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	<title>Prim 61</title>
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		<title>Prim 61</title>
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		<title>Application Blue's Blocs</title>
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		<dc:date>2023-01-23T16:17:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Blue's Blocs est une application compl&#233;mentaire au robot Blue-Bot qui permet de programmer les d&#233;placements du robot avec des blocs comme dans Scratch. &lt;br class='autobr' /&gt;
En utilisant un environnement familier bas&#233; sur des blocs, les &#233;l&#232;ves peuvent programmer leur Blue-Bot en utilisant des fonctionnalit&#233;s &#233;tendues comme les variables. &lt;br class='autobr' /&gt;
Liens de t&#233;l&#233;chargement :&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Blue-Bot-273" rel="directory"&gt;Blue Bot&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L140xH142/arton1216-cd974.png?1680113835' class='spip_logo spip_logo_right' width='140' height='142' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Blue's Blocs&lt;/i&gt; est une application compl&#233;mentaire au robot &lt;i&gt;Blue-Bot&lt;/i&gt; qui permet de programmer les d&#233;placements du robot avec des blocs comme dans &lt;i&gt;Scratch&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1947 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH366/img_0645-09814.png?1680113835' width='500' height='366' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;En utilisant un environnement familier bas&#233; sur des blocs, les &#233;l&#232;ves peuvent programmer leur &lt;i&gt;Blue-Bot&lt;/i&gt; en utilisant des fonctionnalit&#233;s &#233;tendues comme les variables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens de t&#233;l&#233;chargement :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width=&#034;100%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://apps.apple.com/tt/app/blues-blocs/id1558423639?ign-mpt=uo%3D2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/apple-1b1391f5-cb744-ee6d7.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 9.7&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=tts.blocsdubluebot&amp;hl=fr&amp;gl=US&amp;pli=1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/google-32072761-ed7b5-8a75d.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 7.8&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Blue Bot</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Blue-Bot</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Blue-Bot</guid>
		<dc:date>2019-10-11T17:03:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Blue Bot, comme Bee Bot, est un robot de sol programmable. &lt;br class='autobr' /&gt;
En utilisant les commandes pr&#233;sentes sur le dos du robot, il est possible de m&#233;moriser jusqu'&#224; 40 instructions. Il avance ou recule de 15cm et effectue des rotations de 90&#176;. Il peut donc &#233;voluer sur des tapis de jeu quadrill&#233;s. La Blue Bot poss&#232;de une connectivit&#233; Bluetooth, offrant la possibilt&#233; de connecter une barre de programmation, un PC ou une tablette. &lt;br class='autobr' /&gt;
Description &lt;br class='autobr' /&gt;
Mises en activit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Exemple d'un Challenge BlueBot Cycle (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Blue-Bot-273" rel="directory"&gt;Blue Bot&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton815-88ed8.png?1680780385' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Blue Bot, comme Bee Bot, est un robot de sol programmable.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-4&#034; id=&#034;nav6a11241d144540.73236950&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Mises-en-activite&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Mises-en-activite&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Mises en activit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Application-Blue-Bot-et-connectivite-Bluetooth&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Application-Blue-Bot-et-connectivite-Bluetooth&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Application Blue Bot et connectivit&#233; Bluetooth&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ressources&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ressources&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Ressources&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En utilisant les commandes pr&#233;sentes sur le dos du robot, il est possible de m&#233;moriser jusqu'&#224; 40 instructions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il avance ou recule de 15cm et effectue des rotations de 90&#176;. Il peut donc &#233;voluer sur des tapis de jeu quadrill&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
