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	<title>Prim 61</title>
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		<title>Prim 61</title>
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		<title>Application Blue's Blocs</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Application-Blue-s-Blocs</link>
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		<dc:date>2023-01-23T16:17:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Blue's Blocs est une application compl&#233;mentaire au robot Blue-Bot qui permet de programmer les d&#233;placements du robot avec des blocs comme dans Scratch. &lt;br class='autobr' /&gt;
En utilisant un environnement familier bas&#233; sur des blocs, les &#233;l&#232;ves peuvent programmer leur Blue-Bot en utilisant des fonctionnalit&#233;s &#233;tendues comme les variables. &lt;br class='autobr' /&gt;
Liens de t&#233;l&#233;chargement :&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Blue-Bot-273" rel="directory"&gt;Blue Bot&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L140xH142/arton1216-cd974.png?1680113835' class='spip_logo spip_logo_right' width='140' height='142' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Blue's Blocs&lt;/i&gt; est une application compl&#233;mentaire au robot &lt;i&gt;Blue-Bot&lt;/i&gt; qui permet de programmer les d&#233;placements du robot avec des blocs comme dans &lt;i&gt;Scratch&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1947 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH366/img_0645-09814.png?1680113835' width='500' height='366' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;En utilisant un environnement familier bas&#233; sur des blocs, les &#233;l&#232;ves peuvent programmer leur &lt;i&gt;Blue-Bot&lt;/i&gt; en utilisant des fonctionnalit&#233;s &#233;tendues comme les variables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens de t&#233;l&#233;chargement :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width=&#034;100%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://apps.apple.com/tt/app/blues-blocs/id1558423639?ign-mpt=uo%3D2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/apple-1b1391f5-cb744-ee6d7.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 9.7&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=tts.blocsdubluebot&amp;hl=fr&amp;gl=US&amp;pli=1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/google-32072761-ed7b5-8a75d.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 7.8&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programmation visuelle avec VPL 3</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Programmation-visuelle-avec-VPL-3</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Programmation-visuelle-avec-VPL-3</guid>
		<dc:date>2022-04-11T09:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;VPL3 se trouve dans la nouvelle version de Thymio Suite sur un ordinateur ainsi que Thymio suite mobile sur la tablette. &lt;br class='autobr' /&gt; Les robots Thymio ne peuvent pas &#234;tre connect&#233;s directement &#224; une tablette ; un ordinateur relais est n&#233;cessaire. L'ordinateur relais et les tablettes doivent &#234;tre connect&#233;s au m&#234;me r&#233;seau wifi. &lt;br class='autobr' /&gt;
Proc&#233;dure &#224; suivre : Lancer Thymio suite sur l'ordinateur. Connecter le ou les robots Thymio &#224; l'ordinateur via le dongle wifi. Lancer Thymio suite mobile sur la ou les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Thymio" rel="directory"&gt;Thymio&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L147xH150/arton1160-0c4f8.png?1680113836' class='spip_logo spip_logo_right' width='147' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;VPL3 se trouve dans la nouvelle version de &lt;a href=&#034;https://www.thymio.org/download-thymio-suite-redirect/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Thymio Suite&lt;/a&gt;, l'environnement de programmation pour le robot Thymio.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-3&#034; id=&#034;nav69db2203a952e0.41210700&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Nouveautes&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Nouveautes&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Nouveaut&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Documentation-de-VPL-3&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Documentation-de-VPL-3&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Documentation de VPL 3&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Utilisation-de-tablettes-pour-programmer&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Utilisation-de-tablettes-pour-programmer&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Utilisation de tablettes pour programmer&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Nouveautes'&gt;Nouveaut&#233;s&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Nouveautes' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un design moderne et simple&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'ergonomie des blocs existants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de nouveaux blocs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des variables et des boucles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la possibilit&#233; de personnaliser la palette de blocs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la possibilit&#233; de combiner les &#233;v&#233;nements et les conditions sans limite&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la possibilit&#233; de programmer &#224; partir d'une tablette&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Documentation-de-VPL-3'&gt;Documentation de VPL 3&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Documentation-de-VPL-3' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1735&#034; width=&#034;200&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1735 lecteurpdf lecteufpdf-1735 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1735&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/documentation_de_vpl3.pdf&#034; width=&#034;200&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1735 lecteurpdf lecteufpdf-1735 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1735&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Utilisation-de-tablettes-pour-programmer'&gt;Utilisation de tablettes pour programmer&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Utilisation-de-tablettes-pour-programmer' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il faut pr&#233;alablement avoir t&#233;l&#233;charger et installer &lt;i&gt;Thymio suite&lt;/i&gt;&lt;a href=&#034;https://www.thymio.org/download-thymio-suite-redirect&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.thymio.org/download-thy...&lt;/a&gt; sur un ordinateur ainsi que &lt;i&gt;Thymio suite mobile&lt;/i&gt; sur la tablette.&lt;/p&gt;
&lt;table width=&#034;80%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://apps.apple.com/fr/app/thymio-suite-mobile/id1481469575&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/apple-1b1391f5-cb744-ee6d7.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 9.7&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=org.mobsya.ThymioSuite&amp;hl=fr&amp;gl=US&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/google-32072761-ed7b5-8a75d.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 7.8&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Les robots Thymio ne peuvent pas &#234;tre connect&#233;s directement &#224; une tablette ; un ordinateur relais est n&#233;cessaire. L'ordinateur relais et les tablettes doivent &#234;tre connect&#233;s au m&#234;me r&#233;seau wifi.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1734 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L400xH556/reseau2-f1b04.jpg?1680113836' width='400' height='556' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Proc&#233;dure &#224; suivre :&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Lancer Thymio suite sur l'ordinateur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Connecter le ou les robots Thymio &#224; l'ordinateur via le dongle wifi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lancer Thymio suite mobile sur la ou les tablettes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S&#233;lectionner sur la tablette le robot Thymio souhait&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.thymio.org/products/programming-with-thymio-suite/program-thymio-vpl3/vpl3-documentation/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.thymio.org/products/programming-with-thymio-suite/program-thymio-vpl3/vpl3-documentation/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.thymio.org/support/how-to-program-a-thymio-with-a-tablet/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.thymio.org/support/how-to-program-a-thymio-with-a-tablet/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cubetto</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Cubetto</link>
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		<dc:date>2019-10-12T00:00:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cubetto est un robot de sol, fabriqu&#233; en bois et donc on programme les d&#233;placements depuis un panneau d'interface. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cubetto est une interface de programmation concr&#232;te con&#231;ue pour initier les enfants de 3 &#224; 6 ans au raisonnement informatique et &#224; la programmation en leur permettant de programmer un petit robot de bois &#224; l'aide de blocs color&#233;s. Les enfants jouent avec la &#171; file d'attente &#187; d'instructions, soit l'un des concepts fondamentaux de la programmation, sans avoir &#224; lire ni &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Cubetto-274" rel="directory"&gt;Cubetto&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH140/arton816-01264.png?1680161516' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='140' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cubetto est un robot de sol, fabriqu&#233; en bois et donc on programme les d&#233;placements depuis un panneau d'interface.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav69db2203ba9074.15985950&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Presentation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Presentation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Blocs-d-instructions&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Blocs-d-instructions&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Blocs d'instructions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Materiels-complementaires&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Materiels-complementaires&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Mat&#233;riels compl&#233;mentaires&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ressources&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ressources&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Ressources&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Tutoriels&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Tutoriels&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Tutoriels&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cubetto est une interface de programmation concr&#232;te con&#231;ue pour initier les enfants de 3 &#224; 6 ans au raisonnement informatique et &#224; la programmation en leur permettant de programmer un petit robot de bois &#224; l'aide de blocs color&#233;s. Les enfants jouent avec la &#171; file d'attente &#187; d'instructions, soit l'un des concepts fondamentaux de la programmation, sans avoir &#224; lire ni &#224; regarder d'&#233;cran.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Presentation'&gt;Pr&#233;sentation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Presentation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/ZQ81pHDuzT8/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2FZQ81pHDuzT8%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20referrerpolicy%3D%22strict-origin-when-cross-origin%22%20allowfullscreen%20title%3D%22Kickstarter%202018%20Teaser%22%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
