Prim 61

Lancement du Norm@nd'e-défi olympique 2026 #6

Groupe EPS — 2026-06-22T14:20:23Z

Le « Norm@nd'e-défi olympique » est un challenge à distance entre classes de même niveau destiné aux écoles maternelles, élémentaires, et collèges de Normandie (secteurs public et privé) ainsi qu'aux instituts médicaux-éducatifs (IME).
Il comporte 2 types d'épreuves : des défis sportifs et culturels (quiz).

Ce challenge est organisé dans le cadre des célébrations autour de la Journée Olympique du 23 juin.
Il est mis en place conjointement par le Comité Régional Olympique et Sportif Normandie (CROS) et les Comités Départementaux Olympiques et Sportifs (CDOS) du Calvados, de l'Eure, de la Manche,
de l'Orne et de la Seine-Maritime, en partenariat avec l'USEP, l'UGSEL et l'UNSS.

Les épreuves sont proposées pour 4 niveaux :
Classes de PS / MS / GS (école maternelle)
Classes de CP / CE1/ CE2 (école élémentaire)
Classes de CM1 / CM2 (école élémentaire)
Classes de 6ème / 5ème (collège)

La participation à ce challenge est soumise à une inscription préalable via un formulaire Google Forms. Ce challenge est gratuit et doit être réalisé entre le 8 et le 19 juin 2026.

Règlement Norm@nd'e Défi Olympique

Fiches pédagogiques natation en milieu scolaire

Groupe EPS — 2026-06-22T14:18:23Z

Vous trouverez dans cet article des fiches pédagogiques de problèmes à résoudre. Ces fiches sont constituées de :
constats
obstacles
transformations recherchées
besoins prioritaires
ce que l'élève doit apprendre
exemples de situations

Livret natation de l'élève

Groupe EPS — 2026-06-22T14:18:11Z

Vous trouverez dans cet article le livret natation de l'élève de la maternelle au cycle 3. Il est individuel et peut servir de support lors des réunions d'harmonisation (CM2-6ème) sur l'apprentissage de la natation.

Livret natation élève version 2026

Foot à l'école

Groupe EPS — 2026-06-22T14:14:19Z

L'opération « Foot à l'école » mise en place par la Fédération Française de Football s'inscrit dans le cadre de la convention nationale signée le 28 mai 2018 entre le MEN, la FFF, l'USEP et l'UNSS.
L'action « Foot à l'école » pour l'année scolaire 2021/2022, concerne les classes du cycle 2 - cycle 3 et consiste à associer dans un même projet, la découverte du futsal et la construction de valeurs citoyennes.
Elle s'articule autour de deux axes :
un axe sportif : il vise à programmer et mettre en œuvre un cycle futsal d'au moins 6 séances et à participer à un rassemblement festif "Foot à l'école".
un axe culturel : il vise à réaliser une production artistique (statique ou dynamique) sur le thème : « du joueur(se) citoyen(ne) à l'éco-citoyen(ne) ». Dans le contexte du Championnat d'Europe Féminin 2022 organisé en Angleterre, il s'agira de montrer comment le football et l'environnement peuvent s'associer en termes d'apprentissages liés aux valeurs, aux pratiques, aux règles et aux rôles sociaux du football (joueur/joueuse, arbitre, supporter).

La participation aux deux axes de l'opération sera récompensée par un kit pédagogique offert par la FFF.

Veuillez trouver ci-dessous les liens vous permettant de vous inscrire pour un cycle foot à l'école pour cette année 2021/2022 :

https://forms.gle/NKhxgdGfg4bpUNZQA

La natation à l'école

Groupe EPS — 2026-06-22T14:07:46Z

La note de service du 28-02-2022, Contribution de l'Ecole à l'aisance aquatique abroge toutes les circulaires précédentes concernant l'enseignement de la natation.
Ainsi, elle devient le texte de référence en vigueur.

Cette présente note actualise les tests et les repères d'acquisitions :

ASSN est renommée « attestation du savoir-nager en sécurité » (ASNS) ; elle est adoptée comme test de référence dans les domaines scolaires et extra-scolaires ;
L'aisance aquatique est à présent définie comme une étape fondamentale pour débuter le parcours de formation d'un nageur sécurisé ;
Le test antérieurement appelé 'aisance aquatique" et permettant l'accès aux activités nautiques dans le cadre des accueils collectifs de mineurs, est renommé « Pass-nautique. »

note de service contribution de l'école à l'aisance aquatique 28-2-202

Test Pass-Nautique
La réussite au test Pass-nautique permet l'accès à la pratique des activités nautiques et aquatiques dans le cadre des accueils collectifs de mineurs.

Ce test peut être préparé et passé dès le cycle 2 et, lorsque cela est possible, dès la grande section de l'école maternelle.

Sa réussite peut être certifiée par :
tout enseignant des établissements d'enseignement publics ou des établissements d'enseignement privés sous contrat avec l'État, dans l'exercice de ses missions
toute personne titulaire d'une qualification mentionnée dans le paragraphe II de l'article A322-3-2 du code du sport. .

Ce test permet de s'assurer que l'élève est apte à :
– effectuer un saut dans l'eau ;
– réaliser une flottaison sur le dos pendant cinq secondes ;
– réaliser une sustentation verticale pendant cinq secondes ;
– nager sur le ventre pendant vingt mètres ;
– franchir une ligne d'eau ou passer sous une embarcation ou un objet flottant.
Ce test peut être réalisé avec ou sans brassière de sécurité.
Un certificat attestant de la réussite au test est remis à l'élève ou à son représentant légal.

