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		<title>Prim 61</title>
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		<title>Pix+&#201;du</title>
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		<dc:date>2023-10-13T10:33:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le dispositif Pix+&#201;du vise &#224; renforcer la culture num&#233;rique professionnelle des enseignants et des personnels d'&#233;ducation. Les comp&#233;tences num&#233;riques professionnelles attendues sont d&#233;finies dans le cadre de r&#233;f&#233;rence des comp&#233;tences num&#233;riques pour l'&#233;ducation (CRCN-&#201;du), inspir&#233; du DigCompEdu europ&#233;en. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Le dispositif est constitu&#233; d'un parcours d'auto-positionnement, de parcours d'auto-formation et d'entra&#238;nement en ligne, et de formations pour accompagner la mont&#233;e en (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/CRCN-E-ou-CRCN-EDU" rel="directory"&gt;CRCN-&#201; ou CRCN-&#201;DU&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH56/logo_pix_edu-99b22.png?1697204165' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='56' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le dispositif Pix+&#201;du vise &#224; renforcer la culture num&#233;rique professionnelle des enseignants et des personnels d'&#233;ducation. Les comp&#233;tences num&#233;riques professionnelles attendues sont d&#233;finies dans le cadre de r&#233;f&#233;rence des comp&#233;tences num&#233;riques pour l'&#233;ducation (CRCN-&#201;du), inspir&#233; du DigCompEdu europ&#233;en.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav69d70cad01e610.14912284&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Presentation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Presentation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Caracteristiques-du-parcours-d-auto-positionnement-Pix-Edu&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Caracteristiques-du-parcours-d-auto-positionnement-Pix-Edu&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Caract&#233;ristiques du parcours d'auto-positionnement Pix+ &#201;du&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Acces-au-parcours-d-auto-positionnement&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Acces-au-parcours-d-auto-positionnement&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Acc&#232;s au parcours d'auto-positionnement ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ressources-a-consulter&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ressources-a-consulter&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Ressources &#224; consulter&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Certification&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Certification&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Certification&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Presentation'&gt;Pr&#233;sentation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Presentation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le dispositif est constitu&#233; d'un parcours d'auto-positionnement, de parcours d'auto-formation et d'entra&#238;nement en ligne, et de formations pour accompagner la mont&#233;e en comp&#233;tences.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le parcours d'auto-positionnement Pix+ &#201;du permet aux enseignants et personnels d'&#233;ducation de l'enseignement public et de l'enseignement priv&#233; sous contrat de se situer dans la ma&#238;trise des comp&#233;tences num&#233;riques pour l'&#233;ducation, et d'acc&#233;der &#224; des ressources de formation.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_podeduc&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video clearfix&#034; style=&#034;max-width:640px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.25%;&#034; &gt; &lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/24170-developpez-vos-competences-numeriques-avec-pix-edu/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen loading='lazy'&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
&lt;/div&gt; &lt;figcaption class=&#034;spip_doc_legende&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:640px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/24170-developpez-vos-competences-numeriques-avec-pix-edu/&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;D&#233;veloppez vos comp&#233;tences num&#233;riques avec Pix+ &#201;du&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/videos/?owner=xrm1xnO6HI4wi9jlp8iPfYujVqM&#034; class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;BACHIR BEDRANI&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/24170-developpez-vos-competences-numeriques-avec-pix-edu/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://podeduc.apps.education.fr/video/24170-developpez-vos-competences-numeriques-avec-pix-edu/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Caracteristiques-du-parcours-d-auto-positionnement-Pix-Edu'&gt;Caract&#233;ristiques du parcours d'auto-positionnement Pix+ &#201;du&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Caracteristiques-du-parcours-d-auto-positionnement-Pix-Edu' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce parcours comporte en moyenne 40 questions (les questions &#233;tant propos&#233;es par un algorithme adaptatif, leur nombre et leur difficult&#233; varient en fonction des r&#233;ponses apport&#233;es).&lt;br class='autobr' /&gt;