&lt;/div&gt; &lt;figcaption class=&#034;spip_doc_legende&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/ZQ81pHDuzT8&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;Kickstarter 2018 Teaser&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@PrimoToys&#034; class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;Primo Toys&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/ZQ81pHDuzT8&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://youtu.be/ZQ81pHDuzT8&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;La page &#034;&lt;a href=&#034;https://www.primotoys.com/fr/playroom/user-manual-fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Manuel d'utilisation&lt;/a&gt;&#034; d&#233;crit de mani&#232;re tr&#232;s claire : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; la description du robot Cubetto et du panneau d'interface
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; les diff&#233;rents blocs d'instructions
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; les caract&#233;ristiques d'un tapis de jeu (Mappemonde) : 1m x 1m repr&#233;sentant avec 6 cases de 15cm x 15cm par 6
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; l'alimentation par piles
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; la synchronisation sans fil
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; la cr&#233;ation d'une s&#233;quence
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; la cr&#233;ation d'une fonction&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_514 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://www.primotoys.com/wp-content/uploads/2016/04/FunctionBlock-01-01-1024x826.png&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034; data-photo=&#034;https://www.primotoys.com/wp-content/uploads/2016/04/FunctionBlock-01-01-1024x826.png&#034; data-photo-w=&#034;1024&#034; data-photo-h=&#034;826&#034; &gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH403/FunctionBlock-01-05e43036-1a4d9.png?1709555400' width='500' height='403' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Blocs-d-instructions'&gt;Blocs d'instructions&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Blocs-d-instructions' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Par d&#233;faut, le pack Cubetto est fourni avec 16 blocs d'instructions.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_516 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/blocs_cubetto-378e8.jpg?1680161516' width='500' height='500' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Materiels-complementaires'&gt;Mat&#233;riels compl&#233;mentaires&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Materiels-complementaires' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il est possible de compl&#233;ter les blocs existants par d'autres lots de blocs.&lt;/p&gt;
&lt;table width=&#034;100%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt;
&lt;td align=&#034;center&#034;&gt;&lt;b&gt;Blocs directionnels&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td align=&#034;center&#034;&gt;&lt;b&gt;Blocs logiques&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align=&#034;center&#034;&gt; 4x En-arri&#232;re, 4x A gauche, 4x A droite, 4x En-avant&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; 4x N&#233;gation, 4x Al&#233;atoire, 4x Fonction&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Diff&#233;rentes mappemondes existent &#233;galement :&lt;/p&gt;
&lt;table width=&#034;100%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt;
&lt;td align=&#034;center&#034;&gt;&lt;b&gt;L'espace&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td align=&#034;center&#034;&gt;&lt;b&gt;La ville&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td align=&#034;center&#034;&gt;&lt;b&gt;L'Egypte ancienne&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td align=&#034;center&#034;&gt;&lt;b&gt;L'oc&#233;an&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ressources'&gt;Ressources&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Ressources' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cr&#233;&#233;s par l'&#233;quipe Num&#233;rique 1er degr&#233; de la DSDEN de l'Orne pour le festival Robotik'Orne 2019, des carnets d'activit&#233;s sont t&#233;l&#233;chargeables pour les univers suivants :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Carnet d'activit&#233;s (4 niveaux) pour la mappemonde L'espace
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Carnet d'activit&#233;s (4 niveaux) pour la mappemonde La ville
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Carnet d'activit&#233;s (4 niveaux) pour la mappemonde L'oc&#233;an&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Tutoriels'&gt;Tutoriels&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Tutoriels' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/ca738WSd2ig/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2Fvideoseries%3Flist%3DPLOAQJE5i8XfzXFIg7yBQV7LmmPv2-DIbC%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20referrerpolicy%3D%22strict-origin-when-cross-origin%22%20allowfullscreen%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
&lt;/div&gt; &lt;figcaption class=&#034;spip_doc_legende&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAQJE5i8XfzXFIg7yBQV7LmmPv2-DIbC&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;Tutorials&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/@PrimoToys' class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;Primo Toys&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAQJE5i8XfzXFIg7yBQV7LmmPv2-DIbC&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAQJE5i8XfzXFIg7yBQV7LmmPv2-DIbC&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.primotoys.com/fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.primotoys.com/fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Blue Bot</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Blue-Bot</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Blue-Bot</guid>
		<dc:date>2019-10-11T17:03:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Blue Bot, comme Bee Bot, est un robot de sol programmable. &lt;br class='autobr' /&gt;
En utilisant les commandes pr&#233;sentes sur le dos du robot, il est possible de m&#233;moriser jusqu'&#224; 40 instructions. Il avance ou recule de 15cm et effectue des rotations de 90&#176;. Il peut donc &#233;voluer sur des tapis de jeu quadrill&#233;s. La Blue Bot poss&#232;de une connectivit&#233; Bluetooth, offrant la possibilt&#233; de connecter une barre de programmation, un PC ou une tablette. &lt;br class='autobr' /&gt;
Description &lt;br class='autobr' /&gt;
Mises en activit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Exemple d'un Challenge BlueBot Cycle (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Blue-Bot-273" rel="directory"&gt;Blue Bot&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton815-88ed8.png?1680780385' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Blue Bot, comme Bee Bot, est un robot de sol programmable.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-4&#034; id=&#034;nav69db2203d452a4.39067775&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Mises-en-activite&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Mises-en-activite&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Mises en activit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Application-Blue-Bot-et-connectivite-Bluetooth&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Application-Blue-Bot-et-connectivite-Bluetooth&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Application Blue Bot et connectivit&#233; Bluetooth&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ressources&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ressources&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Ressources&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En utilisant les commandes pr&#233;sentes sur le dos du robot, il est possible de m&#233;moriser jusqu'&#224; 40 instructions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il avance ou recule de 15cm et effectue des rotations de 90&#176;. Il peut donc &#233;voluer sur des tapis de jeu quadrill&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
La Blue Bot poss&#232;de une connectivit&#233; Bluetooth, offrant la possibilt&#233; de connecter une barre de programmation, un PC ou une tablette.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description'&gt;Description&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Description' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_511 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH64/bluebot-600x381-7311c-3bf17.png?1680198853' width='100' height='64' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Mises-en-activite'&gt;Mises en activit&#233;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Mises-en-activite' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Exemple d'un Challenge BlueBot Cycle 2 propos&#233; par les ERUN de la DSDEN de Charente dans le cadre de la semaine des math&#233;matiques 2019.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Principe : Pendant la semaine des math&#233;matiques, 3 &#233;nigmes (de 3 niveaux diff&#233;rents) seront publi&#233;es chaque jour (lundi, mardi, jeudi et vendredi). En classe, vos &#233;l&#232;ves chercheront &#224; r&#233;soudre une, deux ou trois &#233;nigmes, au choix. Ils pourront, s'ils le souhaitent, envoyer leurs r&#233;ponses sous forme de commentaire dans ce blog. Le lendemain seront publi&#233;es les solutions ainsi que 3 nouvelles &#233;nigmes, etc&#8230;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Exemple avec l'&#233;nigme 1 du jour 1, niveau 2&lt;/p&gt;
