<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Prim 61</title>
	<link>https://prim61.ac-normandie.fr/</link>
	
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://prim61.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=44&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Prim 61</title>
		<url>https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/prim61-d8953.png?1686842455</url>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/</link>
		<height>144</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>PairDrop</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/PairDrop</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/PairDrop</guid>
		<dc:date>2025-11-21T15:53:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;PairDrop est un service en ligne libre (open source sous licence MIT) et gratuit, qui permet de partager facilement sans fil via navigateur web (sans inscription ni installation) des fichiers entre des appareils (tablettes, ordinateurs, t&#233;l&#233;phones), quel que soit le syst&#232;me d'exploitation.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette solution se positionne comme une alternative libre et gratuite &#224; AirDrop d'Apple. La s&#233;curit&#233; et la confidentialit&#233; des transferts (audios, vid&#233;os, pdf, texte,...) sont assur&#233;s puisqu'ils se font (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Apports-techniques" rel="directory"&gt;Apports techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH91/pairdrop-7fe3b.png?1763743626' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='91' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://pairdrop.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;PairDrop&lt;/a&gt; est un service en ligne libre (open source sous licence MIT) et gratuit, qui permet de partager facilement sans fil via navigateur web (sans inscription ni installation) des fichiers entre des appareils (tablettes, ordinateurs, t&#233;l&#233;phones), quel que soit le syst&#232;me d'exploitation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette solution se positionne comme une alternative libre et gratuite &#224; AirDrop d'Apple.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3514 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L450xH209/pairdrop-d0d95.png?1763740267' width='450' height='209' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La &lt;strong&gt;s&#233;curit&#233; et la confidentialit&#233; des transferts&lt;/strong&gt; (audios, vid&#233;os, pdf, texte,...) sont assur&#233;s puisqu'ils se font en pair-&#224;-pair (WebRTC), sans stockage sur un serveur tiers.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ce service simplifie au sein de la classe le partage de ressources, la r&#233;cup&#233;ration de fichiers et la projection de productions d'&#233;l&#232;ve.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Des tutoriels vid&#233;os sont disponibles sur le &lt;a href=&#034;https://prim50.ac-normandie.fr/Pairdrop-net&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;portail Num&#233;rique de la DSDEN de la Manche&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mon Aide Num&#233;rique</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Mon-Aide-Numerique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Mon-Aide-Numerique</guid>
		<dc:date>2024-11-21T17:22:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#171; Mon aide num&#233;rique &#187; propose des tutoriels et documentations pour des services num&#233;riques propos&#233;s aux agents de l'&#201;ducation nationale dans le cadre l'Environnement Num&#233;rique de Travail pour l'Agent (ETNA). &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Mon aide num&#233;rique &#187; est port&#233;e par le p&#244;le FOAD de la Direction du Num&#233;rique pour l'&#201;ducation (DNE), les ressources sont produites soit par le p&#244;le FOAD soit par les &#233;quipes en charge des services. &lt;br class='autobr' /&gt;
Acc&#233;der aux ressources par service (Messagerie, Nuage, PodEduc, Tribu, Tube, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Mon-Aide-Numerique-487" rel="directory"&gt;Mon Aide Num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH40/mon_aide_num-88b15.png?1732293124' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='40' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_3029 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/png/services_numeriques.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034; data-photo=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/png/services_numeriques.png&#034; data-photo-w=&#034;800&#034; data-photo-h=&#034;143&#034; &gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH89/services_numeriques-39af9.png?1732293125' width='500' height='89' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#171; Mon aide num&#233;rique &#187; propose des tutoriels et documentations pour des services num&#233;riques propos&#233;s aux agents de l'&#201;ducation nationale dans le cadre l'Environnement Num&#233;rique de Travail pour l'Agent (ETNA).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Mon aide num&#233;rique &#187; est port&#233;e par le p&#244;le FOAD de la Direction du Num&#233;rique pour l'&#201;ducation (DNE), les ressources sont produites soit par le p&#244;le FOAD soit par les &#233;quipes en charge des services.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://monaidenumerique.education.