La Blue Bot poss&#232;de une connectivit&#233; Bluetooth, offrant la possibilt&#233; de connecter une barre de programmation, un PC ou une tablette.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description'&gt;Description&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Description' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_511 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH64/bluebot-600x381-7311c-3bf17.png?1680198853' width='100' height='64' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Mises-en-activite'&gt;Mises en activit&#233;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Mises-en-activite' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Exemple d'un Challenge BlueBot Cycle 2 propos&#233; par les ERUN de la DSDEN de Charente dans le cadre de la semaine des math&#233;matiques 2019.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Principe : Pendant la semaine des math&#233;matiques, 3 &#233;nigmes (de 3 niveaux diff&#233;rents) seront publi&#233;es chaque jour (lundi, mardi, jeudi et vendredi). En classe, vos &#233;l&#232;ves chercheront &#224; r&#233;soudre une, deux ou trois &#233;nigmes, au choix. Ils pourront, s'ils le souhaitent, envoyer leurs r&#233;ponses sous forme de commentaire dans ce blog. Le lendemain seront publi&#233;es les solutions ainsi que 3 nouvelles &#233;nigmes, etc&#8230;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Exemple avec l'&#233;nigme 1 du jour 1, niveau 2&lt;/p&gt;
&lt;iframe id=&#034;iframe-embed&#034; class='embed-responsive-item' src='https://safeshare.video/youtube.php?videoID=l9HlkrB1NzQ&amp;sid=l9HlkrB1NzQ&amp;start=0&amp;end=65' frameborder='0' width='100%' height='480' allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Pour retrouver l'ensemble du Challenge et les documents associ&#233;s, se rendre sur la page &lt;a href=&#034;http://blogs16.ac-poitiers.fr/enr/?p=4043&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://blogs16.ac-poitiers.fr/enr/?p=4043&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Application-Blue-Bot-et-connectivite-Bluetooth'&gt;Application Blue Bot et connectivit&#233; Bluetooth&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Application-Blue-Bot-et-connectivite-Bluetooth' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'application BlueBot est disponilbe sur iOS, Android et PC. On peut utiliser l'application de mani&#232;re autonome ou connect&#233;e au robot.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'INSHEA propose une analyse compl&#232;te de l'outil Blue Bot dont une partie sur les diff&#233;rents modes de l'application (page 4).&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=512&#034; width=&#034;200&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_512 lecteurpdf lecteufpdf-512 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_512&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/eg_blue-bot_0.pdf&#034; width=&#034;200&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_512 lecteurpdf lecteufpdf-512 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_512&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;div class='spip_document_512 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/eg_blue-bot_0.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 540.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444183' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ressources'&gt;Ressources&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Ressources' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://www.earlylearninghq.org.uk/wp-content/uploads/2013/03/Pirate-Island.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Un tapis de jeu &#171; Les pirates &#187; &#224; imprimer&lt;/a&gt;. Il reste &#224; inventer les &#233;nigmes ! (Qu&#233;bec)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://recitpresco.qc.ca/sites/recitpresco.qc.ca/files/Blue%20bot%20-%20Pirate.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Des cartes &#224; positionner sous un tapis transparent ainsi que des &#233;nigmes pens&#233;es selon 3 niveaux de difficult&#233;s : d&#233;butant, interm&#233;diaire, avanc&#233;&lt;/a&gt; (Qu&#233;bec)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://canope.ac-besancon.fr/codeetrobots/wp-content/uploads/2018/05/cartes_codage_beebot.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Des cartes de programmation &#224; imprimer&lt;/a&gt; (Canop&#233; 25) &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Des cartes de d&#233;fis &#224; personnaliser selon le d&#233;cor choisi : &lt;br class='autobr' /&gt; - &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/docx/la_ville_-_defis_niveau_1.docx&#034;&gt;Niveau 1&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/docx/la_ville_-_defis_niveau_2.docx&#034;&gt;Niveau 2&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/docx/la_ville_-_defis_niveau_3.docx&#034;&gt;Niveau 3&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/docx/la_ville_-_defis_niveau_4.docx&#034;&gt;Niveau 4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://cybersavoir.csdm.qc.ca/programmation/blue-bot_bee-bot/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://cybersavoir.csdm.qc.ca/programmation/blue-bot_bee-bot/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://blogs16.ac-poitiers.fr/enr/?p=4043&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://blogs16.ac-poitiers.fr/enr/?p=4043&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://inshea.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://inshea.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://recitpresco.qc.ca&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://recitpresco.qc.ca&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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