Il dure en g&#233;n&#233;ral entre 1 heure et 2 heures. Vous pouvez &#224; tout moment suspendre et reprendre ce parcours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le parcours s'adapte au niveau de chacun, au fur et &#224; mesure de vos r&#233;ponses.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La plateforme permet de visualiser son avanc&#233;e dans le parcours, ainsi que les r&#233;ponses aux questions et les explications associ&#233;es. Des tutoriels sont propos&#233;s tout au long du parcours. Ils sont aussi disponibles &#224; tout moment dans la rubrique &#171; Mes tutos &#187; du profil Pix.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Acces-au-parcours-d-auto-positionnement'&gt;Acc&#232;s au parcours d'auto-positionnement ?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Acces-au-parcours-d-auto-positionnement' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Chaque enseignant a re&#231;u sur sa boite professionnelle un courriel des DGESCO/DNE contenant un lien pour acc&#233;der au parcours.&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2581&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2581 lecteurpdf lecteufpdf-2581 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2581&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/men_pix-edu_fiche-participants.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2581 lecteurpdf lecteufpdf-2581 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2581&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; contacter votre conseiller p&#233;dagogique Num&#233;rique de circonscription si vous n'arrivez &#224; vous rendre sur le parcours Pix+&#201;du.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ressources-a-consulter'&gt;Ressources &#224; consulter&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Ressources-a-consulter' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_2986 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/57624/download?attachment&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L147xH208/vignette_pixedu_fiche_pratique_1-408be.png?1727698745' width='147' height='208' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;center&gt;T&#233;l&#233;charger la fiche pratique : &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/57624/download?attachment&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;D&#233;veloppez vos comp&#233;tences avec Pix+ &#201;du&lt;/a&gt;&lt;/center&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Certification'&gt;Certification&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Certification' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les personnels enseignants et d'&#233;ducation peuvent poursuivre leurs parcours &#224; travers le certification Pix+&#201;du, compos&#233;e de deux volets compl&#233;mentaires : un volet permet d'&#233;valuer de mani&#232;re automatis&#233;e le niveau de ma&#238;trise des comp&#233;tences et connaissances num&#233;riques professionnelles en ligne sur la plateforme Pix ; un second volet dit de &#171; pratique professionnelle &#187; permet, par la mise en situation, l'&#233;valuation des pratiques professionnelles et notamment des capacit&#233;s r&#233;flexives des candidats, comp&#233;tences qui ne peuvent &#234;tre &#233;valu&#233;es automatiquement. Ainsi, 4 niveaux peuvent &#234;tre obtenus :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#171; Initi&#233; &#187;&lt;br class='autobr' /&gt; &#171; Confirm&#233; &#187;&lt;br class='autobr' /&gt; &#171; Avanc&#233; &#187;&lt;br class='autobr' /&gt; &#171; Expert &#187;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Source : &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/3839/developpez-vos-competences-numeriques-avec-pix-edu&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://eduscol.education.fr/3839/developpez-vos-competences-numeriques-avec-pix-edu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le CRCN-&#201; ou CRCN-&#201;DU</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Le-CRCN-E-ou-CRCN-EDU</link>
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		<dc:date>2023-10-12T18:26:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le cadre de r&#233;f&#233;rence des comp&#233;tences num&#233;riques des enseignants (CRCN-&#201;du) d&#233;finit les comp&#233;tences num&#233;riques, et leurs niveaux de ma&#238;trise, qu'un enseignant peut mettre en &#339;uvre dans le cadre de son activit&#233; professionnelle. Il est inspir&#233; du cadre europ&#233;en DigCompEdu. Le dispositif Pix + Edu vise &#224; attester la culture num&#233;rique des personnels enseignants et d'&#233;ducation et &#224; &#233;valuer le degr&#233; de maitrise des comp&#233;tences num&#233;riques professionnelles du CRCN-&#201;du. &lt;br class='autobr' /&gt; Le CRCN &#201;du est l'ensemble (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/CRCN-E-ou-CRCN-EDU" rel="directory"&gt;CRCN-&#201; ou CRCN-&#201;DU&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH59/capture_d_e_cran_2023-10-13_a_10.14_23-07c4a.png?1697204166' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='59' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le cadre de r&#233;f&#233;rence des comp&#233;tences num&#233;riques des enseignants (CRCN-&#201;du) d&#233;finit les comp&#233;tences num&#233;riques, et leurs niveaux de ma&#238;trise, qu'un enseignant peut mettre en &#339;uvre dans le cadre de son activit&#233; professionnelle. Il est inspir&#233; du cadre europ&#233;en DigCompEdu.