collection pour lire en anglais ! Les plus célèbres romans de la littérature anglo-saxonne adaptés au niveau d'anglais des élèves de CM1 en fonction des programmes et du CECR (Niveau 1).

(2 exemplaires)

Le magicien d'Oz : L'histoire, d'après L. Frank Baum, est organisée en chapitre s pour se repérer plus facilement dans l'ouvrage et créer des étapes de lecture. Elle est écrite en anglais d'après l'œuvre originale, mais entièrement adaptée au niveau des élèves de CM2. Les illustrations sont grandes, nombreuses et précises de manière à constituer une aide à la compréhension. Les mots difficiles sont signalés par une * dans le texte qui renvoie à un lexique illustré en fin d'ouvrage.

Children's reader :

De courtes histoires classées par niveaux (CM1-CM2)

Jasper

Niveau 1 : Le lexique et les formulations sont très simples (CM1-CM2). Jasper se trompe toujours même quand les questions sont très simples. Mais lorsqu'il doit résoudre une équation pour gagner à un jeu, il a raison.

A present for Ann (9 exemplaires)

Niveau 1 : Le lexique et les formulations sont très simples (CM1-CM2). Aujourd'hui, c'est l'anniversaire d'Ann. Elle reçoit un énorme paquet par la poste. S'ensuit une série de question/réponse sur le modèle « is it ...? » "No, it isn't a ...". Elle a reçu un hippopotame de son oncle d'Afrique.

The crazy sandwich bar

Niveau 2 : Le lexique et les formulations sont très simples (CM1-CM2). Formulations : « can I ? » "Yes, you can", « I like », « I don't like », « we haven't got ». Une petite fille veut acheter un sandwich ; au poulet ? aux oeufs ? Le problème au « Crazy sandwich bar », c'est qu'on ne propose que des sandchiches pour le moins étranges : un sandwich à la TV, au landeau, à la brosse à dents avec ou sans dentifrice...

Jack and his computer

Niveau 2 : Le lexique et les formulations sont très simples (CM1-CM2). Formulations : « he doesn't », impératif. Jack ne fait plus rien à la maison. Il passe son temps sur son ordinateur et ne rend plus aucun service à sa famille. Une nuit, il se transforme en robot. D'abord, sa famille est contente car un robot fait tout dans une maison mais Jack finit par leur manquer alors ils vont chez le médecin pour retrouver leur enfant.

The unhappy ghost

Niveau 3 : Lexique et formulations : l'heure, « is it ? » "No, it isn't", can/can't, ghost, adverbes. Des soeurs jumelles dorment quand l'une d'entre elles entend du bruit. Un fantôme arrive alors par la cheminée et se fait réprimander par l'autre petite fille qui voudrait dormir et que le bruit dérange ! Il se met à pleurer en expliquant qu'il n'a pas d'amis. Ils concluent alors un marché : le fantôme viendra leur rendre visite une fois par semaine mais sans faire de bruit.

Hatman's holiday (bande dessinée)

Niveau 3 : Hatman est agent d'entretien dans une école. Lorsque quelqu'un a besoin d'aide, il se transforme en Hatman (super héros) en enfilant le chapeau adapté à la situation. C'est le premier jour des vacances d'été et Hatman ferme son placard à chapeaux à clé pour partir en vacances à son tour. Malheureusement, des voleurs attaquent une banque et c'est à Doggo, son chien, qu'Hatman demande d'aller chercher un chapeau. Mais le petit chien ne prend pas le bon...

Penguin young readers :

chicken run

Des poules désespérées essaient de s'enfuir de la ferme de Mme Tweedy et son mari dans laquelle ils veulent faire des tartes au poulet avec leur toute nouvelle machine ... Basé sur le film (CM2)

ressources et activités en ligne

The three Billy goats Gruff

Une histoire adaptée du conte traditionnel. Trois chèvres veulent traverser un pont mais elles sont arrêtées par un ogre affamé.

ressources et activités en ligne

Goldilocks and the three bears

Une histoire adaptée du conte traditionnel. Une petite fille arrive dans une maison dans laquelle tout se décline en 3 exemplaires, un grand, un moyen, un petit...

ressources et activités en ligne

Classic tales retold by Sue Arengo :

Goldilocks and the three bears X2 + un cahier d'activités niveau 1 : travail sur les comparatifs avec les ours de 3 tailles (the biggest, smaller,...). Formulations et lexique adaptés à des élèves de CM2.

Little red riding hood + un cahier d'activités. niveau 1 : conte traditionnel qui permet de travailler la narration au passé, les parties du corps,... Formulations et lexique adaptés à des élèves de CM2.

