https://prim61.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/prim61-d8953.png?1686842455 https://prim61.ac-normandie.fr/ 144 144 https://prim61.ac-normandie.fr/Bibliographie-Univers-sonores https://prim61.ac-normandie.fr/Bibliographie-Univers-sonores 2021-09-09T23:38:13Z text/html fr CPD Maternelle <p>Une bibliographie succincte pour enseigner l'éducation musicale au cycle 1.</p> - <a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Univers-sonores" rel="directory">Univers sonores</a> <div class='rss_texte'><p>Une bibliographie succincte pour enseigner l'éducation musicale au cycle 1.</p> <div class='spip_document_1307 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="31" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bibliographie_univers_sonores_au_cycle1.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 430.9 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044950' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1307 '><strong>Bibliographie univers sonores </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim61.ac-normandie.fr/Sequence-univers-sonores-le-metallonotes https://prim61.ac-normandie.fr/Sequence-univers-sonores-le-metallonotes 2021-09-09T23:27:30Z text/html fr CPD Maternelle <p>En partant d'une situation-problème, cette séquence d'une quinzaine de séances permettra aux élèves d'aborder les trois composantes des univers sonores : l'écoute, la pratique vocale et instrumentale ainsi que la notion de partition.</p> - <a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Univers-sonores" rel="directory">Univers sonores</a> <img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH134/arton1057-7fd52.png?1681766938' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='134' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>En partant d'une situation-problème, cette séquence d'une quinzaine de séances permettra aux élèves d'aborder les trois composantes des univers sonores : l'écoute, la pratique vocale et instrumentale ainsi que la notion de partition.</p> <div class='spip_document_1305 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="43" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/docx/sequence_situation_probleme_le_metallonotes.docx' class=" spip_doc_lien" title='Word - 840.9 kio' type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document"><img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/docx-a6e7c.svg?1773045493' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1305 '><strong>séquence univers sonores : le métallonote </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim61.ac-normandie.fr/Sequence-univers-sonores-La-pluie https://prim61.ac-normandie.fr/Sequence-univers-sonores-La-pluie 2021-09-09T23:12:33Z text/html fr CPD Maternelle <p>Une séquence de 10 à 15 séances pour mettre en œuvre un projet de production vocale et instrumentale autour du thème de la pluie qui permette d'aborder les différentes composantes de l'enseignement des univers sonres à l'école maternelle : écoute, production vocale et instrumentale. <br class='autobr' /> Cela pourra aboutir à une représentation.</p> - <a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Univers-sonores" rel="directory">Univers sonores</a> <img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L113xH150/arton1056-c4f70.jpg?1681766939' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Une séquence de 10 à 15 séances pour mettre en œuvre un projet de production vocale et instrumentale autour du thème de la pluie qui permette d'aborder les différentes composantes de l'enseignement des univers sonres à l'école maternelle : écoute, production vocale et instrumentale.<br class='autobr' /> Cela pourra aboutir à une représentation.</p> <div class='spip_document_1304 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="39" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/se_quence_pluie_maj.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 444.9 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044950' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1304 '><strong>Séquence univers sonores sur la pluie </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim61.ac-normandie.fr/Sequence-exploration-vocale https://prim61.ac-normandie.fr/Sequence-exploration-vocale 2021-09-09T22:46:35Z text/html fr CPD Maternelle <p>Une séquence créée à partir d'une situation-problème en exploration vocale dans une classe de GS. <br class='autobr' /> Un exemple de partition vocale à proposer.</p> - <a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Univers-sonores" rel="directory">Univers sonores</a> <img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L128xH150/arton1053-2cf09.png?1681766939' class='spip_logo spip_logo_right' width='128' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Une séquence créée à partir d'une situation-problème en exploration vocale dans une classe de GS.</p> <div class='spip_document_1295 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="29" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/sequence_exploration-_partition_vocale_c1.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 1.2 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044950' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1295 '><strong>séquence exploration vocale </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p>Un exemple de partition vocale à proposer.</p> <div class='spip_document_1295 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="29" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/sequence_exploration-_partition_vocale_c1.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 1.2 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044950' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1295 '><strong>séquence exploration vocale </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim61.ac-normandie.fr/Carte-mentale-interactive-sur-les-univers-sonores https://prim61.ac-normandie.fr/Carte-mentale-interactive-sur-les-univers-sonores 2021-09-06T16:31:21Z text/html fr CPD Maternelle <p>Une carte mentale interactive qui présente les trois composantes de l'éducation musicale à l'école maternelle et des ressources pour les mettre en œuvre. Il suffit de cliquer sur l'écriture soulignée dans les vignettes noires pour y avoir accès. <br class='autobr' /> 1-Affiner son écoute. <br class='autobr' /> 2- Jouer avec sa vois et acquérir un répertoire de comptines et de chansons. <br class='autobr' /> 3- Explorer les instruments et utiliser les sonorités du corps.</p> - <a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Univers-sonores" rel="directory">Univers sonores</a> <img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH149/arton1051-d1f0c.png?1681766939' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='149' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Une carte mentale interactive qui présente les trois composantes de l'éducation musicale à l'école maternelle et des ressources pour les mettre en œuvre. Il suffit de cliquer sur l'écriture soulignée dans les vignettes noires pour y avoir accès.<br class='autobr' /> 1-Affiner son écoute.<br class='autobr' /> 2- Jouer avec sa vois et acquérir un répertoire de comptines et de chansons.<br class='autobr' /> 3- Explorer les instruments et utiliser les sonorités du corps.</p> <div class='spip_document_1293 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="43" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/carte_mentale_interactive_mat_infos_univers_sonores.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 98.3 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044950' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1293 '><strong>Carte mentale interactive univers sonores </strong></div> </figcaption></figure> </div></div>