Voici une proposition de grille permettant d'évaluer vos élèves ainsi que le certificat Pass-Nautique :

grille pass-nautique 2022

Certificat Pass-nautique

Test Attestation du Savoir Nager en Sécurité (ASNS)
L'acquisition du savoir-nager en sécurité est attestée par la réussite au test Savoir-Nager en Sécurité (ASNS), prioritairement dans les classes de CM1, CM2 ou 6ème.

La réussite des élèves à l'ASNS est obligatoirement renseignée, dès que possible, dans le livret scolaire unique (LSU) qui suit l'élève tout au long de sa scolarité.

Cette attestation, délivrée par le directeur d'école, est signée par le professeur des écoles et un professionnel agréé (MNS) à l'école primaire.
Elle permet l'accès aux activités aquatiques dans le cadre des accueils collectifs de mineurs.

Ce test permet de s'assurer que l'élève est capable de :
– A partir du bord de la piscine, entrer dans l'eau en chute arrière ;
– Se déplacer sur une distance de 3.5 m en direction d'un obstacle ;
– Franchir en immersion complète l'obstacle sur une distance de 1.5 m ;
– Se déplacer sur le ventre sur une distance de 20 m
– au cours de ce déplacement, au signal sonore, réaliser un surplace vertical pendant 15 secondes puis reprendre le déplacement ;
– Faire demi-tour sans reprise d'appuis et passer d'une position ventrale à une position dorsale ;
– Se déplacer sur le dos sur une distance de 20 m
– au cours de ce déplacement, au signal sonore, réaliser un surplace en position horizontale dorsale pendant 15 secondes puis reprendre le déplacement ;
– Se retourner sur le ventre pour franchir à nouveau l'obstacle en immersion complète ;
– Se déplacer sur le ventre pour revenir au point de départ ;
– S'ancrer de manière sécurisée sur un élément fixe et stable.

Le test doit être réalisé :
En continuité (les différentes actions doivent être enchaînées)
Sans reprise d'appuis solides (bord du bassin, fond ou tout autre élément de surface)
Sans limite de temps
Sans lunettes

Voici une proposition de grille d'évaluation que vous pouvez utiliser lors de la passation de l'ASNS :

Grille ASNS 2022

Attestation savoir nager en sécurité

Cahier des charges Génération 2030

Groupe EPS — 2026-06-22T13:50:52Z

Pour accompagner les écoles dans leur démarche de labellisation, le cahier des charges Génération 2030 définit les objectifs, les attendus et les leviers d'action à mobiliser.

Cahier des charges Génération 2030

Le Semaine Olympique et Paralympique 2025

Groupe EPS — 2026-06-22T13:26:08Z

Chaque année, la Semaine Olympique et Paralympique (SOP) c'est une semaine pour promouvoir la pratique sportive chez les jeunes et mobiliser la communauté éducative autour des valeurs citoyennes et sportives inscrites dans l'ADN de l'Olympisme et du Paralympisme.

En 2025, la Semaine Olympique et Paralympique se tiendra du 31 mars au 4 avril.

La SOP concerne les enseignants, les élèves et leurs parents, de la maternelle à l'université. La SOP c'est également un événement qui mobilise chaque année les athlètes de haut-niveau, les associations sportives, les fédérations sportives et les collectivités territoriales.

Elle a pour objectifs :

De sensibiliser aux valeurs olympiques et paralympiques en mobilisant des outils éducatifs et ludiques mis à disposition.

D'utiliser le sport comme outil pédagogique dans les enseignements.

De découvrir des disciplines olympiques et paralympiques en collaboration avec le mouvement sportif, en organisant des ateliers de pratique sportive.

De changer le regard sur le handicap en s'appuyant sur la découverte des parasports et en intégrant des rencontres de parasports ou sports partagés.

D'éveiller les jeunes à l'engagement bénévole et citoyen.

En participant à la SOP 2025, prolongez la magie des Jeux !

Continuez à les faire vivre à vos élèves en les guidant à travers une série d'activités sportives, intellectuelles et artistiques, toutes inspirées des valeurs olympiques et paralympiques. A chaque étape franchie, une surprise à collectionner pour prolonger l'expérience ! Créez une véritable cohésion de groupe en rassemblant toutes ces surprises et en construisant des souvenirs inoubliables ensemble !

Pourquoi participer ?
Motivez vos élèves de manière originale
Utilisez les valeurs olympiques et paralympiques comme support d'enseignement
Créez du lien et des souvenirs avec votre classe

????‍♂️ Au programme :
Des activités sportives pour se dépasser, comme de vrais athlètes
Des activités ludiques pour apprendre en s'amusant
Un challenge collectif pour renforcer l'esprit d'équipe
Et bien plus encore pour poursuivre l'élan olympique et paralympique !

Découvrez le guide de la Semaine Olympique et Paralympique 2025 :

GUIDE DE LA SOP 2025

Pour vous inscrire

Bassin Condé en Normandie (Septembre 2016)

Groupe EPS — 2026-06-22T13:02:06Z

- Condé-en-Normandie

Bassin Gorron (53)

Groupe EPS — 2026-06-22T12:49:52Z

Bassin Alençon

Groupe EPS — 2026-06-15T14:00:00Z

L'élaboration d'un projet commun dans les circonscriptions d'Alençon et de Mamers vise deux objectifs :
l'harmonisation des conceptions et des pratiques d'enseignement de la natation scolaire,
l'élaboration d'outils permettant aux enseignants d'exploiter les aménagements existants, de construire des contenus d'apprentissage adaptés au niveau des élèves et d'évaluer leurs compétences.