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#233;der aux ressources par service&lt;/a&gt; (Messagerie, Nuage, PodEduc, Tribu, Tube, Vsiso-agent, ...).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour aller plus loin dans l'apprentissage des services num&#233;riques, un parcours est propos&#233; sur M@gist&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous y retrouverez les tutoriels vid&#233;o, des quiz, des activit&#233;s pratiques, des modules interactifs...&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://magistere.education.fr/dne-foad/course/view.php?id=722&amp;section=1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#233;dez au parcours&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3028 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/png/20240620_v5_img_accueil.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034; data-photo=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/png/20240620_v5_img_accueil.png&#034; data-photo-w=&#034;1512&#034; data-photo-h=&#034;794&#034; &gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH263/20240620_v5_img_accueil-bf3f7.png?1732293125' width='500' height='263' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://monaidenumerique.education.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://monaidenumerique.education.gouv.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressources pour le TNI</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Ressources-pour-le-TNI</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Ressources-pour-le-TNI</guid>
		<dc:date>2023-05-24T16:35:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Reconnaissance de l'&#233;criture manuscrite Sous Windows, vous pouvez utiliser le clavier tactile afin de retranscrire en script l'&#233;criture manuscrite. Pour rendre le clavier tactile accessible &#224; partir de la barre d'&#233;tat syst&#232;me (en bas &#224; droite) sous : Windows 10 : Faire un clic droit sur la barre des t&#226;ches, Cliquer sur &#171; Afficher le bouton clavier tactile &#187;. Windows 11 : Faire un clic droit sur la barre des t&#226;ches, Cliquer sur &#171; Param&#232;tres de la barre des t&#226;ches &#187;, Afficher &#171; Toujours &#187; le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/TNI" rel="directory"&gt;TNI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-6&#034; id=&#034;nav69ded976bc3fd2.72806242&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Reconnaissance-de-l-ecriture-manuscrite&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Reconnaissance-de-l-ecriture-manuscrite&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Reconnaissance de l'&#233;criture manuscrite&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Digiscreen&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Digiscreen&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Digiscreen&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-MyNewRituals&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#MyNewRituals&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;MyNewRituals&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-MiCetF&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#MiCetF&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;MiCetF&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-TNI-Facile&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#TNI-Facile&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;TNI Facile&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ressources-par-enseignement&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ressources-par-enseignement&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Ressources par enseignement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Reconnaissance-de-l-ecriture-manuscrite'&gt;Reconnaissance de l'&#233;criture manuscrite&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Reconnaissance-de-l-ecriture-manuscrite' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Sous &lt;i&gt;Windows&lt;/i&gt;, vous pouvez utiliser le clavier tactile afin de retranscrire en script l'&#233;criture manuscrite.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour rendre le clavier tactile accessible &#224; partir de la barre d'&#233;tat syst&#232;me (en bas &#224; droite) sous :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;u&gt;Windows 10 :&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Faire un clic droit sur la barre des t&#226;ches,&lt;br class='autobr' /&gt;
Cliquer sur &#171; &lt;i&gt;Afficher le bouton clavier tactile&lt;/i&gt; &#187;.&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;u&gt;Windows 11 :&lt;/u&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Faire un clic droit sur la barre des t&#226;ches,&lt;br class='autobr' /&gt;
Cliquer sur &#171; &lt;i&gt;Param&#232;tres de la barre des t&#226;ches&lt;/i&gt; &#187;,&lt;br class='autobr' /&gt;
Afficher &#171; &lt;i&gt;Toujours&lt;/i&gt; &#187; le clavier tactile.
&lt;div class='spip_document_2367 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH158/clavier_tactile_w11-43237.jpg?1684767050' width='500' height='158' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Vous pouvez &#233;galement utiliser l'application en ligne &lt;a href=&#034;https://webdemo.myscript.com/views/text/index.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Abcd Write&lt;/a&gt;.