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le dispositif Pix + Edu vise &#224; attester la culture num&#233;rique des personnels enseignants et d'&#233;ducation et &#224; &#233;valuer le degr&#233; de maitrise des comp&#233;tences num&#233;riques professionnelles du CRCN-&#201;du.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le CRCN &#201;du est l'ensemble des comp&#233;tences num&#233;riques que les enseignants et formateurs doivent acqu&#233;rir pour enseigner au et par le num&#233;rique de mani&#232;re pertinente. Il se compose de 5 domaines d&#233;clin&#233;s en 19 comp&#233;tences :&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click' id='Domaine-1-Developpement-professionnel-utiliser-le-numerique-pour-nbsp'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Domaine 1 - D&#233;veloppement professionnel : utiliser le num&#233;rique pour interagir et se former dans son environnement professionnel&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Comp&#233;tence 1.1 : Communiquer&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 1.2 : Collaborer&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 1.3 : Se former, d&#233;velopper une veille&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 1.4 : Agir en faveur d'un num&#233;rique responsable&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 1.5 : Adopter une posture ouverte, critique et r&#233;flexive&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click' id='Domaine-2-Gestion-des-ressources-numeriques-identifier-selectionner-nbsp'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Domaine 2 - Gestion des ressources num&#233;riques : identifier, s&#233;lectionner, adapter, produire des ressources num&#233;riques p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Comp&#233;tence 2.1 : S&#233;lectionner des ressources&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 2.2 : Concevoir des ressources&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 2.3 : G&#233;rer des ressources&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click' id='Domaine-3-Enseignement-apprentissage-avec-et-par-le-numerique-concevoir-nbsp'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Domaine 3 - Enseignement-apprentissage avec et par le num&#233;rique : concevoir, sc&#233;nariser, &#233;valuer, mettre en &#339;uvre des situations d'enseignement-apprentissage&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Comp&#233;tence 3.1 : Concevoir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 3.2 : Mettre en &#339;uvre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 3.3 : &#201;valuer&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click' id='Domaine-4-Prendre-en-compte-la-diversite-des-apprenants-et-les-rendre-nbsp'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Domaine 4 - Prendre en compte la diversit&#233; des apprenants et les rendre autonomes : inclure et rendre accessible, diff&#233;rencier et engager les apprenants&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Comp&#233;tence 4.1 : Inclure et rendre accessible&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 4.2 : Diff&#233;rencier&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 4.3 : Engager les apprenants&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click' id='Domaine-5-Developpement-des-competences-numeriques-des-apprenants-nbsp'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Domaine 5 - D&#233;veloppement des comp&#233;tences num&#233;riques des apprenants : d&#233;velopper, &#233;valuer et certifier les comp&#233;tences num&#233;riques des apprenants (CRCN / Pix).&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Comp&#233;tence 5.1 : Information et donn&#233;es&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 5.2 : Communication et collaboration&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 5.3 : Cr&#233;ation de contenu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 5.4 : Protection et s&#233;curit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Comp&#233;tence 5.5 : Environnement num&#233;rique&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2575&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2575 lecteurpdf lecteufpdf-2575 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2575&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/referentiel-crcn-edu_version-stabilisee_01-2022.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2575 lecteurpdf lecteufpdf-2575 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2575&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;div class='spip_document_2575 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
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