&lt;iframe id=&#034;iframe-embed&#034; class='embed-responsive-item' src='https://safeshare.video/youtube.php?videoID=l9HlkrB1NzQ&amp;sid=l9HlkrB1NzQ&amp;start=0&amp;end=65' frameborder='0' width='100%' height='480' allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Pour retrouver l'ensemble du Challenge et les documents associ&#233;s, se rendre sur la page &lt;a href=&#034;http://blogs16.ac-poitiers.fr/enr/?p=4043&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://blogs16.ac-poitiers.fr/enr/?p=4043&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Application-Blue-Bot-et-connectivite-Bluetooth'&gt;Application Blue Bot et connectivit&#233; Bluetooth&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Application-Blue-Bot-et-connectivite-Bluetooth' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'application BlueBot est disponilbe sur iOS, Android et PC. On peut utiliser l'application de mani&#232;re autonome ou connect&#233;e au robot.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'INSHEA propose une analyse compl&#232;te de l'outil Blue Bot dont une partie sur les diff&#233;rents modes de l'application (page 4).&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=512&#034; width=&#034;200&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_512 lecteurpdf lecteufpdf-512 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_512&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/eg_blue-bot_0.pdf&#034; width=&#034;200&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_512 lecteurpdf lecteufpdf-512 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_512&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;div class='spip_document_512 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/eg_blue-bot_0.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 540.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044950' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ressources'&gt;Ressources&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Ressources' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://www.earlylearninghq.org.uk/wp-content/uploads/2013/03/Pirate-Island.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Un tapis de jeu &#171; Les pirates &#187; &#224; imprimer&lt;/a&gt;. Il reste &#224; inventer les &#233;nigmes ! (Qu&#233;bec)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://recitpresco.qc.ca/sites/recitpresco.qc.ca/files/Blue%20bot%20-%20Pirate.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Des cartes &#224; positionner sous un tapis transparent ainsi que des &#233;nigmes pens&#233;es selon 3 niveaux de difficult&#233;s : d&#233;butant, interm&#233;diaire, avanc&#233;&lt;/a&gt; (Qu&#233;bec)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://canope.ac-besancon.fr/codeetrobots/wp-content/uploads/2018/05/cartes_codage_beebot.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Des cartes de programmation &#224; imprimer&lt;/a&gt; (Canop&#233; 25) &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Des cartes de d&#233;fis &#224; personnaliser selon le d&#233;cor choisi : &lt;br class='autobr' /&gt; - &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/docx/la_ville_-_defis_niveau_1.docx&#034;&gt;Niveau 1&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/docx/la_ville_-_defis_niveau_2.docx&#034;&gt;Niveau 2&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/docx/la_ville_-_defis_niveau_3.docx&#034;&gt;Niveau 3&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/docx/la_ville_-_defis_niveau_4.docx&#034;&gt;Niveau 4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://cybersavoir.csdm.qc.ca/programmation/blue-bot_bee-bot/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://cybersavoir.csdm.qc.ca/programmation/blue-bot_bee-bot/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://blogs16.ac-poitiers.fr/enr/?p=4043&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://blogs16.ac-poitiers.fr/enr/?p=4043&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://inshea.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://inshea.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://recitpresco.qc.ca&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://recitpresco.qc.ca&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ozobot</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Ozobot-814</link>
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		<dc:date>2019-10-11T15:22:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPNUM Alen&#231;on</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ozobot est un robot miniature, sa prise en main est extr&#234;mement simple. Il existe en deux versions, dont la premi&#232;re (Ozobot Bit) offre d&#233;j&#224; de multiples possibilit&#233;s d'usages adapt&#233;es &#224; l'&#233;cole primaire.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_508 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/jpg/ozobot_en_situation.jpg' width=&#034;754&#034; height=&#034;427&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;

-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Ozobot" rel="directory"&gt;Ozobot&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav69db22040aa2f4.55860084&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Changement-de-mode&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Changement-de-mode&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Changement de mode&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Programmation-avec-des-codes-de-couleur&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Programmation-avec-des-codes-de-couleur&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Programmation avec des codes de couleur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Programmation-par-blocs-avec-Ozoblockly&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Programmation-par-blocs-avec-Ozoblockly&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Programmation par blocs avec Ozoblockly&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Pistes-pedagogiques&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Pistes-pedagogiques&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pistes p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_505 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH168/ozobot-6a5e5.jpg?1680199279' width='300' height='168' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description'&gt;Description&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Description' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ozobot&lt;/i&gt; est un robot miniature (1 pouce) con&#231;u pour l'apprentissage ludique de la robotique et de la programmation. Sa prise en main est extr&#234;mement simple. Il existe en deux versions, dont la premi&#232;re (Ozobot Bit) offre d&#233;j&#224; de multiples possibilit&#233;s d'usages adapt&#233;es &#224; l'&#233;cole primaire.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_507 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L304xH317/ozobot_bit-5c49c.jpg?1680199279' width='304' height='317' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_509 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L304xH317/ozobot_evo-adf88.jpg?1680199279' width='304' height='317' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;div class='spip_document_1445 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH326/differences-db456.jpg?1680629247' width='500' height='326' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;charger le &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/0_-_guide-rapide-ozobot.pdf&#034;&gt;guide rapide&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;charger le &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/0-_guide-complet-ozobot.pdf&#034;&gt;guide complet&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Changement-de-mode'&gt;Changement de mode&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Changement-de-mode' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'&lt;i&gt;ozobot Evo&lt;/i&gt; poss&#232;de plusieurs modes : Suivre, Musique et Echappe. Ci-dessous la proc&#233;dure pour changer de mode.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1491 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L250xH431/evo-ea20b.png?1680199279' width='250' height='431' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Programmation-avec-des-codes-de-couleur'&gt;Programmation avec des codes de couleur&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Programmation-avec-des-codes-de-couleur' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce langage de programmation s'appuie sur la capacit&#233; du robot &#224; ;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d&#233;tecter les couleurs rouge, vert, bleu et noir gr&#226;ce &#224; ses capteurs,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de suivre des lignes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour programmer &lt;i&gt;Ozobot&lt;/i&gt;, il suffit de tracer, sur une feuille de papier, une ligne noire pour le guider et d'y ins&#233;rer des codes visuels de couleurs, appel&#233;s &lt;i&gt;OzoCodes&lt;/i&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;charger &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/table_des_codes_de_couleurs_ozobot.pdf&#034;&gt;la table des codes de couleur (compl&#232;te)&lt;/a&gt; / &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/codes_de_couleurs_base_ozobot_.pdf&#034;&gt;la table des codes de couleur (base)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est int&#233;ressant de montrer aux &#233;l&#232;ves que dans la &#171; vraie &#187; vie, des robots suiveurs de lignes existent, par exemple dans le domaine industriel (apport de mat&#233;riel divers aux ouvriers) ou de la restauration (apport de plateaux repas aux clients).&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_506 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH384/intellicart-de64b.jpg?1680629247' width='500' height='384' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_510 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH333/robot_plateau-399cd.jpg?1680629247' width='500' height='333' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Programmation-par-blocs-avec-Ozoblockly'&gt;Programmation par blocs avec Ozoblockly&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Programmation-par-blocs-avec-Ozoblockly' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les &lt;i&gt;Ozobots&lt;/i&gt; donnent &#233;galement aux &#233;l&#232;ves la possibilit&#233; de contr&#244;ler compl&#232;tement son comportement avec l'&#233;diteur de programmation par blocs &lt;a href=&#034;https://ozoblockly.com/editor?lang=fr&amp;robot=evo&amp;mode=2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ozoblockly&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
