<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Prim 61</title>
	<link>https://prim61.ac-normandie.fr/</link>
	
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://prim61.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=272&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Prim 61</title>
		<url>https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/prim61-d8953.png?1686842455</url>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/</link>
		<height>144</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Ozobot</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Ozobot-814</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Ozobot-814</guid>
		<dc:date>2019-10-11T15:22:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPNUM Alen&#231;on</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ozobot est un robot miniature, sa prise en main est extr&#234;mement simple. Il existe en deux versions, dont la premi&#232;re (Ozobot Bit) offre d&#233;j&#224; de multiples possibilit&#233;s d'usages adapt&#233;es &#224; l'&#233;cole primaire.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_508 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/jpg/ozobot_en_situation.jpg' width=&#034;754&#034; height=&#034;427&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;

-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Ozobot" rel="directory"&gt;Ozobot&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav6a11242920d9d9.58885728&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Changement-de-mode&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Changement-de-mode&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Changement de mode&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Programmation-avec-des-codes-de-couleur&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Programmation-avec-des-codes-de-couleur&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Programmation avec des codes de couleur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Programmation-par-blocs-avec-Ozoblockly&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Programmation-par-blocs-avec-Ozoblockly&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Programmation par blocs avec Ozoblockly&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Pistes-pedagogiques&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Pistes-pedagogiques&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pistes p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_505 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH168/ozobot-6a5e5.jpg?1680199279' width='300' height='168' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description'&gt;Description&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Description' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ozobot&lt;/i&gt; est un robot miniature (1 pouce) con&#231;u pour l'apprentissage ludique de la robotique et de la programmation. Sa prise en main est extr&#234;mement simple. Il existe en deux versions, dont la premi&#232;re (Ozobot Bit) offre d&#233;j&#224; de multiples possibilit&#233;s d'usages adapt&#233;es &#224; l'&#233;cole primaire.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_507 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L304xH317/ozobot_bit-5c49c.jpg?1680199279' width='304' height='317' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_509 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L304xH317/ozobot_evo-adf88.jpg?1680199279' width='304' height='317' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;div class='spip_document_1445 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH326/differences-db456.jpg?1680629247' width='500' height='326' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;charger le &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/0_-_guide-rapide-ozobot.pdf&#034;&gt;guide rapide&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;charger le &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/0-_guide-complet-ozobot.pdf&#034;&gt;guide complet&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Changement-de-mode'&gt;Changement de mode&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Changement-de-mode' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'&lt;i&gt;ozobot Evo&lt;/i&gt; poss&#232;de plusieurs modes : Suivre, Musique et Echappe. Ci-dessous la proc&#233;dure pour changer de mode.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1491 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L250xH431/evo-ea20b.png?1680199279' width='250' height='431' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Programmation-avec-des-codes-de-couleur'&gt;Programmation avec des codes de couleur&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Programmation-avec-des-codes-de-couleur' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce langage de programmation s'appuie sur la capacit&#233; du robot &#224; ;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d&#233;tecter les couleurs rouge, vert, bleu et noir gr&#226;ce &#224; ses capteurs,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de suivre des lignes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour programmer &lt;i&gt;Ozobot&lt;/i&gt;, il suffit de tracer, sur une feuille de papier, une ligne noire pour le guider et d'y ins&#233;rer des codes visuels de couleurs, appel&#233;s &lt;i&gt;OzoCodes&lt;/i&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;charger &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/table_des_codes_de_couleurs_ozobot.pdf&#034;&gt;la table des codes de couleur (compl&#232;te)&lt;/a&gt; / &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/codes_de_couleurs_base_ozobot_.pdf&#034;&gt;la table des codes de couleur (base)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est int&#233;ressant de montrer aux &#233;l&#232;ves que dans la &#171; vraie &#187; vie, des robots suiveurs de lignes existent, par exemple dans le domaine industriel (apport de mat&#233;riel divers aux ouvriers) ou de la restauration (apport de plateaux repas aux clients).&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_506 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH384/intellicart-de64b.jpg?1680629247' width='500' height='384' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_510 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH333/robot_plateau-399cd.jpg?1680629247' width='500' height='333' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Programmation-par-blocs-avec-Ozoblockly'&gt;Programmation par blocs avec Ozoblockly&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Programmation-par-blocs-avec-Ozoblockly' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les &lt;i&gt;Ozobots&lt;/i&gt; donnent &#233;galement aux &#233;l&#232;ves la possibilit&#233; de contr&#244;ler compl&#232;tement son comportement avec l'&#233;diteur de programmation par blocs &lt;a href=&#034;https://ozoblockly.com/editor?lang=fr&amp;robot=evo&amp;mode=2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ozoblockly&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
La programmation se fait &#224; partir d'un navigateur sur tablette ou ordinateur.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1452 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH354/ozoblockly-08194.png?1680629247' width='500' height='354' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;1/ S&#233;lectionner son type de robot&lt;br class='autobr' /&gt;
2/ Choisir une des 5 interfaces : 1- Pr&#233;-lecteur, 2- D&#233;butant, 3- Interm&#233;diaire, 4- Avanc&#233;, 5- Master.&lt;br class='autobr' /&gt;
3/ D&#233;placer les blocs de programmation dans la zone centrale.&lt;br class='autobr' /&gt;
4/ Cliquer sur &lt;i&gt;FLASH&lt;/i&gt; pour calibrer l'&lt;i&gt;Ozobot&lt;/i&gt; et charger le programme.&lt;br class='autobr' /&gt;
5/ Sauvegarder, partager son programme.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Pistes-pedagogiques'&gt;Pistes p&#233;dagogiques &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Pistes-pedagogiques' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://tice87.iahautevienne.ac-limoges.fr/spip.php?article467&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Un outil cl&#233;s en main pour enseigner la programmation informatique &#224; l'&#233;cole du cycle 1 au cycle 3 en utilisant le robot Ozobot&lt;/a&gt; - Acad&#233;mie de Limoges&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10603568/fr/les-contes-d-ozobot-adaptes-au-cycle-2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;quence Cycle 2 : Les contes d'Ozobot&lt;/a&gt; - Acad&#233;mie d'Aix-Marseille&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/creatice/spip.php?article754&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;quence men&#233;e en CP - &#201;cole &#233;l&#233;mentaire Jean-Moulin, Le Pecq&lt;/a&gt; (Canop&#233; 78)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://numerique.circo25.ac-besancon.fr/2022/01/06/utiliser-un-robot-ozobot-en-classe-seances-cycle-3-a-telecharger/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;quence Cycle 3&lt;/a&gt; - Acad&#233;mie de Besan&#231;on&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dans l'application &lt;i&gt;Ozoblockly&lt;/i&gt;, en cliquant sur &lt;i&gt;Explore Challenges&lt;/i&gt; vous pourrez acc&#233;der &#224; un simulateur et de nombreux d&#233;fis.
&lt;div class='spip_document_1453 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L450xH174/challenges-8f5e4.jpg?1680199279' width='450' height='174' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/jpg/ozobot_en_situation.jpg" length="39674" type="image/jpeg" />
		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/0_-_guide-rapide-ozobot.pdf" length="1914183" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/0-_guide-complet-ozobot.pdf" length="5449491" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/table_des_codes_de_couleurs_ozobot.pdf" length="106543" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/codes_de_couleurs_base_ozobot_.pdf" length="89179" type="application/pdf" />
		

	</item>



</channel>

</rss>
