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		<title>Prim 61</title>
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		<title>Attendus de fin d'ann&#233;e et rep&#232;res annuels de progression</title>
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		<dc:date>2022-03-26T11:38:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



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&lt;p&gt;Les attendus de fin d'ann&#233;e et les rep&#232;res annuels de progression doivent permettre aux &#233;quipes p&#233;dagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif tout au long de la scolarit&#233; obligatoire. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur ann&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt; Les programmes de fran&#231;ais, de math&#233;matiques et d'enseignement moral et civique ont &#233;t&#233; clarifi&#233;s au regard de l'objectif de ma&#238;trise des savoirs fondamentaux (lire, &#233;crire, compter, respecter autrui) par tous (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Attendus-de-fin-d-annee-et-reperes-annuels-de-progression-305" rel="directory"&gt;Attendus de fin d'ann&#233;e et rep&#232;res annuels de progression&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH103/arton851-3a6c8.jpg?1680122690' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='103' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les attendus de fin d'ann&#233;e et les rep&#232;res annuels de progression doivent permettre aux &#233;quipes p&#233;dagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif tout au long de la scolarit&#233; obligatoire. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur ann&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les programmes de fran&#231;ais, de math&#233;matiques et d'enseignement moral et civique ont &#233;t&#233; clarifi&#233;s au regard de l'objectif de ma&#238;trise des savoirs fondamentaux (lire, &#233;crire, compter, respecter autrui) par tous les &#233;l&#232;ves. Con&#231;us par cycle de trois ans, ils permettent de garantir la stabilit&#233; et la p&#233;rennit&#233; des apprentissages. Ils fixent les attendus de fin de cycle et pr&#233;cisent les connaissances et les comp&#233;tences travaill&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des attendus de fin d'ann&#233;e ont &#233;t&#233; &#233;labor&#233;s par le minist&#232;re en fran&#231;ais et en math&#233;matiques du CP &#224; la classe de 3e. Ils fixent un horizon en termes de connaissances et de comp&#233;tences. Des exemples de r&#233;ussite sont propos&#233;s afin d'illustrer ce que doit savoir faire l'&#233;l&#232;ve de la fin du CP &#224; la fin de la classe de 3e. Ils constituent une contribution &#224; l'&#233;valuation des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les rep&#232;res annuels de progression en fran&#231;ais, math&#233;matiques et enseignement moral et civique offrent une r&#233;f&#233;rence commune et doivent permettre d'aborder de fa&#231;on &#233;quilibr&#233;e les connaissances et comp&#233;tences tout au long des trois ann&#233;es de chaque cycle.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_648 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/pid38215/cp.html&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L120xH120/vignette_cp_120px_1115384-6b38f.jpg?1680122690' width='120' height='120' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
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&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_document_649 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/pid38225/ce1.html&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L120xH120/vignette_ce1_120px_1115380-dc7ed.jpg?1680122690' width='120' height='120' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_document_650 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/pid38227/ce2.html&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L120xH120/vignette_ce2_120px_1115381-ac447.jpg?1680122690' width='120' height='120' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
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&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_document_651 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/pid38229/cm1.html&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L120xH120/vignette_cm1_120px_1115382-34367.jpg?1680122690' width='120' height='120' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
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&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/pid38231/cm2.html&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L120xH120/vignette_cm2_120px_1115383-c24c3.jpg?1680122690' width='120' height='120' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
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