&lt;div class='spip_document_2370 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://webdemo.myscript.com/views/text/index.html&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L60xH59/abcd-d4f11.jpg?1684769996' width='60' height='59' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Digiscreen'&gt;Digiscreen&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Digiscreen' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_2373 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiscreen/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L400xH180/digiscreen-64c15.jpg?1684786309' width='400' height='180' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiscreen/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Digiscreen&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; est un outil num&#233;rique con&#231;u et d&#233;velopp&#233; par &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;La Digitale&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;. Il s'agit d'un fond d'&#233;cran interactif pour la salle de classe en pr&#233;sence ou &#224; distance qui propose un ensemble d'outils pratiques sous forme de modules :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; g&#233;n&#233;rateur de codes QR ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; affichage de textes, d'images et de fichiers audio en ligne ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; dessin ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; diffusion et d&#233;coupage de vid&#233;os YouTube ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; chronom&#232;tre et compte &#224; rebours ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; g&#233;n&#233;rateur de nuages de mots ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; synth&#232;se vocale ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; exercices interactifs : remise en ordre et texte &#224; trous ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; contenus int&#233;gr&#233;s : sites Web, documents en ligne et contenus interactifs (LearningApps par exemple) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; capture d'&#233;cran ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; annotation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrir &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/blog/digiscreen-un-fond-d-ecran-interactif-pour-la-classe&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Digiscreen&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='MyNewRituals'&gt;MyNewRituals&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-MyNewRituals' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_2369 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH169/mynewrituals-c7006.jpg?1684769996' width='300' height='169' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;MyNewRituals&lt;/i&gt; est un logiciel pour tableaux interactifs qui permet de g&#233;rer les rituels de votre classe. Particuli&#232;rement adapt&#233; aux classes de cycle 1 et de d&#233;but de cycle 2, il propose plusieurs fonctionnalit&#233;s qui vous permettront de r&#233;aliser facilement les pr&#233;sences, la m&#233;t&#233;o et la date chaque matin.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://mynewboard.com/mynewrituals/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien pour acc&#233;der &#224; la pr&#233;sentation, au t&#233;l&#233;chargement et &#224; l'aide du logiciel&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='MiCetF'&gt;MiCetF&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-MiCetF' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;MiCetF est un site d&#233;velopp&#233; par Fr&#233;d&#233;ric MISERY, Enseignant R&#233;f&#233;rent pour les Usages du Num&#233;rique dans l'acad&#233;mie de Grenoble. De nombreuses applications sont disponibles.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2374 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH166/micetf-232ea.jpg?1684940445' width='500' height='166' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='TNI-Facile'&gt;TNI Facile&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-TNI-Facile' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Publi&#233; par l'association PragmaTICE, &lt;a href=&#034;https://tnifacile.fr/app/bienvenue.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TNI Facile&lt;/a&gt; est un portail Web multiplateforme pour tableau interactif, gratuit, sans publicit&#233; ni compte &#224; cr&#233;er, destin&#233; &#224; l'&#233;cole primaire (maternelle et &#233;l&#233;mentaire).&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce portail est constitu&#233; d'une s&#233;lection de ressources class&#233;es par cat&#233;gories, compl&#233;t&#233;e par quatre modules originaux dont l'ergonomie est particuli&#232;rement adapt&#233;e au TNI : TNI Etiquettes, TNI Nombres, TNI Quiz et TNI Rituels.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2371 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://tnifacile.fr/app/bienvenue.php&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH173/tni_facile-37eb2.png?1684940445' width='500' height='173' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Il permet en outre d'afficher des fonds d'&#233;cran, un rideau et des widgets d&#233;pla&#231;ables (post-it, cache, t&#233;moin du bruit ambiant, calque de dessin, &#233;criture manuscrite, r&#233;partition dans des groupes, &#233;tiquettes, images, tableaux, sons, vid&#233;os, pdf, iframes, horloge, alarme, minuteur, chronom&#232;tre, ...), dans le but de faciliter la gestion de la classe et la mise en activit&#233; des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ressources-par-enseignement'&gt;Ressources par enseignement&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Ressources-par-enseignement' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://primabord.eduscol.education.fr/sequences-d-anglais-cles-en-main-pour-tbi-et-tablettes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;quences d'anglais cl&#233;s en main pour TBI et tablettes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette ressource a &#233;t&#233; sp&#233;cialement con&#231;ue pour les enseignants du primaire &#233;quip&#233;s d'un TBI ou d'un VPI. Les s&#233;quences propos&#233;es sont cl&#233;s en main et contiennent de nombreuses activit&#233;s num&#233;riques interactives qui permettent d'enr&#244;ler les &#233;l&#232;ves dans un cadre d'apprentissage s&#233;curisant, dynamique et explicite.
&lt;div class='spip_document_2375 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L400xH366/sequences_lve-06e17.jpg?1684790417' width='400' height='366' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.ac-versailles.fr/apports-du-tni-dans-la-lecture-d-image-un-exemple-en-histoire-des-arts-124597&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lecture d'image : un exemple en histoire des arts&lt;/a&gt;.
