Prim 61

Jackson POLLOCK - DNL arts et LVE

Groupe LVE — 2026-07-01T09:35:58Z

Les propositions pour le travail en anglais sont disponibles à partir de la carte mentale (p4 du document ci-dessous).

Il n'est pas nécessaire de suivre un ordre particulier pour proposer ces activités indépendantes les unes des autres. L'enseignant pourra donc choisir de ne proposer que certaines activités.

Travail en collaboration avec Julie BLOUET CPD Arts plastiques et Muriel HERAULT CPD Education musicale

Pour toute question ou toute demande d'accompagnement dans la mise en place des activités en anglais, contactez Isabelle LAMOTHE FOUBERT, CPD LVE : dsden61-cpd-lve@ac-normandie.fr

Pickomino - cycles 2 et 3

Groupe LVE — 2026-06-30T08:36:56Z

Afin de créer des interactions orales entre les élèves, leur demander d'énoncer à voix haute leurs calculs.
Une proposition de démarche est décrite, avec la liste des formulations que l'on peut attendre selon le niveau des élèves.
Hormis le jeu, tous les supports et outils sont disponibles dans le diaporama. Un cahier numérique permet aux élèves d'être autonomes dans leur production orale.

Pour toute précision, contacter la conseillère pédagogique LVE qui pourra vous accompagner dans la mise en place de ce jeu : Isabelle LAMOTHE FOUBERT dsden61-cpd-lve@ac-normandie.fr

Nouveaux programmes de LVE-LVR (C2-CM)

Groupe LVE — 2026-06-23T16:56:35Z

Les nouveaux programmes de LVE-LVR entrent progressivement en application :
à la rentrée 2026 pour le CP et le CM1,
à la rentrée 2027 pour les autres niveaux.

A retrouver ici :

Sur cette page Eduscol dédiée à l'enseignement des LVE-LVR à l'école élémentaire, vous trouverez également les ressources d'accompagnement disponibles :
- les exemples de mise en oeuvre (C2)
- les exemples de mise en oeuvre (CM)

L'émission Regards sur les programmes d‘enseignement des langues vivantes étrangères et régionales du cycle 2 et des classes de cours moyen (cycle 3) présente les nouveaux programmes pour l'école élémentaire (témoignages et réactions des professeurs des école).

D'autres documents d'accompagnement sont en cours de rédaction et seront publiés à l'automne 2026.

Les ressources précédemment publiées restent d'actualité (repères annuels de progression, attendus de fin d'année, repères de progressivité linguistique, déclinaisons culturelles). Le site sera actualisé en fonction de l'entrée en application des nouveaux programmes.
Le guide « Pour l'enseignement des langues vivantes à l'école » est, lui, en cours de réactualisation afin d'être complètement conforme aux nouveaux programmes.

Travailler la phonologie avec les jazz chants

Groupe LVE — 2026-06-23T15:17:58Z

Les Jazz Chants, développés par Carolyn Graham, ont pour fonction principale de faciliter l'apprentissage de l'accentuation de la langue anglaise. En s'appuyant sur des répétitions rythmées proches du jazz, ces chants mettent en évidence les syllabes accentuées et l'intonation de l'anglais. Les élèves développent ainsi une prononciation plus fluide.
Grâce à leur répétition rythmée et à l'aspect ludique, les Jazz Chants favorisent également la mémorisation des structures grammaticales et du vocabulaire.
Les élèves s'engagent volontiers et prennent confiance.

Une séquence clé en main à destination des élèves de cycle 3, élaborée en collaboration avec Muriel HERAULT, CPD Education musicale.

Toutes les ressources sont accessibles depuis ce digipad : (code d'accès : jazzchants)

le document pédagogique : Chaque séance est détaillée étape par étape, alternant phases en anglais avec quelques phases en français.

tout le matériel : pistes audio, flashcards, partitions codées...

des vidéos de classe, replacées au sein de chaque séance, permettent de visualiser la démarche.

Remerciements à l'enseignant de l'école de Chailloué qui a permis cette expérimentation avec ses élèves de CM1-CM2.

Pour plus de précisions, contacter Isabelle LAMOTHE FOUBERT, CPD LVE dsden61-cpd-lve@ac-normandie.fr

Semaine des langues 2026 - du 23 au 28 mars

Groupe LVE — 2026-02-13T15:22:23Z

La semaine des langues a pour vocation de mettre en lumière les langues et la diversité linguistique dans les écoles et les établissements, mais aussi en dehors du cadre scolaire. Elle constitue un temps fort pour encourager la pratique des langues et leur valorisation.