La programmation se fait &#224; partir d'un navigateur sur tablette ou ordinateur.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1452 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH354/ozoblockly-08194.png?1680629247' width='500' height='354' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;1/ S&#233;lectionner son type de robot&lt;br class='autobr' /&gt;
2/ Choisir une des 5 interfaces : 1- Pr&#233;-lecteur, 2- D&#233;butant, 3- Interm&#233;diaire, 4- Avanc&#233;, 5- Master.&lt;br class='autobr' /&gt;
3/ D&#233;placer les blocs de programmation dans la zone centrale.&lt;br class='autobr' /&gt;
4/ Cliquer sur &lt;i&gt;FLASH&lt;/i&gt; pour calibrer l'&lt;i&gt;Ozobot&lt;/i&gt; et charger le programme.&lt;br class='autobr' /&gt;
5/ Sauvegarder, partager son programme.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Pistes-pedagogiques'&gt;Pistes p&#233;dagogiques &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Pistes-pedagogiques' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://tice87.iahautevienne.ac-limoges.fr/spip.php?article467&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Un outil cl&#233;s en main pour enseigner la programmation informatique &#224; l'&#233;cole du cycle 1 au cycle 3 en utilisant le robot Ozobot&lt;/a&gt; - Acad&#233;mie de Limoges&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10603568/fr/les-contes-d-ozobot-adaptes-au-cycle-2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;quence Cycle 2 : Les contes d'Ozobot&lt;/a&gt; - Acad&#233;mie d'Aix-Marseille&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/creatice/spip.php?article754&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;quence men&#233;e en CP - &#201;cole &#233;l&#233;mentaire Jean-Moulin, Le Pecq&lt;/a&gt; (Canop&#233; 78)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://numerique.circo25.ac-besancon.fr/2022/01/06/utiliser-un-robot-ozobot-en-classe-seances-cycle-3-a-telecharger/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;quence Cycle 3&lt;/a&gt; - Acad&#233;mie de Besan&#231;on&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dans l'application &lt;i&gt;Ozoblockly&lt;/i&gt;, en cliquant sur &lt;i&gt;Explore Challenges&lt;/i&gt; vous pourrez acc&#233;der &#224; un simulateur et de nombreux d&#233;fis.
&lt;div class='spip_document_1453 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L450xH174/challenges-8f5e4.jpg?1680199279' width='450' height='174' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/jpg/ozobot_en_situation.jpg" length="39674" type="image/jpeg" />
		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/0_-_guide-rapide-ozobot.pdf" length="1914183" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/0-_guide-complet-ozobot.pdf" length="5449491" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/table_des_codes_de_couleurs_ozobot.pdf" length="106543" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/codes_de_couleurs_base_ozobot_.pdf" length="89179" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Code and Go</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Code-and-Go</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Code-and-Go</guid>
		<dc:date>2019-10-11T14:49:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le kit Code and Go permet aux &#233;l&#232;ves de d&#233;velopper des comp&#233;tences de rep&#233;rage spatial et propose une initiation &#224; la pens&#233;e algorithmique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Objectifs &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves prennent appui sur diff&#233;rentes fiches de montage pour construire des labyrinthes, des tunnels. Ils utilisent &#233;ventuellement d'autres mat&#233;riels comme des briques de construction, des crayons ou tout autre support r&#233;cup&#233;r&#233; dans la classe. La souris se d&#233;place de 12,5 cm &#224; chaque d&#233;placement, tourne de 90&#176; &#224; droite ou &#224; gauche. Les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Code-and-Go-271" rel="directory"&gt;Code and Go&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton813-86053.jpg?1684136496' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le kit Code and Go permet aux &#233;l&#232;ves de d&#233;velopper des comp&#233;tences de rep&#233;rage spatial et propose une initiation &#224; la pens&#233;e algorithmique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-4&#034; id=&#034;nav69db22043342c4.78247473&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Objectifs&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Objectifs&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Objectifs&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Contenu-de-la-boite&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Contenu-de-la-boite&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Contenu de la boite&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Notice-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Notice-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Notice d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Illustrations&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Illustrations&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Illustrations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Objectifs' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves prennent appui sur diff&#233;rentes fiches de montage pour construire des labyrinthes, des tunnels. Ils utilisent &#233;ventuellement d'autres mat&#233;riels comme des briques de construction, des crayons ou tout autre support r&#233;cup&#233;r&#233; dans la classe. La souris se d&#233;place de 12,5 cm &#224; chaque d&#233;placement, tourne de 90&#176; &#224; droite ou &#224; gauche. Les cartes de codage permettent de pr&#233;parer et de visualiser la programmation de la souris et facilitent les modifications en fonction des erreurs rencontr&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_503 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/jpg/le-robot-souris-et-son-labyrinthe.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/jpg/le-robot-souris-et-son-labyrinthe.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1000&#034; data-photo-h=&#034;1000&#034; &gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/le-robot-souris-et-son-labyrinthe-22f11.jpg?1687864340' width='500' height='500' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Contenu-de-la-boite'&gt;Contenu de la boite&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Contenu-de-la-boite' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 1 souris programmable
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 16 pi&#232;ces de plateau
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 22 murs de labyrinthe
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 3 tunnels
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 30 cartes de programmation (5 x 5 cm)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 10 fiches d'activit&#233;s de labyrinthe recto-verso, &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; un morceau de fromage en plastique, &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; un guide d'activit&#233;s et une souris en plastique &#224; programmer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Attention, la souris fonctionne avec 3 piles AAA / LR03 non fournies.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Notice-d-utilisation'&gt;Notice d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Notice-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Se rendre directement &#224; la page 9 pour la traduction en fran&#231;ais&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://images.oxybul.com/photo/PDF/331211_a_SN18.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;600&#034; type=&#034;application/pdf&#034;/&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Illustrations'&gt;Illustrations&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Illustrations' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/_tGb9bLe0YA/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2F_tGb9bLe0YA%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20referrerpolicy%3D%22strict-origin-when-cross-origin%22%20allowfullscreen%20title%3D%22STEM%20Robot%20Mouse%20from%20Learning%20Resources%22%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
&lt;/div&gt; &lt;figcaption class=&#034;spip_doc_legende&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/_tGb9bLe0YA&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;STEM Robot Mouse from Learning Resources&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@ScienceSparks&#034; class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;Science Sparks&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/_tGb9bLe0YA&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://youtu.be/_tGb9bLe0YA&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Matatalab</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Matatalab</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Matatalab</guid>
