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	<title>Prim 61</title>
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		<title>Prim 61</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Des rep&#232;res dans le d&#233;veloppement du jeune enfant</title>
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		<dc:date>2018-02-06T17:47:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe Maternelle</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce document recense des rep&#232;res dans le d&#233;veloppement du jeune enfant de 2 &#224; 3 ans.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Moins-de-3-ans" rel="directory"&gt;Moins de 3 ans&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce document recense des rep&#232;res dans le d&#233;veloppement du jeune enfant de 2 &#224; 3 ans.&lt;/p&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/maternelle/documents/developpement_de_l_enfant-des_reperes.pdf&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH145/developpement_de-e18d13cf-5a907-5afcc.jpg?1707637404' width='500' height='145'
alt=&#034;JPEG - 86.2&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Prendre en compte tous les besoins des enfants</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Prendre-en-compte-tous-les-besoins-des-enfants</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Prendre-en-compte-tous-les-besoins-des-enfants</guid>
		<dc:date>2017-09-05T14:43:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les sph&#232;res de d&#233;veloppement du petit enfant, physique, cognitif, affectif, social sont ins&#233;parables. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons une grille synth&#233;tique permettent d'explorer diff&#233;rentes mises en oeuvre pour les besoins psychologiques, moteurs, physiologiques et les besoins d'apprendre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voir le document &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons &#233;galement une carte mentale des 5 focales pour observer la prise en compte des besoins de l'enfant dans une classe de DTPS.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Moins-de-3-ans" rel="directory"&gt;Moins de 3 ans&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH454/arton123-64e9ee31-b301c-88d78.jpg?1707637404' width='500' height='454'
alt=&#034;JPEG - 161.7&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les sph&#232;res de d&#233;veloppement du petit enfant, physique, cognitif, affectif, social sont ins&#233;parables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous proposons une grille synth&#233;tique permettent d'explorer diff&#233;rentes mises en oeuvre pour les besoins psychologiques, moteurs, physiologiques et les besoins d'apprendre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir le &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/maternelle/images/besoins-mta/besoins_de_l_enfant_de_moins_de_trois_ans.pdf&#034;&gt;document&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous proposons &#233;galement une carte mentale des 5 focales pour observer la prise en compte des besoins de l'enfant dans une classe de DTPS.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/5_focales_pour_observer_le_respect_des_besoins_de_l_enfant_en_dtps.pdf" length="613165" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Livret d'accueil &#224; r&#233;aliser</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Livret-d-accueil-a-realiser</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Livret-d-accueil-a-realiser</guid>
		<dc:date>2016-12-05T14:09:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;charger la matrice et &#233;diter un livret d'accueil personnalis&#233; pour les &#233;l&#232;ves et leurs parents. &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;charger le mod&#232;le au format odg&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Moins-de-3-ans" rel="directory"&gt;Moins de 3 ans&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;T&#233;l&#233;charger la matrice et &#233;diter un livret d'accueil personnalis&#233; pour les &#233;l&#232;ves et leurs parents.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='t'&gt; &lt;/h4&gt;&lt;table&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L188xH161/livret_accueil-c760bba6-dde63-aa8c6.jpg?1704443697' width='188' height='161'
alt=&#034;JPEG - 7.4&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/maternelle/documents/petit_livre_livret_accueil.odg&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger le mod&#232;le au format odg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les besoins du jeune enfant</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Les-besoins-du-jeune-enfant</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Les-besoins-du-jeune-enfant</guid>
		<dc:date>2016-11-09T11:35:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Abraham Maslow, psychologue am&#233;ricain, a d&#233;velopp&#233; une th&#233;orie relative aux besoins naturels de l'Homme. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il a regroup&#233; en 5 parties, class&#233;es par ordre d'importance, ces besoins sous la forme d'une pyramide. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, il estime que l'Homme n'atteint la pl&#233;nitude et l'&#233;panouissement que s'il est combl&#233; dans tous les domaines. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est &#224; partir de ces travaux que des pistes pour les &#233;l&#232;ves de moins de 3 ans sont propos&#233;es ci-dessous dans cette infographie interactive. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le document ci-dessous (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Moins-de-3-ans" rel="directory"&gt;Moins de 3 ans&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Abraham Maslow, psychologue am&#233;ricain, a d&#233;velopp&#233; une th&#233;orie relative aux besoins naturels de l'Homme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il a regroup&#233; en 5 parties, class&#233;es par ordre d'importance, ces besoins sous la forme d'une pyramide.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, il estime que l'Homme n'atteint la pl&#233;nitude et l'&#233;panouissement que s'il est combl&#233; dans tous les domaines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est &#224; partir de ces travaux que des pistes pour &lt;strong&gt;les &#233;l&#232;ves de moins de 3 ans&lt;/strong&gt; sont propos&#233;es ci-dessous dans cette infographie interactive.