The enormous turnip + une cahier d'activités(X2).

niveau 1 : Un homme plante une graine dans son jardin. Elle pousse et pousse ; c'est un énorme navet. Il doit demander de l'aide à ses amis pour le sortir de terre.

pistes pédagogiques

The three billy goats + un cahier d'activités
niveau 1 : lexique et formulations : prépositions de localisation (up, down, over), description physique, humeur et verbes d'action.

3 chèvres veulent traverser le pont du troll pour aller manger de l'herbe. La 1ère, la plus petite,dit au troll de la laisser passer et d'attendre la prochaine chèvre qui est plus grosse. Idem pour la suivente. Enfin, la dernière, qui a très faim, fonce dans le troll qui tombe dans la rivière et est entrainé par le courant.

proposition d'adaptation en pièce de théâtre

Cinderella
Niveau 2 : conte traditionnel de Cendrillon qui permet de travailler la narration au passé ainsi que le vocabulaire spécifique aux contes de fée (à mettre en parallèle avec Princess Smartypants par exemple pour présenter un conte de fée décalé).

proposition d'adaptation en pièce de théâtre

English adventures with Alice, Alice in Wonderland (activity book)

pistes d'activités

Ladybird tiny tales :

(format de poche)

Puss in boots

The princess and the pea

Pinocchio

Snow White and the seven dwarfs

Little Red Riding Hood

The big pancake

The enormous turnip

Sleeping beauty

The Very hungry caterpillar, Eric Carle, CP

Groupe LVE — 2016-07-03T22:17:17Z

Cette ressource, issue du Site LVE / FLE / OCC 46 , propose une exploitation du célèbre album d'Eric Carle en CP. Après lecture de celui-ci, l'attention sera portée aux fruits que la chenille mange durant la semaine. Les élèves seront alors amenés à jouer par binômes. Chaque élève devra remplir une fiche (voir doc joint) en collant chaque fruit dans la colonne qui convient.
Do you like pears ?
Yes, I do.
Do you like plums ?
No, I don't.

I_like_-_I_don_t_like.doc

VHC-CP.pdf

Propositions d'exploitation d'albums

Groupe LVE — 2015-09-25T10:07:39Z

Au cours des animations pédagogiques « Enseigner les langues vivantes avec la littérature de jeunesse au cycle 2 et au cycle 3 », les enseignants présents ont élaboré des propositions de séquences qui incluent des albums disponibles au prêt dans le département de l'Orne. Voici les différentes fiches telles qu'elles ont été proposées.

Go_away__big_green_monster_CP-CE1.pdf

the_artist_who_painted_a_blue_horse_CP.pdf

the_artist_who_painted_a_blue_horse_CE2.pdf

Do_you_want_to_be_my_friend_C2.pdf

Meg_and_Mog_CE1.pdf

the_very_hungry_caterpillar_C2.pdf

Cat_and_Mouse__Let_s_go_shopping_CE1.pdf

Cat_and_Mouse__Come_to_my_house_CE1.pdf

Cat_and_Mouse__Feelings__CE2.pdf

Brown_Bear_CE2.pdf

Meerkat_Mail_CM.pdf

Meerkat_Mail__CM1-CM2.pdf

Where_is_Spot_CE.pdf

Where_s_Spot__CM.pdf

Spot_s_birthday_party_CE2.pdf

Mr_Mc_Gee_CM.pdf

My_dad_CM1-CM2.pdf

Enseigner l'anglais avec des albums

Groupe LVE — 2015-09-25T10:07:39Z

SITOGRAPHIE

Références :

· BO HS n° 3 du 19 juin 2008 : Programmes de l'école primaire

· BO HS n° 8 du 30 août 2007 : Programmes de langues étrangères pour l'école primaire

· progressions pédagogiques ministérielles : Progression-pedagogique_Cycle2 (cycle 2)

(cycle 3) Progression-pedagogique_Cycle3

· primlangues : textes, séquences, fichiers sons…

modèles sonores pour l'enseignant :

· primlangues, consignes pour la classe : avec fichiers sons

· howjsay : prononce le mot demandé puis liste alphabétique

· languageguide : entrée lexicale thématique, en passant la souris sur le dessin

Albums : privilégier les albums avec des structures répétitives

· lectures oralisées : une trentaine d'albums

· albums disponibles à la Direction Académique lus par des assistants de langues (ressources pédagogiques)

· Ressources pour le cycle 2 + albums oralisés + propositions d'exploitation pour les cycles 2 et 3.