		<dc:date>2019-10-09T22:30:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Matatalab est un concept d'activit&#233;s de programmation d&#233;connect&#233;es, un outil simple et ludique, pour initier au codage les &#233;l&#232;ves d&#232;s la grande section.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Programmation sans ordinateur, sans application. L'&#233;l&#232;ve fait &#233;voluer le robot sur une piste th&#233;matique. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;l&#232;ve &#233;crit son programme en disposant les dominos dans le sens naturel de l'&#233;criture : de gauche &#224; droite et de haut en bas.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Il d&#233;couvre les concepts de base de la programmation comme la s&#233;quence, la boucle, les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Matatalab-266" rel="directory"&gt;Matatalab&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH78/arton809-8188b.jpg?1682335621' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='78' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-8&#034; id=&#034;nav69db220489bf82.74152740&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Presentation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Presentation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Kit-de-base-pour-demarrer&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Kit-de-base-pour-demarrer&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Kit de base pour d&#233;marrer&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Defis-pour-apprendre-a-programmer-le-MatataBot&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Defis-pour-apprendre-a-programmer-le-MatataBot&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;D&#233;fis pour apprendre &#224; programmer le &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Kits-pour-ajouter-des-fonctionnalites&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Kits-pour-ajouter-des-fonctionnalites&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Kits pour ajouter des fonctionnalit&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Activites-supplementaires&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Activites-supplementaires&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Activit&#233;s suppl&#233;mentaires&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Programmation-avec-l-application-MatataCode&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Programmation-avec-l-application-MatataCode&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Programmation avec l'application &lt;i&gt;MatataCode&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Programmation-avec-Scratch&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Programmation-avec-Scratch&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Programmation avec &lt;i&gt;Scratch&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Simulateur-en-ligne&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Simulateur-en-ligne&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Simulateur en ligne&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_478 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L400xH208/matatalab-b5dd2.jpg?1680127971' width='400' height='208' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Presentation'&gt;Pr&#233;sentation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-8' href='#s-Presentation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Matatalab est un concept d'activit&#233;s de programmation d&#233;connect&#233;es, un outil simple et ludique, pour initier au codage les &#233;l&#232;ves d&#232;s la grande section.&lt;br class='autobr' /&gt;
Programmation sans ordinateur, sans application. L'&#233;l&#232;ve fait &#233;voluer le robot sur une piste th&#233;matique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;l&#232;ve &#233;crit son programme en disposant les dominos dans le sens naturel de l'&#233;criture : de gauche &#224; droite et de haut en bas.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il d&#233;couvre les concepts de base de la programmation comme la s&#233;quence, la boucle, les informations variables ou les sous-programmes pour simplifier l'&#233;criture.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le d&#244;me dispos&#233; sur le robot est amovible pour introduire un feutre afin de dessiner des formes g&#233;om&#233;triques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Kit-de-base-pour-demarrer'&gt;Kit de base pour d&#233;marrer&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-8' href='#s-Kit-de-base-pour-demarrer' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Un &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt;, la voiture robot qui re&#231;oit les informations de codage. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une tour de commande, &#233;quip&#233;e d'une cam&#233;ra avec reconnaissance d'image, il envoie les informations de d&#233;placement &#224; &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un plateau, o&#249; les blocs sont plac&#233;s, avec un bouton sur lequel appuyez pour que &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt; ex&#233;cute le programme.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un jeu de dominos (blocs de codage) pour g&#233;rer les d&#233;placements, les boucles et les fonctions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une piste th&#233;matique pour que &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt; se d&#233;place.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1406 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH107/livret_1-80d98.jpg?1680127971' width='150' height='107' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_document_1407 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH107/livret_2-0f5e3.jpg?1680127971' width='150' height='107' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_document_1408 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH107/livret_3-2b4f6.jpg?1680127971' width='150' height='107' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Trois guides progressifs comprenant 22 exemples d'activit&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/br&gt;&lt;/br&gt;&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/huz1dxfU9aQ/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2Fhuz1dxfU9aQ%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20referrerpolicy%3D%22strict-origin-when-cross-origin%22%20allowfullscreen%20title%3D%22Matatalab%20-%20A%20new%20hands-on%20coding%20robot%20for%20kids%20ages%204%20and%20up%22%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
&lt;/div&gt; &lt;figcaption class=&#034;spip_doc_legende&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/huz1dxfU9aQ&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;Matatalab - A new hands-on coding robot for kids ages 4 and up&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@matatastudio&#034; class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;MatataStudio&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/huz1dxfU9aQ&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://youtu.be/huz1dxfU9aQ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Defis-pour-apprendre-a-programmer-le-MatataBot'&gt;D&#233;fis pour apprendre &#224; programmer le &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-8' href='#s-Defis-pour-apprendre-a-programmer-le-MatataBot' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSlyMEdWRCRFUxQazyRkEMzIn75YTt2n-Zjqsrk-q2YjnmB-T-GDwkf2lzz2Jb2qA/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=30000&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;480&#034; height=&#034;299&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; mozallowfullscreen=&#034;true&#034; webkitallowfullscreen=&#034;true&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class='spip_document_2857 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pptx/matatalab-defis-dsden_61-dsden_76.pptx' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Powerpoint - 3.5 Mio' type=&#034;application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pptx-3bcee.svg?1773045771' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-center&#034; style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;i&gt;D&#233;fis r&#233;alis&#233;s en collaboration avec la DSDEN 76&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Kits-pour-ajouter-des-fonctionnalites'&gt;Kits pour ajouter des fonctionnalit&#233;s&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-8' href='#s-Kits-pour-ajouter-des-fonctionnalites' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1422 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://matatalab.com/en/musician-add-on&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L80xH119/musician2-33308.jpg?1680127971' width='80' height='119' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Add-on Musician : Ensemble de briques compl&#233;mentaires permettant au robot de cr&#233;er des m&#233;lodies, travailler sur les notes de musique, les notions de rythme, etc.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1420 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://matatalab.com/en/animation-add-on&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L80xH105/animation2-7b4b2.jpg?1680127971' width='80' height='105' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Add-on Animation : Ensemble de briques compl&#233;mentaires permettant aux &#233;l&#232;ves de personnaliser la couleur des yeux de MatataBot et de programmer MatataBot pour qu'il dessine des formes amusantes et qu'il se d&#233;place.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1423 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://matatalab.com/en/sensor-add-on&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L80xH104/sensor2-b82b2.jpg?1680127971' width='80' height='104' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Add-on Sensor : Ensemble de briques compl&#233;mentaires permettant aux &#233;l&#232;ves d'acc&#233;der &#224; la totalit&#233; des fonctionnalit&#233;s du contr&#244;leur avec le mode Capteurs : d&#233;tection et r&#233;action &#224; des obstacles, des couleurs et m&#234;me des sons. (Contient un Contr&#244;leur Matatalab Lite)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1421 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://matatalab.com/en/artist-add-on&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L80xH129/artist2-20869.jpg?1680127971' width='80' height='129' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Add-on Artist : Ensemble de briques compl&#233;mentaires permettant au robot de travailler sur la notion des angles en r&#233;alisant des dessins g&#233;om&#233;triques : carr&#233;, triangle, etc.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Activites-supplementaires'&gt;Activit&#233;s suppl&#233;mentaires&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-8' href='#s-Activites-supplementaires' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Des &lt;a href=&#034;http://www.a4telechargement.fr/ML-Matatalab/D-ML-PACK-CP1_Challenge-Prog2.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;challenges et leurs corrections&lt;/a&gt; sur le site &lt;i&gt;A4 Technologie&lt;/i&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des cartes d&#233;fis gratuites disponibles sur le site de &lt;i&gt;Matatalab&lt;/i&gt; : Les lettres et les chiffres.