&lt;div class='spip_document_2376 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L350xH156/img95-num-guernica-26950-63c02.jpg?1684791865' width='350' height='156' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-center&#034; style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;i&gt;Guernica&lt;/i&gt;, de P. Picasso, huile sur toile, 1937&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Applications pour manipuler des objets math&#233;matiques&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mathsbot.com/manipulativeMenu&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les applications de &lt;i&gt;MathsBot&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.mathlearningcenter.org/apps-launcher&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les applications de &lt;i&gt;Math Learning Center&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mathies.ca/francais.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les applications de &lt;i&gt;Mathies&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>OpenBoard</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/OpenBoard</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/OpenBoard</guid>
		<dc:date>2023-05-22T16:24:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation OpenBoard est un logiciel d'enseignement interactif pour TNI , open source et multiplateforme con&#231;u pour &#234;tre utilis&#233; dans les &#233;tablissements scolaires. Il fonctionne sur tous les types de tableau num&#233;rique interactif et peut &#234;tre install&#233; sur un ordinateur pour pr&#233;parer ses documents. &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;chargement &lt;br class='autobr' /&gt; Aides et documentations Le manuel d'utilisation et des tutoriels vid&#233;os sont accessibles sur le site officiel d'OpenBoard. La DIP - SEM Gen&#232;ve propose trois vid&#233;os expliquant (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/TNI" rel="directory"&gt;TNI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH76/logo_openboard-aef50.png?1684768605' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='76' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2365 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L257xH130/openboard-c680b.png?1684747164' width='257' height='130' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-6&#034; id=&#034;nav69ded976e0ed90.01171143&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Presentation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Presentation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Telechargement&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Telechargement&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;T&#233;l&#233;chargement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Aides-et-documentations&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Aides-et-documentations&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Aides et documentations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ressources&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ressources&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Ressources&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Applications-integrables-a-OpenBoard&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Applications-integrables-a-OpenBoard&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Applications int&#233;grables &#224; OpenBoard&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Methode-pour-installer-automatiquement-toutes-les-applications&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Methode-pour-installer-automatiquement-toutes-les-applications&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;M&#233;thode pour installer automatiquement toutes les applications&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Presentation'&gt;Pr&#233;sentation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Presentation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;OpenBoard&lt;/i&gt; est un logiciel d'enseignement interactif pour TNI , open source et multiplateforme con&#231;u pour &#234;tre utilis&#233; dans les &#233;tablissements scolaires. Il fonctionne sur tous les types de tableau num&#233;rique interactif et peut &#234;tre install&#233; sur un ordinateur pour pr&#233;parer ses documents.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Telechargement'&gt;T&#233;l&#233;chargement&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Telechargement' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_2366 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://openboard.ch/download.html&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH133/telechargement-3ea90.png?1684767050' width='500' height='133' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Aides-et-documentations'&gt;Aides et documentations&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Aides-et-documentations' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le manuel d'utilisation et des tutoriels vid&#233;os sont accessibles sur le &lt;a href=&#034;https://openboard.ch/support.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site officiel d'&lt;i&gt;OpenBoard&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La DIP - SEM Gen&#232;ve propose trois vid&#233;os expliquant &lt;a href=&#034;https://edu.ge.ch/site/openboard/gestes-de-base/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;les fonctions principales d'&lt;i&gt;OpenBoard&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;. D'autres tutoriels vid&#233;os sont accessibles dans les onglets &lt;i&gt;Prise en mains&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Toutes les manipulations&lt;/i&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ressources'&gt;Ressources&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Ressources' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://mediascol.ac-clermont.fr/ien-saint-flour/2021/05/26/openboard-opensankore-mutualisation-des-fichiers-interactifs/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Espace de mutualisation de fichiers interactifs&lt;/a&gt; de l'IEN de Saint-Flour.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique40/2023/12/08/stylons-des-ressources-vpi-tni-cles-en-main-pour-les-eleves/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Exemples de rituels de d&#233;but de journ&#233;e - Date et m&#233;t&#233;o - (C1 au C3)&lt;/a&gt; propos&#233;s par l'&#233;quipe num&#233;rique 40.