Lors de leur formation, les assistants de langue de l'Orne, des premier et second degrés, venus de 9 pays différents, ont déposé sur un digipad des ressources qui permettront d'aborder avec nos élèves des éléments linguistiques et culturels de leur pays, notamment à travers des fêtes calendaires, des sports, des personnes célèbres. Des vidéos, des explications sont disponibles.
Il peut être par exemple intéressant avec les élèves de leur faire repérer des éléments liés à l'écrit (signes propres à une langue, mots transparents) et de faire deviner le sens de certains mots.

Vous pourrez également vous inspirer d'exemples d'activités et de projets mis en place l'an passé (disponibles sur Eduscol).

Un guide à destination des directeurs et des chefs d'établissement propose des pistes pour engager son équipe dans cette semaine des langues et pour valoriser les actions.

En cycle 1, cette semaine sera encore plus l'occasion de travailler l'éveil à la diversité linguistique prévue dans les programmes dans la partie « Développer et structurer le langage oral et écrit ».
Vous trouverez des ressources dans l'un des RDV de la maternelle sur le site PRIM61 (disponible en version Podcast et PDF)

Bonne semaine des langues !
Feliz semana de las lenguas
语言周快乐
Schöne Sprachwoche
Happy Language Week
Buona settimana delle lingue
Hyvää kieliviikkoa
Гарного тижня мов

Evaluations départementales ANGLAIS 2026

Groupe LVE — 2025-12-19T09:20:35Z

Les évaluations évaluent les compétences des élèves dans cinq activités langagières :
comprendre à l'oral
parler en continu
parler en interaction
comprendre à l'écrit
produire à l'écrit
L'enseignant pourra se baser sur ces résultats pour compléter le LSU. Elles sont un bon indicateur du niveau d'acquisition des élèves par rapport au niveau A1 attendu en fin de CM2 dans le cadre du CECRL.

Elles permettent d'identifier les réussites et les fragilités de chaque élève / d'un groupe d'élèves. Passées entre janvier et mars, l'enseignant peut ainsi disposer de la fin d'année pour remédier, en ciblant plus précisément des notions à travailler.

Dans le cadre de la continuité des apprentissages, il peut être intéressant que ces évaluations donnent lieu à des échanges au sein des équipes afin de construire un parcours cohérent du CP au CM2 de l'enseignement de l'anglais et d'échanger sur les méthodes et outils utilisés.

Les livrets élève et enseignant, ainsi que les fichiers audios sont disponibles ci-après.

Pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, vous trouverez également des propositions d'aménagement dans le fichier joint.

Formation des assistants de langue

Groupe LVE — 2025-11-12T18:55:44Z

Mercredi 5 novembre, à Alençon, au lycée Alain, a eu lieu la première formation des assistants de langue de l'Orne par les formateurs du 1er et du 2nd degrés, tandis que les assistants des autres départements de l'académie étaient eux aussi formés dans leurs départements respectifs.

En tout, dans l'Orne, 17 assistants venus de pays anglophones (Kenya, USA, Royaume-Uni, Ghana), hispanophones (Salvador, Espagne, Bolivie, Costa-Rica) et de Chine sont répartis dans le 1er degré et le second degré. Dans l'académie, 9 langues sont représentées : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, italien, norvégien, portugais, russe.

Cette formation fut l'occasion pour beaucoup d'assistants de se rencontrer pour la première fois, d'échanger autour de leurs premières expériences et de créer du lien entre eux.
Après avoir partagé un moment convivial autour d'un déjeuner au lycée, les assistants ont été accueillis par Monsieur le Directeur Académique qui leur a souhaité la bienvenue et a rappelé la richesse linguistique et culturelle que représente leur présence aux côtés de nos élèves dès le plus jeune âge. Madame la Rectrice leur a également adressé quelques mots de bienvenue et les a remerciés de contribuer à renforcer l'ouverture internationale de nos établissements.

Ces assistants, en poste du 1er octobre au 30 avril, s'engagent au quotidien auprès de nos élèves pour éveiller leur curiosité et nourrir leur plaisir d'apprendre une autre langue et de découvrir d'autres cultures. Dans le 1er degré, ils assistent les enseignants en cours de langue, mais aussi dans d'autres disciplines menées en anglais (EPS, arts, mathématiques).
Ils mettront aussi en place des actions liées à l'enseignement des langues lors de deux temps forts :
la journée internationale des assistants de langue (JIAL, 4 décembre)

Cette année, ils célèbreront le 120° anniversaire de FEI qui gère le Programme des assistants de langue. Il leur est proposé de participer à des défis avec leurs élèves, comme parcourir 120 km ! Il leur faudra un peu d'imagination...

la semaine des langues (mars) qui est l'occasion de mettre en valeur le plurilinguisme.

