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	<title>Prim 61</title>
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		<title>Prim 61</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Enseigner les sciences et la technologie du cycle 1 au cycle 3</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3-1546</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le site Eduscol met &#224; disposition des ressources et outils visant &#224; soutenir l'enseignement des sciences et de la technologie aux cycles 1, 2 et 3. Ils s'adressent aux formateurs et aux professeurs des &#233;coles.
&lt;br class='autobr' /&gt;
https://eduscol.education.gouv.fr/6...
&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous y retrouverez notamment : Les programmes Des propositions de progression pour chaque attendu de fin de cycle Des ressources notionnelles et p&#233;dagogiques du C1 au C3&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Ressources-institutionnelles" rel="directory"&gt;Ressources institutionnelles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/vignette_eduscol_1054_0-19086.png?1775745220' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site &lt;i&gt;Eduscol&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; met &#224; disposition des ressources et outils visant &#224; soutenir l'enseignement des sciences et de la technologie aux cycles 1, 2 et 3. Ils s'adressent aux formateurs et aux professeurs des &#233;coles.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3628 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L400xH81/eduscol-bc52e.png?1774950056' width='400' height='81' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous y retrouverez notamment :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les programmes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des propositions de progression pour chaque attendu de fin de cycle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des ressources notionnelles et p&#233;dagogiques du C1 au C3&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les fondamentaux</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Les-fondamentaux-1544</link>
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		<dc:date>2025-11-21T08:03:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le r&#233;seau CANOP&#201; propose des films agit&#233;s pour cogiter : les fondamentaux.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Ressources-institutionnelles" rel="directory"&gt;Ressources institutionnelles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH78/logo_fondamentaux-ec245.png?1774946152' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='78' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le r&#233;seau CANOP&#201; propose des films agit&#233;s pour cogiter : &lt;a href=&#034;https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;les fondamentaux&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
600 films d'animation et leurs fiches d'accompagnement, &lt;strong&gt;pour apprendre de fa&#231;on ludique les notions fondamentales de primaire notamment en sciences et technologie&lt;/strong&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=0__XCPpaSFI&amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/0__XCPpaSFI/hqdefault.jpg&amp;debut=0&amp;fin=65&amp;largeur=16&amp;hauteur=9&#034; allow=&#034;picture-in-picture; autoplay; fullscreen&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;auto&#034; style=&#034;aspect-ratio: 16/9&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Organis&#233;s par s&#233;ries, les films d'animation peuvent &#233;galement &#234;tre utilis&#233;s ind&#233;pendamment.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;U&gt;Chaque vid&#233;o est accompagn&#233;e :&lt;/U&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;pour les enseignants&lt;/strong&gt;, d'une fiche p&#233;dagogique pour aider l'int&#233;gration de ces supports dans les pratiques de classe ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; pour les parents ou les m&#233;diateurs &#233;ducatifs&lt;/strong&gt;, d'une fiche d'accompagnement pour chaque s&#233;rie, compos&#233;e notamment d'une pr&#233;sentation du th&#232;me et de pistes d'activit&#233;s, afin de favoriser les &#233;changes lors de la r&#233;vision des le&#231;ons.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour pouvoir t&#233;l&#233;charger les fiches p&#233;dagogiques et celles d'accompagnement, il suffit de vous cr&#233;er un compte sur reseau-canope.fr. C'est rapide et gratuit, et gr&#226;ce &#224; lui, vous profiterez de toutes les fonctionnalit&#233;s offertes par le site. Par ailleurs, lors de votre inscription, si le profil renseign&#233; est &#171; &#233;quipe &#233;ducative &#187;, vous aurez &#233;galement la possibilit&#233; de t&#233;l&#233;charger les vid&#233;os des Fondamentaux et les sous-titres associ&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt; &lt;a href=&#034;https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/sciences-et-technologie&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#233;dez &#224; la rubrique d&#233;di&#233;e aux sciences et &#224; la technologie&lt;/a&gt;.&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseigner les sciences et la technologie du cycle 1 au cycle 3</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3</guid>
		<dc:date>2023-06-05T09:36:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les enjeux de l'enseignement des sciences et de la technologie dans le premier degr&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enseignement des sciences et de la technologie &#224; l'&#233;cole primaire contribue &#224; la formation de futurs citoyens &#233;clair&#233;s. Il vise &#224; cultiver la curiosit&#233; et d&#233;velopper l'esprit critique des enfants, &#224; assurer la perp&#233;tuation d'un patrimoine culturel et scientifique, &#224; stimuler chez eux l'app&#233;tence pour ces domaines de connaissances en perp&#233;tuelle &#233;volution, &#224; appr&#233;hender la distinction entre ce qui rel&#232;ve (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Ressources-institutionnelles" rel="directory"&gt;Ressources institutionnelles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L106xH150/vademecum_sciences-0e566.png?1685951108' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-3&#034; id=&#034;nav69db558d29c6d3.08755782&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Les-enjeux-de-l-enseignement-des-sciences-et-de-la-technologie-dans-le-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Les-enjeux-de-l-enseignement-des-sciences-et-de-la-technologie-dans-le-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Les