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	<title>Prim 61</title>
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		<title>Prim 61</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Des livres math&#233;matiques interactifs</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Des-livres-mathematiques-interactifs</link>
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		<dc:date>2009-03-31T16:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe Math&#233;matiques</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Livres outils &#224; destination des &#233;l&#232;ves &#233;labor&#233;s par des enseignants lors du stage Maths et TICE de mars 2009. Ces livres interactifs ont &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;s avec Didapages 1. &lt;br class='autobr' /&gt; Cycle 2 : &lt;br class='autobr' /&gt;
Jouons avec les nombres Rep&#233;rage dans l'espace au CP-CE1 Les nombres de 1 &#224; 10 Je connais les nombres de 0 &#224; 999 Solides et figures planes au CP Traiter les informations au CE1 &lt;br class='autobr' /&gt;
Cycle 3 &lt;br class='autobr' /&gt;
Rallye-Maths CE2 Multiplications et divisions par 10 ; 100 ; 1000 Organiser et traiter des donn&#233;es&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Mathematiques" rel="directory"&gt;Maths&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Livres outils &#224; destination des &#233;l&#232;ves &#233;labor&#233;s par des enseignants lors du stage Maths et TICE de mars 2009.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces livres interactifs ont &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;s avec Didapages 1.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/html-25d7d-c4308.svg?1773046168' width='64' height='64'
alt=&#034;HTML - 284&#160;octets&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt; &lt;p&gt;Cycle 2 :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/livres-numeriques/mathstice/index.html&#034;&gt;Jouons avec les nombres&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/livres-numeriques/reperage/index.html&#034; class=&#034;spip_url&#034;&gt;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/...&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/livres-numeriques/reperage/index.html&#034;&gt;Rep&#233;rage dans l'espace au CP-CE1&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/livres-numeriques/regineetdomi/index.html&#034;&gt;Les nombres de 1 &#224; 10&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/livres-numeriques/NumerationCE1/index.html&#034;&gt;Je connais les nombres de 0 &#224; 999&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/livres-numeriques/geometrieCP/index.html&#034;&gt;Solides et figures planes au CP&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/livres-numeriques/arl/index.html&#034;&gt;Traiter les informations au CE1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Cycle 3&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/livres-numeriques/rallye-mathsCE2/index.html&#034;&gt;Rallye-Maths CE2&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/livres-numeriques/operation/index.html&#034;&gt;Multiplications et divisions par 10 ; 100 ; 1000&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/livres-numeriques/problemebase/index.html&#034;&gt;Organiser et traiter des donn&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Organisation et gestion de donn&#233;es</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Organisation-et-gestion-de-donnees</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Organisation-et-gestion-de-donnees</guid>
		<dc:date>2009-03-31T11:31:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe Math&#233;matiques</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Des sites en ligne permettent aux &#233;l&#232;ves d'apprendre &#224; lire diff&#233;rents types de graphiques. Possibilit&#233; pour les enseignants d'&#233;laborer leurs propres outils avec Le tableur d'Open Office. &lt;br class='autobr' /&gt;
1-Savoir lire diff&#233;rents types de repr&#233;sentation graphique &lt;br class='autobr' /&gt;
Mathenpoche Lancer mathenpoche 6 &#232;me, puis num&#233;rique et Proportionnalit&#233; et statistiques. Utilisable d&#232;s le CE2 Matou matheux : les graphiques CM2 Utilisable d&#232;s le CP. &lt;br class='autobr' /&gt;
Aides &#224; la lecture pour les &#233;l&#232;ves (Documents &#233;labor&#233;s lors d'un stage (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Mathematiques" rel="directory"&gt;Maths&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Des sites en ligne permettent aux &#233;l&#232;ves d'apprendre &#224; lire diff&#233;rents types de graphiques. Possibilit&#233; pour les enseignants d'&#233;laborer leurs propres outils avec Le tableur d'Open Office.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;1-Savoir lire diff&#233;rents types de repr&#233;sentation graphique&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://mathenpoche.sesamath.net/index.php?page=120&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mathenpoche&lt;/a&gt; Lancer mathenpoche 6 &#232;me, puis num&#233;rique et Proportionnalit&#233; et statistiques. Utilisable d&#232;s le CE2&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://matoumatheux.ac-rennes.fr/num/graphiques/CM2/accueilCM.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Matou matheux : les graphiques CM2&lt;/a&gt; Utilisable d&#232;s le CP.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Aides &#224; la lecture pour les &#233;l&#232;ves (Documents &#233;labor&#233;s lors d'un stage MATHS et TICE)&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.studentsoftheworld.info/informations_pays.php?Pays=GER&amp;Opt=climat&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lire et comprendre des graphiques en g&#233;ographie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;3-Construire diff&#233;rents graphiques &#224; partir de donn&#233;es&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://fr.openoffice.