Nous leur souhaitons plein de réussite et de beaux projets avec nos élèves !

Mobiklasse

Groupe LVE — 2025-10-01T16:50:26Z

Plus d'informations dans ce courrier.

https://nuage04.apps.education.fr/index.php/s/sz9LsBYLoP2MWf3

Journée européenne des langues

Groupe LVE — 2025-10-01T16:00:57Z

Cette école, qui a obtenu plusieurs labels eTwinning grâce à leur engagement dans des projets d'échanges internationaux, démarre cette année encore un nouveau projet « Wonderful world » avec des pays européens (Italie, Portugal, Grèce). Le paysage sera le fil conducteur de ce projet qui aura pour objectifs de développer les connaissances culturelles, les compétences linguistiques et les valeurs citoyennes des élèves. Un projet qui donne du sens aux apprentissages !

THIS IS ENGLAND 2025

Groupe LVE — 2025-10-01T11:37:00Z

Le festival 2025

Il propose une fine sélection de courts-métrages britanniques en version originale sous-titrée en français. Il est l'occasion pour les élèves de découvrir la diversité et l'originalité de la production culturelle britannique et de bénéficier d'un bain de langue authentique.

Quelques nouveautés cette année :

le changement du tarif : pour répondre à la demande des cinémas et veiller à l'équilibre du budget du festival
l'allongement de la séance pour les cycles 3 : passage de 60 minutes de projection à 75 minutes environ
l'accès à de courtes vidéos de comédiens, réalisateurs, producteurs, compositeurs, ... des équipes des courts-métrages, pour travailler la compréhension orale en classe
une proposition de films plus diversifiés afin d'équilibrer les catégories de films (fiction, animation, documentaire) et les genres (thriller, comédie, drame, ...)

Informations pratiques

Public : élèves de cycle 3 - A noter : la programmation est commune aux CM1-CM2-6e, le festival constitue donc un bon levier pour travailler la liaison école-collège et la continuité des apprentissages en langues vivantes.

Tarif : cinq euros par élève de cycle 3 / gratuité pour les accompagnateurs

Dates : du 15/11 au 23/11/2025 - A noter : Les projections scolaires seront désormais possibles sur d'autres temps de l'année, en cas d'indisponibilité des classes sur la semaine du festival

Inscriptions : Elles sont dès à présent ouvertes à partir du lien suivant : https://framaforms.org/festival-du-court-metrage-britannique-this-is-england-1759329524
La conseillère pédagogique langues vivantes vous contactera afin d'organiser la séance de projection auprès du cinéma choisi.
Une inscription parallèle sur ADAGE est demandée.

Lieux de projection : Liste des cinémas participants https://school.thisisengland-festival.com/?p=cinemas-partenaires —> à noter : d'autres salles de projection, plus proches des écoles, peuvent également participer au festival.

Programmation : Six courts-métrages sont présentés cette année.
Résumé de chacun :

Accompagnement pédagogique :
Attention, cette année, les courts-métrages ne pourront plus être diffusés en amont par visioconférence.

AVANT-PREMIERE : : Une projection en salle est proposée aux enseignants le samedi 11 Octobre 2025, à 9h00, au cinéma le Café des Images à HEROUVILLE-ST-CLAIR. Informations et inscriptions ici : https://school.thisisengland-festival.com/?p=avant-premieres
DOSSIER PÉDAGOGIQUE : Des pistes pédagogiques pour l'exploitation des films seront proposées et mises en ligne pendant les vacances d'automne sur le site du Festival Festival This is England
INTERVIEWS des équipes des films

Vote : A l'issue du festival, les classes pourront voter en ligne pour leur film préféré.

Re-visionnage en classe : Les enseignants inscrits recevront un lien pour revoir les films en classe afin de poursuivre le travail autour de la richesse linguistique, culturelle et cinématographique des courts-métrages proposés.

Pour toute question :
concernant les projections et les cinémas partenaires : scolaires@thisisengland-festival.com
concernant les pratiques pédagogiques autour du festival : dsden61-cpd-lve@ac-normandie.fr