Prim 61

évaluations départementales ANGLAIS CM2 - 2025

CPNUM Alençon — 2025-01-08T10:59:19Z

Les ressources nécessaires à la passation de l'évaluation 2025 sont disponibles via le lien ci-dessous :

Évaluations départementales ANGLAIS 2025

CPNUM Alençon — 2025-01-08T10:42:21Z

Dates de passation : du lundi 06 janvier au vendredi 28 mars 2025,
l'organisation étant laissée au choix des équipes enseignantes.

Saisie et édition des résultats sur internet : du lundi 03 février au vendredi 28 mars.

Scratch Jr : défis progressifs en vidéo

CPNUM Alençon — 2024-02-12T15:26:11Z

Canopé propose une série de situations-défis à résoudre en créant des programmes avec Scratch Junior :
Principe : chaque défi est à observer, et les élèves doivent verbaliser le plus précisément possible les tâches à réaliser, afin de se projeter dans les typologies d'instructions à mettre en jeu (organisées en différentes catégories).

4 séries de défis sont proposés, au sein desquelles les missions sont à réaliser idéalement dans l'ordre (une feuille de route sera proposée aux élèves).

L'intérêt majeur, outre la consigne accessible sous forme vidéo, réside dans la pluralité des missions organisées de façon spiralaire, qui brassent toutes les instructions disponibles dans l'application Scratch Junior.

Un digipad est à votre disposition pour accéder à l'intégralité des missions ainsi qu'au récapitulatif des fonctions abordées.
Lien direct : https://digipad.app/p/661235/2470bd7855feb

Concours Cycle 3 « Trophées des classes »

CPNUM Alençon — 2024-01-12T11:25:47Z

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse organise, avec la Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL), le concours « Trophées des classes ». Radio France, le collectif Educnum et le dispositif eTwinning (déployé par le Réseau Canopé) sont partenaires de ce concours.

Jusqu'au 26 avril 2024, le trophée des classes a pour objectif de promouvoir une culture citoyenne des usages du numérique dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information. Il s'agit notamment de connaître les droits et les devoirs liés à l'usage de l'internet, de savoir protéger sa vie privée et ses données personnelles pour une utilisation responsable des outils et des ressources numériques en ligne.

Ce concours est ouvert à toutes les classes du cycle 3 (CM1, CM2, 6e) et du cycle 4 (5e, 4e et 3e) que ce soit en France (métropole ou outre-mer), dans les lycées français à l'étranger, y compris celles s'inscrivant dans le dispositif eTwinning.

Quelles sont les thématiques ?
Les classes participantes choisiront l'une des thématiques suivantes, issues du référentiel de formation des élèves à la protection des données personnelles et de la Charte pour la culture et la citoyenneté numériques.
Les classes participantes choisissent l'une des thématiques suivantes :

Se protéger contre le cyberharcèlement
Gérer son identité numérique

Quelle est la production attendue ?
Une production collective sur un support numérique (affiche multimédia, podcast, quiz, vidéo, livre numérique, jeu numérique,...), dans l'intention de sensibiliser un public d'élèves de cycle 3 et 4, et élaborée dans le respect des droits d'auteur et de la protection des données personnelles et sans visée commerciale.

De nombreuses ressources d'accompagnement et exemples de classe sont disponibles sur le site Primàbord :

https://primabord.eduscol.education.fr/trophees-des-classes-2023-24

[SPAM] Savoir, Penser, Analyser les Messages : ressources EMI disponibles sur Lumni

CPNUM Alençon — 2023-12-06T14:10:35Z

Pack de ressources directement utilisables en classe du cycle 2 au cycle 4, sur la thématique de l'Education aux Médias et à l'Information.
Vidéos, documents pdf, compléments d'informations à destination des enseignants offrent des pistes concrètes pour aborder des sujets cruciaux.