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://archives-sankore.abuledu.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Archives des fichiers libres de &lt;i&gt;Sankor&#233;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Applications-integrables-a-OpenBoard'&gt;Applications int&#233;grables &#224; OpenBoard&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Applications-integrables-a-OpenBoard' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Fran&#231;ois Le Cl&#233;ac'h, Enseignant R&#233;f&#233;rent pour les Usages du Num&#233;rique sur les circonscriptions de Gu&#233;rande-Herbignac et Saint-Nazaire Ouest propose sur son site quelques applications int&#233;grables dans &lt;i&gt;Open Sankor&#233;&lt;/i&gt; et donc dans &lt;i&gt;OpenBoard&lt;/i&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pourrez &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.openedu.fr/open-sankore/applications-pour-sankore/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#233;der aux applications&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.openedu.fr/openboard/installer-une-application-dans-openboard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Proc&#233;dure pour installer une application dans &lt;i&gt;OpenBoard&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Methode-pour-installer-automatiquement-toutes-les-applications'&gt;M&#233;thode pour installer automatiquement toutes les applications&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Methode-pour-installer-automatiquement-toutes-les-applications' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cette m&#233;thode ne fonctionne qu'&#224; partir de la version 1.7 d'&lt;i&gt;OpenBoard&lt;/i&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'installateur est t&#233;l&#233;chargeable sur le portail primaire de la Forge. Vous y retrouverez la liste des applications qui seront install&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3445 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://openboard.forge.apps.education.fr/applications/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH152/applis_openboard-bc61b.png?1759974414' width='150' height='152' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;center&gt;&lt;a href=&#034;https://openboard.forge.apps.education.fr/applications/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Applications &lt;i&gt;OpenBoard&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://openboard.ch/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://openboard.ch/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://edu.ge.ch/site/openboard/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://edu.ge.ch/site/openboard/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Digitale : tutoriels</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/La-Digitale-tutoriels</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/La-Digitale-tutoriels</guid>
		<dc:date>2022-03-31T11:02:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Digiscreen &lt;br class='autobr' /&gt;
Digiread, Digidoc, Digicalc &lt;br class='autobr' /&gt;
Digicode, Digilink, Digiplay et Digibunch &lt;br class='autobr' /&gt;
Digiface, Digiboard et Digicard &lt;br class='autobr' /&gt;
Digiwords, Digipad et Digimindmap &lt;br class='autobr' /&gt; Digibuzzer, et Digitools &lt;br class='autobr' /&gt;
Digistorm &lt;br class='autobr' /&gt;
Digiquiz et Logiquiz &lt;br class='autobr' /&gt;
Digisteps&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Apports-techniques" rel="directory"&gt;Apports techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-9&#034; id=&#034;nav69ded976ee9443.72003121&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Digiscreen&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Digiscreen&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Digiscreen&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Digiread-Digidoc-Digicalc&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Digiread-Digidoc-Digicalc&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Digiread, Digidoc, Digicalc&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Digicode-Digilink-Digiplay-et-Digibunch&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Digicode-Digilink-Digiplay-et-Digibunch&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Digicode, Digilink, Digiplay et Digibunch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Digiface-Digiboard-et-Digicard&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Digiface-Digiboard-et-Digicard&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Digiface, Digiboard et Digicard&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Digiwords-Digipad-et-Digimindmap&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Digiwords-Digipad-et-Digimindmap&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Digiwords, Digipad et Digimindmap&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Digibuzzer-et-Digitools&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Digibuzzer-et-Digitools&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Digibuzzer, et Digitools&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Digistorm&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Digistorm&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Digistorm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Digiquiz-et-Logiquiz&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Digiquiz-et-Logiquiz&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Digiquiz et Logiquiz&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Digisteps&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Digisteps&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Digisteps&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Digiscreen'&gt;Digiscreen&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Digiscreen' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=5fwCaAvV3gc&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/5fwCaAvV3gc/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=1128&amp;largeur=200&amp;hauteur=113&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;700&#034; height=&#034;394&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Digiread-Digidoc-Digicalc'&gt;Digiread, Digidoc, Digicalc&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Digiread-Digidoc-Digicalc' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=CYIh8s8M7gQ&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/CYIh8s8M7gQ/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=596&amp;largeur=200&amp;hauteur=113&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;700&#034; height=&#034;394&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Digicode-Digilink-Digiplay-et-Digibunch'&gt;Digicode, Digilink, Digiplay