&lt;div class='spip_document_1425 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://uploads.strikinglycdn.com/files/1046fe21-66ec-4c4d-9a90-19615316aec5/code%20to%20draw%20your%20name%20with%20matatalab.pdf&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L70xH101/les_lettres-8225f.jpg?1680127971' width='70' height='101' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_document_1426 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://uploads.strikinglycdn.com/files/1046fe21-66ec-4c4d-9a90-19615316aec5/code%20to%20draw%20your%20phone%20number%20with%20matatalab.pdf?id=145907&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L70xH102/les_chiffres-2a81c.jpg?1680127971' width='70' height='102' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Programmation-avec-l-application-MatataCode'&gt;Programmation avec l'application &lt;i&gt;MatataCode&lt;/i&gt;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-8' href='#s-Programmation-avec-l-application-MatataCode' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'application &lt;i&gt;MatataCode&lt;/i&gt; permet de programmer le &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt; en utilisant des tuiles de codage. Pour l'utiliser, il faudra probablement &lt;a href=&#034;https://matatalab.com/en/node/187&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;mettre &#224; jour le micrologiciel du &lt;i&gt;Matatabot&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1429 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L499xH236/matatacode-6ad40.jpg?1680127971' width='499' height='236' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens de t&#233;l&#233;chargement :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width=&#034;100%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://apps.apple.com/eg/app/matatacode/id1448969038?l=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/apple-1b1391f5-cb744-ee6d7.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 9.7&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=com.matatalab.matatacode&amp;hl=fr&amp;gl=US&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/google-32072761-ed7b5-8a75d.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 7.8&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Programmation-avec-Scratch'&gt;Programmation avec &lt;i&gt;Scratch&lt;/i&gt;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-8' href='#s-Programmation-avec-Scratch' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Afin d'utiliser &lt;i&gt;Scratch&lt;/i&gt; pour programmer le &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt;, vous devez :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; t&#233;l&#233;charger et installer &lt;i&gt;Scratch Link&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; lancer &lt;i&gt;Scratch Link&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; allumer le &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; ouvrir &lt;i&gt;Scratch en ligne&lt;/i&gt; : &lt;a href=&#034;https://create.matatalab.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://create.matatalab.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; s&#233;lectionner l'extension &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt; (1) et connecter le &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt; &#224; &lt;i&gt;Scratch&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1431 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L298xH296/matatascratch-f9ffe.png?1680127971' width='298' height='296' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Toute la proc&#233;dure est en ligne &#224; cette adresse : &lt;a href=&#034;https://matatalab.com/en/matatabot-scratch-link-installation&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://matatalab.com/en/matatabot-scratch-link-installation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Simulateur-en-ligne'&gt;Simulateur en ligne&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-8' href='#s-Simulateur-en-ligne' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce simulateur propose trois modes permettant de programmer le &lt;i&gt;MatataBot&lt;/i&gt; en ligne.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1432 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://play.matatalab.com/#try&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH191/modes_simulation-0b73a.jpg?1682335621' width='500' height='191' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://matatalab.com/en/education&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://matatalab.com/en/education&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;fis r&#233;alis&#233;s &#224; partir des supports fournis dans le kit de base&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;couverte du robot Sph&#233;ro SPRK+</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Decouverte-du-robot-Sphero-SPRK</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Decouverte-du-robot-Sphero-SPRK</guid>
		<dc:date>2019-10-08T11:51:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Caract&#233;ristiques du robot &lt;br class='autobr' /&gt;
Le robot Sphero SPRK+ est en forme de &#171; boule robotique &#187; connect&#233; et programmable, de couleur transparente, envelopp&#233; dans une coque en polycarbonate tr&#232;s r&#233;sistante et imperm&#233;able, disposant d'un acc&#233;l&#233;rom&#232;tre et d'un gyroscope. Contenu de la bo&#238;te Sphero SPRK+ Base de charge inductive avec c&#226;ble de charge USB Ruban de labyrinthe Rapporteur d'angles &#224; 360 degr&#233;s Guide de d&#233;marrage rapide Application Sphero Play pour programmer le Sphero &lt;br class='autobr' /&gt;
Au lancement de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Sphero-SPRK" rel="directory"&gt;Sph&#233;ro SPRK+&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton801-35e4b.png?1680179861' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav69db220519a766.00265505&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Caracteristiques-du-robot&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Caracteristiques-du-robot&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Caract&#233;ristiques du robot&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Contenu-de-la-boite&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Contenu-de-la-boite&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Contenu de la bo&#238;te&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Application-Sphero-Play-pour-programmer-le-Sphero&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Application-Sphero-Play-pour-programmer-le-Sphero&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Application &lt;i&gt;Sphero Play&lt;/i&gt; pour programmer le &lt;i&gt;Sphero&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Application-Sphero-Edu-pour-programmer-le-Sphero-Application-Web&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Application-Sphero-Edu-pour-programmer-le-Sphero-Application-Web&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Application &lt;i&gt;Sphero Edu&lt;/i&gt; pour programmer le &lt;i&gt;Sphero&lt;/i&gt; / Application Web&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Decouverte-du-mode-de-fonctionnement&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Decouverte-du-mode-de-fonctionnement&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;D&#233;couverte du mode de fonctionnement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_447 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH300/robot-sphero-sprk.jpg-989a9.png?1680424055' width='300' height='300' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Caracteristiques-du-robot'&gt;Caract&#233;ristiques du robot&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Caracteristiques-du-robot' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le robot Sphero SPRK+ est en forme de &#171; boule robotique &#187; connect&#233; et programmable, de couleur transparente, envelopp&#233; dans une coque en polycarbonate tr&#232;s r&#233;sistante et imperm&#233;able, disposant d'un acc&#233;l&#233;rom&#232;tre et d'un gyroscope.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_448 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/jpg/caracteristiques_sphero.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/jpg/caracteristiques_sphero.jpg&#034; data-photo-w=&#034;959&#034; data-photo-h=&#034;174&#034; &gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH91/caracteristiques_sphero-cdbc0.jpg?1699090594' width='500' height='91' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Contenu-de-la-boite'&gt;Contenu de la bo&#238;te&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Contenu-de-la-boite' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Sphero SPRK+&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Base de charge inductive avec c&#226;ble de charge USB&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ruban de labyrinthe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Rapporteur d'angles &#224; 360 degr&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Guide de d&#233;marrage rapide