· flashcards (une cinquantaine d'albums)

· animations vidéo : entrer le titre de l'album sur youtube

Sites proposant de nombreuses ressources :

· Académie de Montpellier

· Académie de Limoges

· Académie de Rouen

· Académie de Poitiers

Vous trouverez la liste des albums en prêt disponibles à la Direction Académique (Alençon) dans le billet « Ressources disponibles », rubrique « Ressources pédagogiques ».

Albums lus par des assistants

Groupe LVE — 2015-09-25T10:07:39Z

Veuillez cliquer sur les liens suivants pour avoir accès aux enregistrements sonores d'albums lus par des assistants de langue.

The musicians of Bremen

Today is monday

Whta's the time Mr Wolf ?

Witch, witch, come to my party !

A dark, dark tale

Goldilocks

Little red riding hood

My grandson is a genius

My cat likes to hide in boxes

Peter and the wolf

Teddy bear, Christmas story

Ten in the bed

Don't forget the bacon !

The bad tempered ladybird

The enormous turnip

https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/lve/albums/albums-cycle%203.2.zip

Nouvelles Ressources en Anglais

Groupe LVE — 2015-09-25T10:07:39Z

Vous trouverez un ensemble de ressources groupées dans 5 dossiers mis à jour en nov 2012 :

1- Albums Cycle 3 A : enregistrements d'assistants

The gingerbread man

The little red hen

The tiger who came to tea

Where the wild things are

2- Albums Cycle 3 B : autres enregistrements d'assistants

-Jack and the beanstalk

Prince Cinders

Something else

We're going on a bear hunt

3- Album Guide : un fichier PDF Guide d'Albums et de propositions pédagogiques

4 - Jeux de rôles - Pairworks pour pratiquer des situations intermédiaires de communication

5 - Des enquêtes - Saynètes - jeux de « Happy families » pour pratiquer des situations finales de communication

6- Jeux divers : des fiches et cartes de jeux prêtes à imprimer pour des activités en groupes, binômes : Bingo - memory etc...

7- Comptines - Poèmes : 2 dossiers d'enregistrements d'assistants avec scripts

Albums en Maternelle & Cycle 2

Groupe LVE — 2014-07-03T16:01:28Z

Vous trouverez en fichiers joints mis à jour en sept 2012 :

1. Une « valise » d'enregistrements de 10 albums par des assistants anglophones

-Brown bear

Dear zoo

From head to toe

My dad

Say hello to the baby animals

The little red hen

The three little pigs

-What I like

Where's my purr ?

Where's Spot ?

2.Une "valise"contenant :

une liste d'Albums incontournables + un guide d'Albums et de propositions pédagogiques

trois dossiers d'albums contenant un enregistrement, une proposition de séquence et d'activités (Brown bear, Meg and Mog, The very hungry caterpillar) .

3. Un guide de références d'Albums

Prim 61

Roald Dahl Century

En 2016, c'était le centenaire de la naissance de Roald Dahl.

Tout au long de l'année, des évènements ont été proposés dans le monde anglophone mettant en lumière l'univers et les personnages hilarants et très mystérieux de l'auteur.

Tous les 13 septembre a lieu la journée « Roald Dahl ». >

De nombreuses ressources se trouvent sur ce site dédié à Roald Dahl, sa vie, son œuvre (et leur exploitation pédagogique !) comme par exemple une galerie de personnages célèbres qui permettra d'ancrer des jeux de « Who's who ? » dans la culture littéraire anglophone.

Roald Dahl 100

Vous trouverez également une vidéo sur la vie(biographie illustrée) et l'œuvre de Roald Dahl faisant notamment mention des nombreux mots inventés par l'auteur (le Gobblefunk).

Albums et littérature de jeunesse

Voici une liste de matériel à disposition des enseignants. Pour emprunter des ressources, me joindre par email ou par téléphone (coordonnées sur la page d'accueil) :

Albums Ressources_disponibles-albums.pdf

Collection hello kids ! (cycle 3, CM1-CM2) (les 4 albums + le guide pédagogique sont empruntés)

Connaissances culturelles.

L'éditeur propose le texte intégral dit et animé par chaque enfant avec son accent sur son site :

Hello, I am Lily from New York City : Pars à la découverte de New York avec Lily, une petite Américaine de huit ans. Rencontre sa famille et ses amis, visite son école et sa ville : la Statue de la Liberté, Central Park, et le Museum of Modern Art.

Hello, I am Max ! from Sydney : Pars à la découverte de Sydney avec Max, un petit Australien de sept ans. Rencontre sa famille et ses amis, visite son école et sa ville : l'Opéra, la baie de Sydney, les plages et le bush.