et Digibunch&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Digicode-Digilink-Digiplay-et-Digibunch' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=CQTE8dPRK-E&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/CQTE8dPRK-E/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=472&amp;largeur=200&amp;hauteur=113&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;700&#034; height=&#034;394&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Digiface-Digiboard-et-Digicard'&gt;Digiface, Digiboard et Digicard&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Digiface-Digiboard-et-Digicard' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=E_KcJqNlyz8&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/E_KcJqNlyz8/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=515&amp;largeur=200&amp;hauteur=113&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;700&#034; height=&#034;394&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Digiwords-Digipad-et-Digimindmap'&gt;Digiwords, Digipad et Digimindmap&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Digiwords-Digipad-et-Digimindmap' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=-NKiXIqNAMo&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/-NKiXIqNAMo/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=609&amp;largeur=200&amp;hauteur=113&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;700&#034; height=&#034;394&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Digibuzzer-et-Digitools'&gt;
Digibuzzer, et Digitools&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Digibuzzer-et-Digitools' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=1E2yqEh82ro&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/1E2yqEh82ro/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=852&amp;largeur=200&amp;hauteur=113&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;700&#034; height=&#034;394&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Digistorm'&gt;Digistorm&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Digistorm' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=BWRPz_iI4e4&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/BWRPz_iI4e4/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=1057&amp;largeur=200&amp;hauteur=113&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;700&#034; height=&#034;394&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Digiquiz-et-Logiquiz'&gt;Digiquiz et Logiquiz&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Digiquiz-et-Logiquiz' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=hq6mTehPI7A&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/hq6mTehPI7A/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=1076&amp;largeur=200&amp;hauteur=113&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;700&#034; height=&#034;394&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Digisteps'&gt;Digisteps&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Digisteps' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=XDWQpIU3gqQ&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/XDWQpIU3gqQ/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=740&amp;largeur=200&amp;hauteur=113&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;700&#034; height=&#034;394&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/c/SylvainDuclos1AppParJour&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/c/SylvainDuclos1AppParJour&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Digitale</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/La-Digitale</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/La-Digitale</guid>
		<dc:date>2022-03-31T10:49:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Apports-techniques" rel="directory"&gt;Apports techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH57/arton1151-d4445.png?1680113836' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='57' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-1&#034; id=&#034;nav69ded9771166b9.03673197&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Presentation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Presentation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Presentation'&gt;Pr&#233;sentation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-1' href='#s-Presentation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 200.00%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;800&#034; height=&#034;1600&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genial.ly/62456020b067cd0018ccc37a&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'univers Sankor&#233;</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/L-univers-Sankore</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/L-univers-Sankore</guid>
		<dc:date>2017-04-01T10:09:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Logiciel d'enseignement num&#233;rique interactif gratuit et en open-source compatible avec toutes les marques de TNI. T&#233;l&#233;charger le logiciel Open-Sankor&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Documentations Manuel d'utilisation Tutoriels vid&#233;os &lt;br class='autobr' /&gt;
Ressources Liens pour t&#233;l&#233;charger directement des ressources : Une banque d'images Une banque de sons en fran&#231;ais Une banque de sons en anglais Comment installer ces ressources ? Quitter le logiciel Open-Sankor&#233; A l'installation du logiciel Open-Sankor&#233;, deux dossiers (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/TNI" rel="directory"&gt;TNI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH53/arton443-ecc70.jpg?1680142524' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='53' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L268xH95/sankore-de814f01-36f48-bee76.jpg?1704647340' width='268' height='95'