enjeux de l'enseignement des sciences et de la technologie dans le premier degr&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Le-vademecum&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Le-vademecum&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Le vademecum&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ressources-sur-Eduscol&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ressources-sur-Eduscol&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Ressources sur &lt;i&gt;Eduscol&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Les-enjeux-de-l-enseignement-des-sciences-et-de-la-technologie-dans-le-nbsp'&gt;Les enjeux de l'enseignement des sciences et de la technologie dans le premier degr&#233;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Les-enjeux-de-l-enseignement-des-sciences-et-de-la-technologie-dans-le-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'enseignement des sciences et de la technologie &#224; l'&#233;cole primaire contribue &#224; la formation de futurs citoyens &#233;clair&#233;s. Il vise &#224; cultiver la curiosit&#233; et d&#233;velopper l'esprit critique des enfants, &#224; assurer la perp&#233;tuation d'un patrimoine culturel et scientifique, &#224; stimuler chez eux l'app&#233;tence pour ces domaines de connaissances en perp&#233;tuelle &#233;volution, &#224; appr&#233;hender la distinction entre ce qui rel&#232;ve de la connaissance scientifique d'une opinion ou d'une croyance. Susciter des vocations chez les filles et les gar&#231;ons pour les carri&#232;res scientifiques et technologiques contribue &#224; assurer la p&#233;rennit&#233; d'une communaut&#233; de chercheurs, ing&#233;nieurs et techniciens afin de servir les enjeux de d&#233;veloppement &#233;conomique, social et environnemental de notre soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Le-vademecum'&gt;Le vademecum&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Le-vademecum' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'enseignement des sciences et de la technologie doit se penser d&#232;s l'&#233;cole maternelle et se poursuivre de fa&#231;on structur&#233;e tout au long de la scolarit&#233; de l'&#233;l&#232;ve. Les professeurs des &#233;coles auront &#224; c&#339;ur d'enseigner des connaissances robustes, de pr&#233;parer leurs &#233;l&#232;ves aux d&#233;fis scientifiques et technologiques contemporains.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2378 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/49775/download?attachment&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L147xH208/vademecum_sciences-86025.png?1685950444' width='147' height='208' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le vademecum a vocation &#224; servir cette ambition et s'articule autour de trois axes :&lt;br class='autobr' /&gt; -* une synth&#232;se des enjeux didactiques de l'enseignement des sciences et de la technologie ;&lt;br class='autobr' /&gt; -* des exemples de mises en &#339;uvre illustr&#233;es ;&lt;br class='autobr' /&gt; -* des points notionnels associ&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-center&#034; style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/49775/download?attachment&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger le vademecum&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ressources-sur-Eduscol'&gt;Ressources sur &lt;i&gt;Eduscol&lt;/i&gt;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Ressources-sur-Eduscol' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Vous y trouverez :&lt;br class='autobr' /&gt;
Une proposition de progression, de la PS au CM2&lt;br class='autobr' /&gt;
Des ressources notionnelles et p&#233;dagogiques du cycle 1 au cycle 3&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ecole maternelle</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Ecole-maternelle</link>
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		<dc:date>2019-09-30T10:01:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Programmes Ressources d'accompagnement&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Ressources-institutionnelles" rel="directory"&gt;Ressources institutionnelles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table width=&#034;90%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/20062/download&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH212/couvertures_cycl-c3a5bb1a-2a765-4c958.jpg?1704677006' width='150' height='212'
alt=&#034;JPEG - 19.3&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/cid91997/explorer-le-monde-du-vivant-des-objets-et-de-la-matiere.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L200xH134/explorer_le_mond-6ae72023-fde24-479a6.jpg?1704677006' width='200' height='134'
alt=&#034;JPEG - 31.4&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt;&lt;B&gt;Programmes&lt;/B&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt;&lt;B&gt;Ressources d'accompagnement&lt;/B&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cycle 2</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Cycle-2-774</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Cycle-2-774</guid>
		<dc:date>2019-09-18T10:56:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Programmes Ressources d'accompagnement&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Ressources-institutionnelles" rel="directory"&gt;Ressources institutionnelles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table width=&#034;90%&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/prog-questionner-le-monde.pdf&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L110xH75/programmes_c2-5de66064-03f55-74191.jpg?1704676792' width='110' height='75'
alt=&#034;JPEG - 7&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/cid100354/questionner-le-monde-du-vivant-de-la-matiere-et-des-objets.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L110xH73/ressources-c2-e111f564-d557e-13ec1.jpg?1704676792' width='110' height='73'
alt=&#034;JPEG - 4.9&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;B&gt;Programmes&lt;/B&gt; &lt;/td&gt;&lt;td align=&#034;center&#034;&gt; &lt;B&gt;Ressources d'accompagnement&lt;/B&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cycle 3</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Cycle-3-775</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC NUM Argentan</dc:creator>



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&lt;p&gt;Programmes Ressources d'accompagnement&lt;/p&gt;


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