Hello, I am Charlie ! from London : Pars à la découverte de Londres avec Charlie, un petit Anglais de huit ans. Rencontre sa famille et ses amis, visite son école et sa ville avec Big Ben, les autobus à impériale, Buckingham Palace...

+ le guide pédagogique Hello Kids, learn English with Charlie, Lily, Max and Fiona, ABC Melody

Collection hello kids reader

Charlie and the Notting Hill Carnival : Niveau 1 : Où vont tous ces gens déguisés et masqués ? Charlie et sa copine Stella sont bien curieux et décident de les suivre. Ils se retrouvent plongés dans l'ambiance festive et musicale du plus grand carnaval londonien.

Charlie and the photo competition : Niveau 1 : Un concours de photos est organisé à Londres. Charlie et son copain Abdul y participent et nous font découvrir Big Ben, Buckingham Palace et Tower Bridge. Qui sera le vainqueur ?

Charlie and the toy shop gang : Niveau 2 : C'est bientôt Noël ! Charlie et ses amis James et Stella vont à Hamleys, le célèbre magasin de jouets londonien. À la fermeture, nos amis se retrouvent enfermés dans l'obscurité. C'est alors que des cambrioleurs font irruption dans le magasin…

Reading time :

Robinson Crusoe : Une collection pour lire en anglais ! Les plus célèbres romans de la littérature anglo-saxonne adaptés au niveau d'anglais des élèves de CM1 en fonction des programmes et du CECR (Niveau 1).

Children's reader :

Jasper

Niveau 1 : Le lexique et les formulations sont très simples (CM1-CM2). Jasper se trompe toujours même quand les questions sont très simples. Mais lorsqu'il doit résoudre une équation pour gagner à un jeu, il a raison.

A present for Ann (9 exemplaires)

The crazy sandwich bar

Jack and his computer

The unhappy ghost

Hatman's holiday (bande dessinée)

Penguin young readers :

chicken run

Des poules désespérées essaient de s'enfuir de la ferme de Mme Tweedy et son mari dans laquelle ils veulent faire des tartes au poulet avec leur toute nouvelle machine ... Basé sur le film (CM2)

The three Billy goats Gruff

Une histoire adaptée du conte traditionnel. Trois chèvres veulent traverser un pont mais elles sont arrêtées par un ogre affamé.

Goldilocks and the three bears

Une histoire adaptée du conte traditionnel. Une petite fille arrive dans une maison dans laquelle tout se décline en 3 exemplaires, un grand, un moyen, un petit...

Classic tales retold by Sue Arengo :

Goldilocks and the three bears X2 + un cahier d'activités niveau 1 : travail sur les comparatifs avec les ours de 3 tailles (the biggest, smaller,...). Formulations et lexique adaptés à des élèves de CM2.

Little red riding hood + un cahier d'activités. niveau 1 : conte traditionnel qui permet de travailler la narration au passé, les parties du corps,... Formulations et lexique adaptés à des élèves de CM2.

niveau 1 : Un homme plante une graine dans son jardin. Elle pousse et pousse ; c'est un énorme navet. Il doit demander de l'aide à ses amis pour le sortir de terre.

The three billy goats + un cahier d'activités niveau 1 : lexique et formulations : prépositions de localisation (up, down, over), description physique, humeur et verbes d'action.

Cinderella Niveau 2 : conte traditionnel de Cendrillon qui permet de travailler la narration au passé ainsi que le vocabulaire spécifique aux contes de fée (à mettre en parallèle avec Princess Smartypants par exemple pour présenter un conte de fée décalé).

English adventures with Alice, Alice in Wonderland (activity book)

Ladybird tiny tales :

(format de poche)

The Very hungry caterpillar, Eric Carle, CP

Propositions d'exploitation d'albums

Enseigner l'anglais avec des albums

SITOGRAPHIE

Vous trouverez la liste des albums en prêt disponibles à la Direction Académique (Alençon) dans le billet « Ressources disponibles », rubrique « Ressources pédagogiques ».

Albums lus par des assistants

Veuillez cliquer sur les liens suivants pour avoir accès aux enregistrements sonores d'albums lus par des assistants de langue.

Nouvelles Ressources en Anglais

Albums en Maternelle & Cycle 2

Albums
Ressources_disponibles-albums.pdf

The three billy goats + un cahier d'activités
niveau 1 : lexique et formulations : prépositions de localisation (up, down, over), description physique, humeur et verbes d'action.

Cinderella
Niveau 2 : conte traditionnel de Cendrillon qui permet de travailler la narration au passé ainsi que le vocabulaire spécifique aux contes de fée (à mettre en parallèle avec Princess Smartypants par exemple pour présenter un conte de fée décalé).