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_449 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L400xH294/sprk-pack-9a490.png?1680424055' width='400' height='294' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Application-Sphero-Play-pour-programmer-le-Sphero'&gt;Application &lt;i&gt;Sphero Play&lt;/i&gt; pour programmer le &lt;i&gt;Sphero&lt;/i&gt;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Application-Sphero-Play-pour-programmer-le-Sphero' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Au lancement de l'application, s&#233;lectionner son robot. Apr&#232;s avoir orient&#233; le robot, choisir son mode de pilotage.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1434 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH289/modes_sphero_play-22c58.jpg?1680424055' width='300' height='289' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le mode bloc permet de programmer les d&#233;placements du &lt;i&gt;Sphero&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1435 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH232/blocs-2-d7814.png?1699090594' width='500' height='232' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour d&#233;finir la longueur d'un d&#233;placement, il faut faire varier la vitesse. Les r&#233;glages sont accessibles en cliquant sur l'engrenage situ&#233; en haut &#224; droite de l'&#233;cran.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1436 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L250xH269/reglages-758d1.png?1680424055' width='250' height='269' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens de t&#233;l&#233;chargement :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width=&#034;100%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://apps.apple.com/fr/app/sphero-play/id1280682522&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/apple-1b1391f5-cb744-ee6d7.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 9.7&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sphero.spheromini&amp;hl=fr&amp;gl=US&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/google-32072761-ed7b5-8a75d.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 7.8&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Application-Sphero-Edu-pour-programmer-le-Sphero-Application-Web'&gt;Application &lt;i&gt;Sphero Edu&lt;/i&gt; pour programmer le &lt;i&gt;Sphero&lt;/i&gt; / Application Web&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Application-Sphero-Edu-pour-programmer-le-Sphero-Application-Web' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Sphero Edu&lt;/i&gt; est une application multiplate-forme de cr&#233;ation permettant de transmettre des commandes au &lt;i&gt;Sphero&lt;/i&gt; en :&lt;/p&gt;
&lt;table width=&#034;100%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L111xH110/dessin-cd8a430c-206a3-ca529.png?1704393974' width='111' height='110'
alt=&#034;PNG - 3.4&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L111xH110/blocs-c6d9ecdc-ac1ae-7ce98.png?1704393974' width='111' height='110'
alt=&#034;PNG - 3.4&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L111xH110/texte-3432522b-10cf2-9b4d4.png?1704393974' width='111' height='110'
alt=&#034;PNG - 2.8&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt; &lt;tr&gt;&lt;td align=&#034;center&#034;&gt; dessinant&lt;/td&gt;&lt;td align=&#034;center&#034;&gt; utilisant des blocs&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt;utilisant du texte&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens de t&#233;l&#233;chargement :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width=&#034;100%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://itunes.apple.com/us/app/sphero-sprk/id1017847674?mt=8&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/apple-1b1391f5-cb744-ee6d7.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 9.7&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sphero.sprk&amp;hl=en&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH54/google-32072761-ed7b5-8a75d.jpg?1704278222' width='178' height='54'
alt=&#034;JPEG - 7.8&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://www.microsoft.com/fr-fr/p/sphero-edu/9n2796r62xlz?activetab=pivot:overviewtab&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L178xH41/microsoft-b4f4fe78-5503d-90879.jpg?1704393974' width='178' height='41'
alt=&#034;JPEG - 7.5&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Lien pour acc&#233;der &#224; l'&lt;a href=&#034;https://edu.sphero.com/code&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;application Web &lt;i&gt;Sphero Edu&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Decouverte-du-mode-de-fonctionnement'&gt;D&#233;couverte du mode de fonctionnement&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Decouverte-du-mode-de-fonctionnement' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;iframe src=&#034;https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQCSNWVCHs8B_y_PP_Q77tJvKVKkjxvFXSLgNb0ONpfOxB7Sfwo4fMWEanco-Bxa-7xL9idU9csHRRe/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=60000&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;600&#034; height=&#034;366&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; mozallowfullscreen=&#034;true&#034; webkitallowfullscreen=&#034;true&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class='spip_document_1379 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pptx/defis_sphero_2021.pptx' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Powerpoint - 1.8 Mio' type=&#034;application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pptx-3bcee.svg?1773045771' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ressources &#224; t&#233;l&#233;charger pour les missions 4 et 5 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1381 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/odg/trame_parcours_sphero_-_echelle_1-10.odg' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='OpenDocument Graphics - 687.7 kio' type=&#034;application/vnd.oasis.opendocument.graphics&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/odg-8e608.svg?1773056504' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Trames de parcours &#224; l'&#233;chelle 1/10 (format odg)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1382 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/odg/trame_parcours_sphero_-_echelle_1-5.odg' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='OpenDocument Graphics - 289.8 kio' type=&#034;application/vnd.oasis.opendocument.graphics&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/odg-8e608.svg?1773056504' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Trames de parcours &#224; l'&#233;chelle 1/5 (format odg)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1380 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/planche_rapporteur.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 191.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044950' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Planche avec les rapporteurs&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.sphero.com/sphero-sprk-plus&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.sphero.com/sphero-sprk-plus&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Arts et Thymio</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Arts-et-Thymio</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Arts-et-Thymio</guid>
		<dc:date>2019-10-08T07:55:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Lecture &lt;br class='autobr' /&gt; Thymio beast par Thymio https://youtu.be/LFQjExJ09OI&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Thymio" rel="directory"&gt;Thymio&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/LFQjExJ09OI/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2FLFQjExJ09OI%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20referrerpolicy%3D%22strict-origin-when-cross-origin%22%20allowfullscreen%20title%3D%22Thymio%20beast%22%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
&lt;/div&gt; &lt;figcaption class=&#034;spip_doc_legende&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/LFQjExJ09OI&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;Thymio beast&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@ThymioII&#034; class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;Thymio&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/LFQjExJ09OI&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://youtu.be/LFQjExJ09OI&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_vimeo&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.vimeocdn.com/video/525768702-9733c23dfaa3735f181f4dc662d0cb8b1f6ba055a061edb96dde72cc7ffd9842-d_640x360');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20src%3D%22https%3A%2F%2Fplayer.vimeo.com%2Fvideo%2F132905173%3Fdnt%3D1%26app_id%3D122963%26autoplay%3D1%22%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22autoplay%3B%20fullscreen%3B%20picture-in-picture%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%22%20title%3D%22Thymio%20meets%20ECAL%20%2F%20A%20workshop%20with%2050%20Thymio%20Robots%22%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
&lt;/div&gt; &lt;figcaption class=&#034;spip_doc_legende&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://vimeo.com/132905173&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;Thymio meets ECAL / A workshop with 50 Thymio Robots&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://vimeo.com/ecal&#034; class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;ECAL&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://vimeo.com/132905173&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://vimeo.com/132905173&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/pFBHsJc_rY4/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2FpFBHsJc_rY4%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20referrerpolicy%3D%22strict-origin-when-cross-origin%22%20allowfullscreen%20title%3D%22Atelier%20Thymio%20%C3%A0%20Addictlab%20Academy%22%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
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&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/pFBHsJc_rY4&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;Atelier Thymio &#224; Addictlab Academy&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@ThymioII&#034; class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;Thymio&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/pFBHsJc_rY4&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://youtu.be/pFBHsJc_rY4&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/BwkZ-Df0hdg/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2FBwkZ-Df0hdg%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20referrerpolicy%3D%22strict-origin-when-cross-origin%22%20allowfullscreen%20title%3D%22D%C3%A9couverte%20du%20robot%20%C3%A9ducatif%20Thymio%202%22%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