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utiliser le tableur d' Open Office&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/stage/graphiques_oo_23.pdf&#034;&gt;Tutoriel assez pouss&#233; pour cr&#233;er des graphiques avec Open Office&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;4-Quelques graphiques construits par les enseignants lors du stage directement exploitables par les &#233;l&#232;ves&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/stage/tableau_et_graphique.pdf&#034;&gt;Lecture de graphiques CE1&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/stage/Lecture_de_graphiqueprecipitations.pdf&#034;&gt;Graphiques CE1 : Pr&#233;cipitations &#224; Madrid&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/stage/LectureGraphiqueExerciceCE1-2.pdf&#034;&gt;Lecture d'un diagramme au CE1&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/stage/situation_diagrammes_CE1-1.pdf&#034;&gt;Situation de lecture au CE1&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/stage/CP_alimentation_du_renard.pdf&#034;&gt;Alimentation du renard&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/stage/vente_de_bonbons.pdf&#034;&gt;Vente de bonbons Cycle 3&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/stage/LECTURE_DE_GRAPHIQUE.pdf&#034;&gt;Langues parl&#233;es &#224; l'&#233;cole CM2&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/stage/Lecture_de_graphique_CM2.pdf&#034;&gt;Population des villes de l'Orne&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des sites pour travailler les math&#233;matiques</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Des-sites-pour-travailler-les-mathematiques</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Des-sites-pour-travailler-les-mathematiques</guid>
		<dc:date>2009-03-31T09:03:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe Math&#233;matiques</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici une s&#233;lection de sites &#224; usage des enseignants et des &#233;l&#232;ves pour travailler les math&#233;matiques &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour tous Site de Th&#233;r&#232;se Eveilleau : Math&#233;matiques magiques &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour les enseignants STEPAN.net Portail pour l'&#233;cole : Liens math&#233;matiques Site de Jean-Louis Sigrist : IUFM d'Alsace TFM : T&#233;l&#233; Formation math&#233;matiques Le site de Dominique Pernoux &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour les &#233;l&#232;ves Champion des maths Calculatice Le matou matheux Les Favoris de Weblitoo Les jeux de Lulu&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Mathematiques" rel="directory"&gt;Maths&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici une s&#233;lection de sites &#224; usage des enseignants et des &#233;l&#232;ves pour travailler les math&#233;matiques &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour tous&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://pagesperso-orange.fr/therese.eveilleau/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site de Th&#233;r&#232;se Eveilleau : Math&#233;matiques magiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour les enseignants&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://stepfan.free.fr/dos/ElemMaths.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;STEPAN.net Portail pour l'&#233;cole : Liens math&#233;matiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.jlsigrist.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site de Jean-Louis Sigrist : IUFM d'Alsace&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.uvp5.univ-paris5.fr/TFM/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TFM : T&#233;l&#233; Formation math&#233;matiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://dpernoux.free.fr/DP030033.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site de Dominique Pernoux&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour les &#233;l&#232;ves&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://championmath.free.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Champion des maths&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://netia59a.ac-lille.fr/calculatice/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Calculatice&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://matoumatheux.ac-rennes.fr/accueilniveaux/accueilFrance.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le matou matheux&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://weblitoo.net/favoris/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les Favoris de Weblitoo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les jeux de Lulu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les techniques op&#233;ratoires</title>
		<link>https://prim61.ac-normandie.fr/Les-techniques-operatoires</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim61.ac-normandie.fr/Les-techniques-operatoires</guid>
		<dc:date>2009-01-19T21:42:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Groupe Math&#233;matiques</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Quelques propositions pour introduire, travailler, diff&#233;rencier et approfondir les techniques op&#233;ratoires ainsi que le calcul mental dans les classes du CP au CM2. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voir le diaporama .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim61.ac-normandie.fr/Mathematiques" rel="directory"&gt;Maths&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Quelques propositions pour introduire, travailler, diff&#233;rencier et approfondir les techniques op&#233;ratoires ainsi que le calcul mental dans les classes du CP au CM2.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_documents spip_lien_ok'&gt;
&lt;img src='https://prim61.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L46xH50/diaporama-c9f68fa7-24588-b2962.jpg?1704378053' width='46' height='50'
alt=&#034;JPEG - 3.1&#160;kio&#034; style='max-width:100%;' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://prim61.ac-normandie.fr/IMG/blogs/sciences/Maths/2009/pps/AP_techniques_operatoires.pps&#034;&gt;Voir le diaporama&lt;/a&gt; .&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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