Au sein de la série « SPAM » (« Savoir, Penser, Analyser les Messages »), des enseignants et des experts se mobilisent pour répondre aux questions des élèves portant sur 11 thèmes essentiels, permettant ainsi de décrypter les médias et l'information. Cette série, produite par l'INA en collaboration avec France Télévisions, le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, ainsi que le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI), vise à sensibiliser les élèves du cycle 2 à la Terminale. Des interrogations telles que "Puis-je tout dire et tout faire sur les réseaux ?", "En qui puis-je avoir confiance pour comprendre le monde ?", "Les journalistes cherchent-ils à nous influencer ?", "Les médias sont-ils aux ordres des puissants ?" sont explorées au sein de chaque thème. Pour chaque sujet, la série « SPAM » propose un contenu de 10 minutes destiné aux enseignants ainsi qu'un module de 4 à 5 minutes à diffuser en classe.

https://enseignants.lumni.fr/parcours/1237

Vous trouverez dans ce dossier 11 pistes pédagogiques et 7 articles de synthèse, rédigés par des enseignants et des journalistes experts, qui permettent de prolonger, en classe avec vos élèves, la réflexion sur les 11 thématiques de la série SPAM.

Évaluation ANGLAIS CM2 ORNE 2023- Le protocole / Les fichiers audio

CPNUM Alençon — 2023-03-29T17:30:00Z

La campagne pourra débuter le LUNDI 03 AVRIL 2023 , jusqu'au VENDREDI 16 JUIN 2023 , l'organisation interne étant laissée au libre choix des équipes enseignantes (ordre des activités notamment).

La saisie et l'édition des résultats sur internet, ainsi que l'envoi automatique des résultats aux collèges se feront entre le 12AVRIL et le 21JUIN au soir. L'application de saisie, soumise à authentification académique, est accessible sur Mon Intranet Académique.

Les livrets seront à retirer dans les IEN de circonscription. à partir du vendredi 31 mars .

Les fichiers au format pdf sont téléchargeables ci-après :

Les livrets au format PDF (clic droit / enregistrer la cible sous)
LE LIVRET ÉLÈVE :	LE LIVRE DU MAÎTRE :	les annexes seules (pour passation de l'expression orale)
Cahier élève - évaluation anglais CM2 Orne - 2023	Livre du maître - évaluation anglais CM2 Orne - 2023	2 fiches support expression orale à imprimer

COMME LES ANNÉES PRÉCÉDENTES, IL N'Y AURA PAS DE CD DISTRIBUÉ DANS CHAQUE ÉCOLE :

Les fichiers AUDIO sont disponibles en téléchargement ci-dessous (format mp3) , pour une utilisation directe sur un ordinateur, un smartphone accompagné d'enceintes additionnelles, un lecteur de CD portatif...

en dernier recours, si vous ne parvenez pas à utiliser ces fichiers, vous pouvez solliciter l'aide de votre CPC Numérique de circonscription ou me contacter directement : dsden61-cpc-num-flers@ac-normandie.fr / 02 33 65 29 80

Les fichiers au format mp3 (clic droit / enregistrer la cible sous)
activité 01	activité 02	activité 03
activité 04	activité 05	activité 06
activité 07	activité 08	activité 09
activité 10

Évaluation ANGLAIS CM2 ORNE 2021- Le protocole / Les fichiers audio

CPNUM Alençon — 2021-02-19T10:44:32Z

La campagne pourra débuter le mardi 06 avril 2021 , jusqu'au vendredi 11 juin , l'organisation interne étant laissée au libre choix des équipes enseignantes (ordre des activités notamment).

La saisie et l'édition des résultats sur internet, ainsi que l'envoi automatique des résultats aux collèges se feront entre le 22 avril et le 16 juin au soir. L'application de saisie, soumise à authentification par clé OTP est accessible via le portail ArenA https://si1d.ac-caen.fr/arena (également accessible depuis Mon Intranet Académique )

Les livrets non distribués en école sont à retirer dans les IEN de circonscription. à partir du Lundi 22 mars .

Les fichiers au format pdf sont téléchargeables ci-après :

Les livrets au format PDF (clic droit / enregistrer la cible sous)
LE LIVRET ÉLÈVE :	LE LIVRE DU MAÎTRE :	les annexes seules (pour passation de l'expression orale)
Cahier élève - évaluation anglais CM2 Orne - 2021	Livre du maître - évaluation anglais CM2 Orne - 2021	2 fiches support expression orale à imprimer

COMME LES ANNÉES PRÉCÉDENTES, IL N'Y AURA PAS DE CD DISTRIBUÉ DANS CHAQUE ÉCOLE :

Les fichiers AUDIO sont disponibles en téléchargement ci-dessous (format mp3) , pour une utilisation directe sur un ordinateur, un smartphone accompagné d'enceintes additionnelles, un lecteur de CD portatif...