&lt;/p&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#034;&#034; frameborder=&#034;0&#034; height=&#034;600&#034; mozallowfullscreen=&#034;&#034; scrolling=&#034;no&#034; src=&#034;//www.thinglink.com/card/852839428803002370&#034; type=&#034;text/html&#034; webkitallowfullscreen=&#034;&#034; width=&#034;600&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Le document ci-dessous peut permettre de mener une r&#233;flexion individuelle ou collective en tant qu'acteur (enseignant, ATSEM, AVS) intervenant aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves pour r&#233;pondre au plus pr&#232;s de leurs besoins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/docx/les_besoins_des_individus_identifies_par_maslow.docx&#034;&gt;Format WORD&lt;/a&gt; / &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/pdf/les_besoins_des_individus_identifies_par_maslow.pdf&#034;&gt;Format PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Image de fond par &lt;a href=&#034;https://pixabay.com/fr/users/jbmacros67-4999176/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=2253141&#034;&gt;Junah Rosales&lt;/a&gt; de &lt;a href=&#034;https://pixabay.com/fr/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=2253141&#034;&gt;Pixabay&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Plaquette &#034;Scolarisation des enfants de moins de 3 ans&#034;</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Plaquette-Scolarisation-des-enfants-de-moins-de-3-ans</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Plaquette-Scolarisation-des-enfants-de-moins-de-3-ans</guid>
		<dc:date>2016-10-10T13:41:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Livret r&#233;alis&#233; par le groupe de travail d&#233;partemental en avril 2013 &#224; destination des &#233;quipes d'&#233;coles. Il aborde les th&#233;matiques de la relation Ecole - Famille, de l'am&#233;nagement du temps et enfin de l'am&#233;nagement de l'espace. &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;charger la plaquette&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Moins-de-3-ans" rel="directory"&gt;Moins de 3 ans&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Livret r&#233;alis&#233; par le groupe de travail d&#233;partemental en avril 2013 &#224; destination des &#233;quipes d'&#233;coles. Il aborde les th&#233;matiques de la relation Ecole - Famille, de l'am&#233;nagement du temps et enfin de l'am&#233;nagement de l'espace.&lt;/p&gt;
&lt;table&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L428xH237/plaquette-f708dc95-6acd1-ff1da.jpg?1704443681' width='428' height='237'
alt=&#034;JPEG - 24.3&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/maternelle/documents/accompagnements/plaquette_MTA.pdf&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/html-25d7d-c4308.svg?1773046168' width='64' height='64'
alt=&#034;HTML - 284&#160;octets&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/maternelle/documents/accompagnements/plaquette_MTA.pdf&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger la plaquette&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dispositifs MTA dans l'Orne</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Dispositifs-MTA-dans-l-Orne</link>
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		<dc:date>2016-10-10T12:28:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Moins-de-3-ans" rel="directory"&gt;Moins de 3 ans&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe height=&#034;480&#034; src=&#034;https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1DI6VaUXjigqQwKx4epgIKaD6Nq0&#034; width=&#034;640&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Document d'accompagnement Moins de 3 ans</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Document-d-accompagnement-Moins-de-3-ans</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Document-d-accompagnement-Moins-de-3-ans</guid>
		<dc:date>2016-10-10T12:15:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les ressources d&#233;veloppent, &#224; partir des principes de cadrage institutionnel, des donn&#233;es de la recherche et d'&#233;l&#233;ments concernant le d&#233;veloppement de l'enfant, des propositions de pratiques sur le projet p&#233;dagogique et &#233;ducatif, la rentr&#233;e, l'am&#233;nagement de l'espace et la construction des comp&#233;tences langagi&#232;res. Les documents sont enrichis de nombreuses photographies, vid&#233;os, fiches outils destin&#233;es &#224; la mise en &#339;uvre des pratiques de classe. &lt;br class='autobr' /&gt;
Agir, s'exprimer, comprendre &#224; travers (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Moins-de-3-ans" rel="directory"&gt;Moins de 3 ans&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les ressources d&#233;veloppent, &#224; partir des principes de cadrage institutionnel, des donn&#233;es de la recherche et d'&#233;l&#233;ments concernant le d&#233;veloppement de l'enfant, des propositions de pratiques sur le projet p&#233;dagogique et &#233;ducatif, la rentr&#233;e, l'am&#233;nagement de l'espace et la construction des comp&#233;tences langagi&#232;res. Les documents sont enrichis de nombreuses photographies, vid&#233;os, fiches outils destin&#233;es &#224; la mise en &#339;uvre des pratiques de classe.&lt;/p&gt;
&lt;table&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/pid33040-cid91999/la-scolarisation-des-enfants-de-moins-de-trois-ans.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L280xH210/mta-2b89ea4a-0c106-70d6b.jpg?1704287270' width='280' height='210'
alt=&#034;JPEG - 26.2&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/pid33040-cid91999/la-scolarisation-des-enfants-de-moins-de-trois-ans.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Agir, s'exprimer, comprendre &#224; travers&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/pid33040-cid91999/la-scolarisation-des-enfants-de-moins-de-trois-ans.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'activit&#233;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/pid33040-cid91999/la-scolarisation-des-enfants-de-moins-de-trois-ans.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;physique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/pid33040-cid91999/la-scolarisation-des-enfants-de-moins-de-trois-ans.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://eduscol.education.fr/pid3304...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/maternelle/documents/accompagnements/livret_MTA.pdf&#034;&gt;&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/html-25d7d-c4308.svg?1773046168' width='64' height='64'
alt=&#034;HTML - 284&#160;octets&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/maternelle/documents/accompagnements/livret_MTA.pdf&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger le livret avec la&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/maternelle/documents/accompagnements/livret_MTA.pdf&#034;&gt;table des mati&#232;res&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;table&gt; &lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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