alt=&#034;JPEG - 22.7&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-4&#034; id=&#034;nav69ded9773aea57.17543111&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Presentation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Presentation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Documentations&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Documentations&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Documentations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ressources&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ressources&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Ressources&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Sequences-pedagogiques-Eprim-Sankore&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Sequences-pedagogiques-Eprim-Sankore&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;S&#233;quences p&#233;dagogiques Eprim-Sankor&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Presentation'&gt;Pr&#233;sentation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Presentation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Logiciel d'enseignement num&#233;rique interactif gratuit et en open-source compatible avec toutes les marques de TNI.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;charger le &lt;a href=&#034;https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/SGfoZbc3oC9QwaY&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;logiciel &lt;i&gt;Open-Sankor&#233;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Documentations'&gt;Documentations&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Documentations' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://edu1d.ac-toulouse.fr/politique-educative-31/site-ressources31/files/sankore-tuto.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Manuel d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@OpenSankore/videos?view=0&amp;sort=dd&amp;shelf_id=0&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Tutoriels vid&#233;os&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ressources'&gt;Ressources&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Ressources' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Liens pour t&#233;l&#233;charger directement des ressources :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/e8Ad4EwkxSRwPTx&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Une banque d'images&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/TJkzgoepDDQtqAC&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Une banque de sons en fran&#231;ais&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/fw8S96mSComWdfT&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Une banque de sons en anglais&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Comment installer ces ressources ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Quitter le logiciel Open-Sankor&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
A l'installation du logiciel Open-Sankor&#233;, deux dossiers nomm&#233;s Sankor&#233; sont cr&#233;&#233;s dans Images (ou Mes images) et Musique (Ma musique).&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour la banque d'images, il faut alors cr&#233;er un nouveau dossier &#224; l'int&#233;rieur de Images\Sankore et y d&#233;zipper le contenu du fichier zip.&lt;br class='autobr' /&gt;
Relancer le logiciel Open-Sankor&#233;, la nouvelle banque d'images apparaitra.&lt;br class='autobr' /&gt;
Proc&#233;der de la m&#234;me fa&#231;on pour les sons&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Sequences-pedagogiques-Eprim-Sankore'&gt;S&#233;quences p&#233;dagogiques Eprim-Sankor&#233;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Sequences-pedagogiques-Eprim-Sankore' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L400xH226/grammaire_cm-57666050-bbff0-11628.jpg?1704647340' width='400' height='226'
alt=&#034;JPEG - 10&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;charger les &lt;a href=&#034;http://archives-sankore.abuledu.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;archives&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Magie des mots</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/La-Magie-des-mots</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/La-Magie-des-mots</guid>
		<dc:date>2016-05-20T18:07:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;La Magie des mots permet de travailler l'&#233;criture des mots &#224; partir de la Grande Section.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Tablettes" rel="directory"&gt;Tablettes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton449-3f6d0.jpg?1680142525' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L185xH186/lamagiedesmots-9d7461f5-bbe63-904cc.jpg?1704459489' width='185' height='186'
alt=&#034;JPEG - 18.1&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt; &lt;p&gt;La Magie des mots permet de travailler l'&#233;criture des mots &#224; partir de la Grande Section. Elle propose 4 entr&#233;es diff&#233;rentes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une premi&#232;re entr&#233;e libre : il s'agit d'une alphabet mobile parlant. La synth&#232;se vocale lira les &#233;crits propos&#233;s par les &#233;l&#232;ves. Cette entr&#233;e peut-&#234;tre int&#233;ressante dans les situation d'&#233;crits autonomes, et dans les situation de recherche autour de l'encodage des mots.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Trois autres entr&#233;es de difficult&#233; croissante, pour apprendre l'orthographe : Recopier des mots / Ecrire les mots &#224; partir des lettres m&#233;lang&#233;es / Ecrire sous la dict&#233;e. Le principal int&#233;r&#234;t de ces trois entr&#233;es est la possibilit&#233; d'ajouter ses propres listes de mots dans l'application. Durant ces trois situations, l'&#233;l&#232;ves b&#233;n&#233;ficient toujours de la synth&#232;se vocale. Cette application enregistre &#233;galement les r&#233;sultats des &#233;l&#232;ves, ce qui vous permet d'avoir un retour sur leur travail en autonomie.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=KmVhIR4O5IQ&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/KmVhIR4O5IQ/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=54&amp;largeur=16&amp;hauteur=9&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;700&#034; height=&#034;394&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous un tutoriel vous permettant d'explorer les diff&#233;rentes possibilit&#233;s de l'application.&lt;/p&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/numerique/tablettes/Tutoriels/Tutoriel_la_magie_des_mots.pdf&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/html-25d7d-c4308.svg?1773046168' width='64' height='64'
alt=&#034;HTML - 284&#160;octets&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://lescapadou.com/wp/fr/la-magie-des-mots-appli/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://lescapadou.com/wp/fr/la-magie-des-mots-appli/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/numerique/tablettes/Tutoriels/Tutoriel_la_magie_des_mots.pdf" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Antivirus acad&#233;mique</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Antivirus-academique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Antivirus-academique</guid>