&lt;/div&gt; &lt;figcaption class=&#034;spip_doc_legende&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/BwkZ-Df0hdg&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;D&#233;couverte du robot &#233;ducatif Thymio 2&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@Txrobotic&#034; class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;TXRobotic&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/BwkZ-Df0hdg&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://youtu.be/BwkZ-Df0hdg&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>El&#233;ments techniques - Thymio</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Elements-techniques-Thymio</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Elements-techniques-Thymio</guid>
		<dc:date>2019-10-07T23:18:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Prise en main, calibrage, liaison wifi... &lt;br class='autobr' /&gt;
Prendre en main Thymio T&#233;l&#233;charger le PDF 3D Lecture &lt;br class='autobr' /&gt; Introduction au robot Thymio (1/4) Thymio et ses comportements de base par Thymio https://youtu.be/Qc6nL8twWSI &lt;br class='autobr' /&gt;
Recharger Thymio &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour recharger Thymio, il suffit de le brancher &#224; un ordinateur avec le c&#226;ble micro-USB fourni dans la bo&#238;te. Il est fortement conseill&#233; pour les utilisateurs de Windows de t&#233;l&#233;charger le logiciel Aseba qui va installer les pilotes sur (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Thymio" rel="directory"&gt;Thymio&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Prise en main, calibrage, liaison wifi...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav69db220574ef33.15137642&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Prendre-en-main-Thymio&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Prendre-en-main-Thymio&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Prendre en main Thymio&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recharger-Thymio&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recharger-Thymio&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recharger Thymio&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Parametrer-Thymio&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Parametrer-Thymio&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Param&#233;trer Thymio&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Calibrer-Thymio-avec-Blockly4thymio&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Calibrer-Thymio-avec-Blockly4thymio&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Calibrer Thymio avec Blockly4thymio&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Liaison-wifi-avec-le-dongle-usb&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Liaison-wifi-avec-le-dongle-usb&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Liaison wifi avec le dongle usb&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Prendre-en-main-Thymio'&gt;Prendre en main Thymio&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Prendre-en-main-Thymio' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;center&gt;&lt;a href=&#034;https://dane.ac-caen.fr/A-l-interieur-du-Thymio&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger le PDF 3D&lt;/a&gt;&lt;/center&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/Qc6nL8twWSI/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2FQc6nL8twWSI%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20referrerpolicy%3D%22strict-origin-when-cross-origin%22%20allowfullscreen%20title%3D%22Introduction%20au%20robot%20Thymio%20%281%2F4%29%20Thymio%20et%20ses%20comportements%20de%20base%22%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
&lt;/div&gt; &lt;figcaption class=&#034;spip_doc_legende&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/Qc6nL8twWSI&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;Introduction au robot Thymio (1/4) Thymio et ses comportements de base&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@ThymioII&#034; class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;Thymio&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/Qc6nL8twWSI&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://youtu.be/Qc6nL8twWSI&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Recharger-Thymio'&gt;Recharger Thymio&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Recharger-Thymio' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_480 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;http://aseba.wdfiles.com/local--files/en:thymiostarting/charge-en-charge.png&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034; data-photo=&#034;http://aseba.wdfiles.com/local--files/en:thymiostarting/charge-en-charge.png&#034; data-photo-w=&#034;1964&#034; data-photo-h=&#034;2779&#034; &gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH707/charge-en-charge-e66890a4-9684f.png?1704300525' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour recharger Thymio, il suffit de le brancher &#224; un ordinateur avec le c&#226;ble micro-USB fourni dans la bo&#238;te. Il est fortement conseill&#233; pour les utilisateurs de Windows de t&#233;l&#233;charger le logiciel Aseba qui va installer les pilotes sur votre ordinateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous disposez d'un chargeur USB mural standard, par exemple pour votre t&#233;l&#233;phone portable, vous pouvez y connecter Thymio pour le charger. La charge sera d'ailleurs plus rapide. De plus, si votre Thymio ne s'allume plus m&#234;me en le branchant &#224; un ordinateur, le brancher &#224; un chargeur mural peut le r&#233;animer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsque Thymio est en charge, une lumi&#232;re rouge s'allume pr&#232;s du port USB, comme sur (A). S'il est allum&#233;, les led d'indication du niveau de batterie clignotera. Vous pouvez charger Thymio lorsqu'il est allum&#233; ou &#233;teint.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsque Thymio est charg&#233;, une lumi&#232;re bleue s'allume pr&#232;s du port USB, comme sur (B).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est conseill&#233; de conserver le Thymio charg&#233;, surtout pour de longue p&#233;riode d'inutilisation. La d&#233;charge profonde peut endommager la batterie.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Parametrer-Thymio'&gt;Param&#233;trer Thymio&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Parametrer-Thymio' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_481 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L400xH300/reglagesThymioVe-daba9893-6a474.png?1704300525' width='400' height='300' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Dans le menu de s&#233;lection de comportement, appuyez simultan&#233;ment sur les boutons gauche et droite pendant 3 secondes pour entrer dans le menu des r&#233;glages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Choisissez ensuite le param&#232;tre que vous voulez r&#233;gler.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_482 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH109/reglages_thym-11933.jpg?1681044316' width='500' height='109' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Calibrer-Thymio-avec-Blockly4thymio'&gt;Calibrer Thymio avec Blockly4thymio&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Calibrer-Thymio-avec-Blockly4thymio' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour calibrer les moteurs et les distances, vous devez t&#233;l&#233;charger et imprimer les deux documents pdf, ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://github.com/Okimi-/Blockly4Thymio-Documents/raw/master/calibration-des-moteurs.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Calibration des moteurs&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://github.com/Okimi-/Blockly4Thymio-Documents/raw/master/calibration-des-distances.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Calibration des distances&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Puis, se rendre sur &lt;a href=&#034;http://www.blockly4thymio.net//environnement.html?exercice=17&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.blockly4thymio.net//environnement.html?exercice=17&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/JRuzOlmny-c/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2FJRuzOlmny-c%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20referrerpolicy%3D%22strict-origin-when-cross-origin%22%20allowfullscreen%20title%3D%22Calibrate%20Thymio%20speed%20to%20go%20straight%22%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
&lt;/div&gt; &lt;figcaption class=&#034;spip_doc_legende&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/JRuzOlmny-c&#034; class=&#034;oe-title&#034;&gt;Calibrate Thymio speed to go straight&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;oe-author&#034;&gt;&lt;br/&gt;&lt;span class=&#034;oe-author_par&#034;&gt;par &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@ThymioII&#034; class=&#034;oe-author_name&#034;&gt;Thymio&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/JRuzOlmny-c&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://youtu.be/JRuzOlmny-c&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Liaison-wifi-avec-le-dongle-usb'&gt;Liaison wifi avec le dongle usb&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Liaison-wifi-avec-le-dongle-usb' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Initialement, le Thymio Wireless est configur&#233; correctement avec son dongle usb. Pas la peine de changer quoi que ce soit sauf si vous avez d&#233;j&#224; chang&#233; de configuration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs cas de figures sont alors envisageables et d&#233;crits sur le site : &lt;a href=&#034;http://wiki.thymio.org/fr:thymiosettingwireless&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://wiki.thymio.org/fr:thymiosettingwireless&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_450 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_452 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://wiki.thymio.org&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://wiki.thymio.org&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.blockly4thymio.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.blockly4thymio.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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