Les fichiers au format mp3 (clic droit / enregistrer la cible sous)
activité 01	activité 02	activité 03
activité 04	activité 05	activité 06
activité 07	activité 08	activité 09
activité 10

Scratch : présentation rapide

CPNUM Alençon — 2019-10-14T20:23:00Z

À l'instar de son petit frère Scratch Jr, le langage de programmation Scratch fonctionne sur le même principe de représentation, d'organisation et de syntaxe du code : il s'agira d'emboîter des blocs d'instructions, afin qu'ils exécutent les actions voulues, dans l'ordre souhaité.

Présentation de quelques exemples et fonctionnalités de Scratch : vidéo sur le site scratch.mit.edu

Une particularité essentielle de Scratch est de pouvoir programmer à la fois des actions séparées dans le temps et/ou simultanées, et de pouvoir « commander » plusieurs personnages (appelés lutins). Les différents éléments présents dans le programme (lutins, éléments du décor, ...) peuvent interagir et leurs comportements dépendre d'événements particuliers (contact avec un autre personnage, touche particulière du clavier enfoncée, couleur spécifique rencontrée durant un déplacement, ...).

Il est ainsi possible, par l'extrême diversité des combinaisons possibles parmi les éléments constituant son langage de programmation, d'inventer des programmes des plus simples aus plus élaborés.

À l'école élémentaire, l'exemple d'une utilisation de Scratch en géométrie permettra plus facilement aux élèves de s'imprégner des propriétés des figures qu'ils doivent représenter, en les combinant avec les contraintes inhérentes au langage de la machine.

Pour démarrer avec Scratch, une ressource incontournable pour le cycle 3 est disponible : le Cahier d'algorithmique et de Programmation.

Basé sur les nouveaux programmes du cycle 3, ce cahier d'activités permet aux professeurs de CM1, CM2 et de 6° d'initier les élèves au codage avec le logiciel de programmation Scratch. Au travers 12 activités et 9 projets dans le domaine des Mathématiques et de la Technologie, vos élèves apprennent progressivement les bases de la programmation.

Ce cahier est destiné à tous les professeurs des écoles et des collèges. Il ne nécessite aucune connaissance en programmation. Les progressions sont claires et détaillées, les corrigés sont disponibles en ligne.
Présentation du cahier en vidéo :

Vidéo Présentation cahier d'algorithmique et de programmation Cycle 3
par ticeeducation

https://youtu.be/7RTT4yPuYC8

Eduscol : un guide très complet sur la prise en main de Scratch, du début (découvert de l'environnement) à la réalisation guidée de scénarios.
https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/techniques/5906/5906-creativecomputing-fr.pdf

Initiation à Scratch, des missions et des cartes : Samuel Chalifour, Médiateur au numérique Canopé des Vosges, propose des fiches-défis classées par ordre croissant de difficulté (vert / bleu / orange / violet)

Je veux commencer à l'utiliser :
il est possible de coder ses premières lignes sans télécharger de logiciel ou d'application, directement sur le site scratch.mit.edu (rubrique « Commencer à créer »)
Il est toutefois fortement souhaité d'y créer un compte pour y retrouver ses productions et les partager (si désiré)

il est également possible de travailler hors-ligne :
-> sur ordinateur en téléchargeant la nouvelle version de Scratch
-> sur Android
-> sur Ipad

Ozobot

CPNUM Alençon — 2019-10-11T15:22:31Z

Sommaire

Description

Ozobot est un robot miniature (1 pouce) conçu pour l'apprentissage ludique de la robotique et de la programmation. Sa prise en main est extrêmement simple. Il existe en deux versions, dont la première (Ozobot Bit) offre déjà de multiples possibilités d'usages adaptées à l'école primaire.