		<dc:date>2016-05-20T12:41:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le minist&#232;re de l'Education nationale a contract&#233; des accords commerciaux avec l'&#233;diteur de logiciels antivirus TrendMicro, un march&#233; national d'une dur&#233;e de 5 ans a &#233;t&#233; attribu&#233; au titulaire COMPUTACENTER. La licence acquise concerne les services du rectorat et des inspections acad&#233;miques, les CIO, les Greta, le CRDP ainsi que les &#233;coles primaires, coll&#232;ges et lyc&#233;es publics et priv&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette licence est aussi destin&#233;e &#224; tous les personnels de l'Education nationale o&#249; qu'ils soient (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Apports-techniques" rel="directory"&gt;Apports techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le minist&#232;re de l'Education nationale a contract&#233; des accords commerciaux avec l'&#233;diteur de logiciels antivirus TrendMicro, un march&#233; national d'une dur&#233;e de 5 ans a &#233;t&#233; attribu&#233; au titulaire COMPUTACENTER. La licence acquise concerne les services du rectorat et des inspections acad&#233;miques, les CIO, les Greta, le CRDP ainsi que les &#233;coles primaires, coll&#232;ges et lyc&#233;es publics et priv&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette licence est aussi destin&#233;e &#224; tous les personnels de l'Education nationale o&#249; qu'ils soient affect&#233;s, dans le cadre d'une utilisation &#224; domicile, sous r&#233;serve cependant qu'ils disposent d'une adresse email avec le domaine acad&#233;mique ac-caen.fr.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ac-caen.fr/site-internet/espace-professionnel/antivirus-academique/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#233;dez &#224; la page d&#233;di&#233;e sur le site du Rectorat&lt;/a&gt; .&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TNI : g&#233;n&#233;ralit&#233;s</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/TNI-generalites</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/TNI-generalites</guid>
		<dc:date>2016-05-20T11:43:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un outil innovant &lt;br class='autobr' /&gt;
Le TNI permet avant tout une souplesse dans la pr&#233;sentation des &#233;l&#233;ments pr&#233;sent&#233;s aux &#233;l&#232;ves pendant le cours. Il s'agit en effet d'un support pour le multim&#233;dia (texte, image, son) permettant l'affichage de documents num&#233;riques, la modification de ces documents ou, par exemple, l'enregistrement d'une s&#233;ance de cours. &lt;br class='autobr' /&gt;
Source : http://eduscol.education.fr/cid58415/tni-tbi.html &lt;br class='autobr' /&gt;
Il facilite &#233;galement l'activit&#233; des &#233;l&#232;ves au tableau gr&#226;ce &#224; la manipulation simple de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/TNI" rel="directory"&gt;TNI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/html-25d7d-c4308.svg?1773046168' width='64' height='64'
alt=&#034;HTML - 284&#160;octets&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Un-outil-innovant'&gt; Un outil innovant &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le TNI permet avant tout une souplesse dans la pr&#233;sentation des &#233;l&#233;ments pr&#233;sent&#233;s aux &#233;l&#232;ves pendant le cours. Il s'agit en effet d'un support pour le multim&#233;dia (texte, image, son) permettant l'affichage de documents num&#233;riques, la modification de ces documents ou, par exemple, l'enregistrement d'une s&#233;ance de cours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Source : &lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/cid58415/tni-tbi.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://eduscol.education.fr/cid58415/tni-tbi.html&lt;/a&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il facilite &#233;galement l'activit&#233; des &#233;l&#232;ves au tableau gr&#226;ce &#224; la manipulation simple de fonctionnalit&#233;s int&#233;gr&#233;es jusqu'alors externes au tableau classique : feutres multicolores, d&#233;placement d'objets, instruments g&#233;om&#233;triques...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le TNI est toujours associ&#233; &#224; un logiciel qui offre la possibilit&#233; de cr&#233;ation, de personnalisation et de modification de documents multim&#233;dia gr&#226;ce aux diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s propos&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me s'il est, avec l'ordinateur, l'un des outils TICE les plus connus on remarque en France des disparit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une &#233;tude belge du Service de m&#233;thodologie et de formation s'est, par exemple, int&#233;ress&#233;e &#224; l'efficacit&#233; des TNI dans l'apprentissage et l'acquisition des comp&#233;tences dans le cadre d'une utilisation partag&#233;e. Les r&#233;sultats de cette &#233;tude mettent en &#233;vidence les b&#233;n&#233;fices des TNI utils&#233;s dans ce contexte.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Une-etude-sur-la-lecture-sur-TNI-novembre-2011'&gt; Une &#233;tude sur la lecture sur TNI (novembre 2011) &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le laboratoire LUTIN (Laboratoire des usages en Technologies d'Information Num&#233;rique) a r&#233;alis&#233; &#224; la demande du minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et du minist&#232;re de l'Enseignement sup&#233;rieur et de la recherche une &#233;tude sur la lecture sur TNI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le r&#233;sultat de cette &#233;tude est un livre blanc qui porte sur les aspects cognitifs de l'usage des TNI pour une activit&#233; courante en classe : la lecture.&lt;/p&gt;
&lt;a href=&#034;http://cache.media.eduscol.education.fr/file/TNI/40/2/Rapport_LUTIN_TNI_2011_199402.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH212/livre-blanc-TNI_-34fde362-ec212-33594.gif?1704517429' width='150' height='212'
alt=&#034;GIF - 4.9&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;Pour aller plus loin : &lt;a href=&#034;http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mediafiches de l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
