Prim 61

FLUENCE avec MathALÉA

CPC NUM Argentan — 2025-09-19T13:48:30Z

Le site fluence.mathalea.fr est un nouvel outil pour travailler les automatismes en calcul mental à l'école primaire.

Sommaire

Présentation de l'outil

Cette application reprend les trois types d'apprentissage liés à l'enseignement du calcul mental :

Mémoriser les faits numériques
Utiliser ses connaissances en numération pour calculer mentalement
Apprendre des procédures de calcul mental

Elle propose des exercices pour chacun des objectifs d'apprentissage de la partie « Calcul mental » des programmes de mathématiques du cycle 2 et du cycle 3.

Vous avez également la possibilité de choisir les exercices par thème.

L'élève peut être libre de choisir les exercices qu'il souhaite faire. Son meilleur score et son meilleur temps sont sauvegardés dans le stockage local de son navigateur. Si l'objectif est atteint (toutes les réponses sont justes et le temps est inférieur au temps cible), l'élève gagne une étoile. Il a la possibilité de gagner jusqu'à trois étoiles par exercice, ce qui va l'inciter à recommencer un exercice même s'il est en réussite.

L'enseignant a la possibilité de sélectionner et paramétrer les exercices pour sa classe en accédant au Menu enseignant. Il peut ensuite partager ces réglages au travers d'une url.

Pour l'instant, les résultats ne sont accessibles que sur le navigateur où les exercices ont été faits. L'enseignant peut les exporter au format CSV.

Webinaire Prim'time

Prim'Time du 7 octobre 2025 - Fluence avec MathALÉA par Rémi Angot

Pour l'instant, les résultats ne sont accessibles que sur le navigateur où les exercices ont été faits. L'enseignant peut les exporter au format CSV.

Perspectives d'évolution

Cet outil est un logiciel libre qui va évoluer en fonction des retours de la communauté d'utilisateurs.
Fin 2025, les élèves pourront avoir accès à cet outil directement à partir de leur l'ENT. Il sera alors possible pour l'enseignant de centraliser tous les résultats et de paramétrer les séances pour un suivi plus efficace de la progression de ses élèves.

Le site fluence.mathalea.fr peut être utilisé dans le cadre du dispositif académique de Fluence de calcul.

Dispositif académique de fluence de calcul

CPC NUM Argentan — 2025-09-09T08:09:50Z

L'outil académique de fluence de calcul inclusif propose, dans un cadre de recherche-action, des dispositifs de remédiation simple et remédiation renforcée pour des élèves en difficulté ou en échec sur la maîtrise des faits numériques et des procédures de la petite section à la cinquième.

Le dispositif académique de fluence calcul propose cinq parcours : le Plan de Prévention en Mathématiques à l'école Maternelle – 2P2M (Connaisseur du 4 et Expert du 10), le dispositif de maîtrise des tables d'addition, l'automatisation des tables de multiplication pour l'école mais également un outil particulier pour le collège.
Des modules spécifiques concerneront les autres faits numériques et procédures du champ additif et du champ multiplicatif à compter de novembre 2025.

Vous retrouverez toutes les informations sur le site de l'EAFC en ligne : Savoirs fondamentaux > Utiliser des outils et supports pédagogiques > Dénombrer, calculer, résoudre des problèmes > Fluence de calcul.

Accéder au dispositif académique Fluence de calcul

https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?article132

Eléments de définition

CPC NUM Argentan — 2022-03-25T13:53:58Z

Calcul mental

Le calcul mental est une modalité de calcul sans recours à l'écrit si ce n'est, éventuellement, pour l'énoncé proposé par l'enseignant et la réponse fournie par l'élève. Il n'est pas exclu non plus que la correction, elle, soit écrite pour être discutée de façon collective.

Calcul en ligne

Le calcul en ligne est une modalité de calcul écrit ou partiellement écrit. Il se distingue à la fois :

du calcul mental, en donnant la possibilité à chaque élève, s'il en ressent le besoin, d'écrire des étapes de calcul intermédiaires qui seraient trop lourdes à garder en mémoire ;

du calcul posé, dans le sens où il ne consiste pas en la mise en œuvre d'un algorithme, c'est-à-dire d'une succession d'étapes utilisées tout le temps dans le même ordre et de la même manière indépendamment des nombres en jeu.

Calcul posé

Le calcul posé est une modalité de calcul écrit consistant à l'application d'un algorithme opératoire (par exemple celui de la multiplication entre nombres décimaux).

Calcul instrumenté

Le calcul instrumenté est un calcul effectué à l'aide d'un ou plusieurs instruments, appareils, ou logiciels (abaque, boulier, calculatrice, tableur, etc.).

Calcul mental

CPC NUM Argentan — 2022-03-25T13:50:00Z

Sommaire

Le contexte institutionnel

La circulaire de rentrée 2019 - BO n°22 du 29 mai 2019
https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142385

Repères annuels de progression et attendus de fin d'année - BO n°22 du 29 mai 2019
https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=141642

Enseignement du calcul : un enjeu majeur pour la maîtrise des principaux éléments de mathématiques à l'école primaire - BO spécial n°3 du 26 avril 2018
https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=128731

Le calcul aux cycles 2 et 3 - Ressource Eduscol
https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Mathematiques/28/1/RA16_C2C3_MATH_math_calc_c2c3_N.D_609281.pdf

Le programme du cycle 2 - Texte consolidé à partir du programme au BOEN spécial n° 11 du 26
https://cache.media.eduscol.education.fr/file/programmes_2018/20/0/Cycle_2_programme_consolide_1038200.pdf

Les composantes du calcul mental

Les éléments clés

La trame d'une séquence

Document transmis lors de la formation nationale des référents mathématiques de circonscription dans le cadre du Plan Villani-Torossian.

Des exemples de programmation

Programmation en calcul mental - Cycle 2
Document de travail issu d'un consensus lors d'un temps de formation regroupant des enseignants du cycle 2.

Programmation en calcul mental - Cycle 3
Document de travail issu d'un consensus lors d'un temps de formation regroupant des enseignants du premier et second degrés.

Synthèse programmation en calcul mental - Cycle 3.

Des situations déclenchantes

Des outils numériques

Exemple : Apprendre la table du 17

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Attendus à l'école primaire

CPC NUM Argentan — 2022-03-25T13:45:00Z

Repères annuels de progression et attendus de fin d'année - BO n°22 du 29 mai 2019

Calcul posé

CPC NUM Argentan — 2022-03-25T09:35:00Z

Calcul mental

La multiplication