Télécharger le guide rapide.
Télécharger le guide complet.

Changement de mode

L'ozobot Evo possède plusieurs modes : Suivre, Musique et Echappe. Ci-dessous la procédure pour changer de mode.

Programmation avec des codes de couleur

Ce langage de programmation s'appuie sur la capacité du robot à ;

détecter les couleurs rouge, vert, bleu et noir grâce à ses capteurs,
de suivre des lignes.

Pour programmer Ozobot, il suffit de tracer, sur une feuille de papier, une ligne noire pour le guider et d'y insérer des codes visuels de couleurs, appelés OzoCodes.
Télécharger la table des codes de couleur (complète) / la table des codes de couleur (base)

Il est intéressant de montrer aux élèves que dans la « vraie » vie, des robots suiveurs de lignes existent, par exemple dans le domaine industriel (apport de matériel divers aux ouvriers) ou de la restauration (apport de plateaux repas aux clients).

Programmation par blocs avec Ozoblockly

Les Ozobots donnent également aux élèves la possibilité de contrôler complètement son comportement avec l'éditeur de programmation par blocs Ozoblockly.
La programmation se fait à partir d'un navigateur sur tablette ou ordinateur.

1/ Sélectionner son type de robot
2/ Choisir une des 5 interfaces : 1- Pré-lecteur, 2- Débutant, 3- Intermédiaire, 4- Avancé, 5- Master.
3/ Déplacer les blocs de programmation dans la zone centrale.
4/ Cliquer sur FLASH pour calibrer l'Ozobot et charger le programme.
5/ Sauvegarder, partager son programme.

Pistes pédagogiques

Un outil clés en main pour enseigner la programmation informatique à l'école du cycle 1 au cycle 3 en utilisant le robot Ozobot - Académie de Limoges
Séquence Cycle 2 : Les contes d'Ozobot - Académie d'Aix-Marseille
Séquence menée en CP - École élémentaire Jean-Moulin, Le Pecq (Canopé 78)
Séquence Cycle 3 - Académie de Besançon
Dans l'application Ozoblockly, en cliquant sur Explore Challenges vous pourrez accéder à un simulateur et de nombreux défis.

Évaluation ANGLAIS CM2 ORNE 2019 - Le protocole / Les fichiers audio

CPNUM Alençon — 2019-04-16T19:04:56Z

La campagne pourra débuter le mardi 23 avril 2019 , jusqu'au vendredi 14 juin , l'organisation interne étant laissée au libre choix des équipes enseignantes (ordre des activités notamment).

La saisie et l'édition des résultats sur internet, ainsi que l'envoi automatique des résultats aux collèges se feront entre le 21 mai et le 19 juin au soir. L'application de saisie, soumise à authentification par clé OTP est accessible via le portail ArenA https://si1d.ac-caen.fr/arena (également accessible depuis Mon Intranet Académique )

Les livrets non distribués en école sont à retirer dans les IEN de circonscription.

Les fichiers au format pdf sont téléchargeables ci-après :

Les livrets au format PDF (clic droit / enregistrer la cible sous)
LE LIVRET ÉLÈVE :	LE LIVRE DU MAÎTRE :	les annexes seules (pour passation de l'expression orale)
Cahier élève - évaluation anglais CM2 Orne - 2019	Livre du maître - évaluation anglais CM2 Orne - 2019	2 fiches support expression orale à imprimer

COMME LES ANNÉES PRÉCÉDENTES, IL N'Y AURA PAS DE CD DISTRIBUÉ DANS CHAQUE ÉCOLE :

Les fichiers AUDIO sont disponibles en téléchargement ci-dessous (format mp3) , pour une utilisation directe sur un ordinateur, un smartphone accompagné d'enceintes additionnelles, un lecteur de CD portatif...

Les fichiers au format mp3 (clic droit / enregistrer la cible sous)
activité 01	activité 02	activité 03
activité 04	activité 05	activité 06
activité 07	activité 08	activité 09
activité 10

L'intégralité des fichiers est également téléchargeable sous forme d'une archive au format .rar en utilisant le lien suivant : https://frama.link/eva-anglais-cm2-orne-2019