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L'enseignant peut adopter une attitude rejettante et contrôlante à son égard</p> - <a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Pages-124" rel="directory">Pages</a> <div class='rss_chapo'><ul class="spip" role="list"><li> Caractéristiques : Evite la proximité physique avec l'adulte et le contact occulaire – rejet de l'aide - Réprime les émotions et la détresse</li><li> Problématique face à la tâche : « Compulsivement » autonome concentration excessive sur la tâche qui devient une « barrière de sécurité » émotionnelle</li><li> Relation à l'enseignant : évitement – insatisfaction – rejet de l'autre</li><li> Perception : auto-suffisant. L'enseignant peut adopter une attitude rejettante et contrôlante à son égard</li></ul></div> <div class='rss_texte'><iframe src="https://pod.ac-caen.fr/video_priv/6036/e1312d0050df94819b9656ad0d8c6b1bff789ab12d16f79cfeb5b9ae966bcc93/?is_iframe=true&size=240" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen ></iframe></div> https://prim61.ac-normandie.fr/Attachement-ambivalent-resistant https://prim61.ac-normandie.fr/Attachement-ambivalent-resistant 2018-04-25T09:59:00Z text/html fr <p>Caractéristiques : Pratique de l'accrochage - Hyper activation des comportements d'attachement (appelle l'enseignant en permanence) Problématique face à la tâche : fuie la tâche au profit de la relation à l'enseignant Relation avec l'enseignant : toujours en demande Perception : Enfant perçu comme immature à protéger d'où une forme d'hyper indulgence de l'enseignante ou un agacement</p> - <a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Pages-124" rel="directory">Pages</a> <div class='rss_chapo'><ul class="spip" role="list"><li> Caractéristiques : Pratique de l'accrochage - Hyper activation des comportements d'attachement (appelle l'enseignant en permanence)</li><li> Problématique face à la tâche : fuie la tâche au profit de la relation à l'enseignant</li><li> Relation avec l'enseignant : toujours en demande</li><li> Perception : Enfant perçu comme immature à protéger d'où une forme d'hyper indulgence de l'enseignante ou un agacement</li></ul></div> <div class='rss_texte'><iframe src="https://pod.ac-caen.fr/video_priv/6035/5b152ea89744be1c1c37de67d911cfa92da9a58bb05a1969f642e9e4f76223ae/?is_iframe=true&size=240" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen ></iframe></div> https://prim61.ac-normandie.fr/Attachement-secure https://prim61.ac-normandie.fr/Attachement-secure 2018-04-17T21:58:00Z text/html fr <p>Caractéristiques : Enfant en confiance et en sécurité face à la tâche <br class='autobr' /> Attitude face à la tâche : attention- motivation – engagement et estime de soi <br class='autobr' /> Relation avec l'enseignant : adulte disponible et sensible à qui l'on peut faire confiance <br class='autobr' /> Perception : l'enseignant adopte facilement une attitude chaleureuse à son encontre coopération naturelle</p> - <a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Pages-124" rel="directory">Pages</a> <div class='rss_chapo'><p>Caractéristiques : Enfant en confiance et en sécurité face à la tâche<br class='autobr' /> Attitude face à la tâche : attention- motivation – engagement et estime de soi<br class='autobr' /> Relation avec l'enseignant : adulte disponible et sensible à qui l'on peut faire confiance<br class='autobr' /> Perception : l'enseignant adopte facilement une attitude chaleureuse à son encontre coopération naturelle</p></div> <div class='rss_texte'><iframe src="https://pod.ac-caen.fr/video_priv/6034/23344a820dbe915675a1cfa143373c1ec9706d61166514a4aacd86cc9b641636/?is_iframe=true&size=240" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen ></iframe></div> https://prim61.ac-normandie.fr/Premiere-rentree-a-l-ecole-maternelle-La-rentree-de-Leonie https://prim61.ac-normandie.fr/Premiere-rentree-a-l-ecole-maternelle-La-rentree-de-Leonie 2017-06-23T14:13:00Z text/html fr <p>Voir la vidéo dans son entier</p> - <a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Pages-124" rel="directory">Pages</a> <div class='rss_texte'><p><video autoplay="" controls="" id="video1" poster="upload/docs/video/webm/2016-02/leonie_-_master_hd.webm.associated/leonie_-_master_hd.webm_extractedimage.jpg" preload=""> <source id="vidsrc1" src="http://video.ac-paris.fr/mp4/2016-02/leonie_-_master_hd.mp4" type="video/mp4" /></video></p> <p>Voir la vidéo dans son entier</p></div>